【摘 要】本文基于對(duì)我國(guó)大學(xué)生現(xiàn)今就業(yè)困難的現(xiàn)狀和現(xiàn)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，從學(xué)校的培養(yǎng)模式角度、大學(xué)生就業(yè)觀念及市場(chǎng)的供求關(guān)系等角度，探討大學(xué)生就業(yè)難的原因及對(duì)此作出一些指導(dǎo)大學(xué)生的對(duì)策，引導(dǎo)好大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立大學(xué)生良好的就業(yè)觀念，提高大學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而有效提高大學(xué)生的就業(yè)率。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)困難；現(xiàn)狀；原因；對(duì)策

大學(xué)生是國(guó)家必不可少的寶貴人才和棟梁，是一群充滿活動(dòng)、富創(chuàng)造力的群體，是國(guó)家未來(lái)建設(shè)小康社會(huì)的生力軍。上至黨中央、國(guó)務(wù)院，下到地方政府和各高校，無(wú)不重視大學(xué)生的就業(yè)工作。每一次代表大會(huì)，每一項(xiàng)的方針政策，無(wú)不明確提出要做好大學(xué)生就業(yè)工作，加大力度提高大學(xué)生的就業(yè)率，受到了各方的高度重視。然而，計(jì)劃總趕不上變化。隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的不斷增加，就業(yè)人群的不斷膨脹，國(guó)家的就業(yè)率不容樂(lè)觀，也極大地影響了大學(xué)生的就業(yè)，大學(xué)生就業(yè)工作成為了各高校、各政府的大難題，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)工作十分艱巨。

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

我國(guó)畢業(yè)生數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到目的559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人，2008年全國(guó)平均就業(yè)率為70％。2009年高校畢業(yè)生人數(shù)為611萬(wàn)人，2010年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到630萬(wàn)人。預(yù)計(jì)今后幾年畢業(yè)生人數(shù)將逐年增加，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將日益激烈。金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)影響巨大，促使大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大學(xué)生人數(shù)大大超過(guò)市場(chǎng)所需勞動(dòng)力，供大于求的矛盾十分尖銳，大學(xué)生初次就業(yè)率只有70％左右，剩下的30％大學(xué)生將會(huì)面臨著一畢業(yè)就失業(yè)的狀況。

二、大學(xué)生就業(yè)難的原因

（1）大學(xué)生供給與市場(chǎng)需求間的矛盾。近年來(lái)，我國(guó)高校大學(xué)生人數(shù)增速加快，各高校都不斷擴(kuò)招，以致于大學(xué)生大量增加。另外，我國(guó)實(shí)施留學(xué)人才回歸計(jì)劃，吸引越來(lái)越多海外學(xué)子回國(guó)尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。這些變化使得各方向的人才都涌向一個(gè)狹窄的就業(yè)市場(chǎng)，客觀上使大學(xué)生就業(yè)難度加大，加劇了人才與市場(chǎng)及人才與人才間的矛盾。（2）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與市場(chǎng)需求體系間的矛盾。以前的大學(xué)生是稀缺的人才，讀到大學(xué)的人才完全不愁工作，國(guó)家、學(xué)校都是包分配的，大學(xué)生的選擇余地很大，都是由大學(xué)生選擇工作，競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生根據(jù)企業(yè)的福利、待遇等選擇。如今情況顛倒，都是由企業(yè)選擇大學(xué)生，是大學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)根據(jù)大學(xué)生的狀況選擇適合自身發(fā)展的人才。加之高校對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)的不重視，使大學(xué)生畢業(yè)后不知如何尋找工作，缺乏走向市場(chǎng)、自主擇業(yè)的意識(shí)。大學(xué)生不知從哪獲得就業(yè)渠道，用人單位也不知道從哪獲得所需人才。（3）大學(xué)生錯(cuò)誤的就業(yè)觀念。有許多大學(xué)生都抱著非大城市不去，非大企業(yè)不做的思想，這大大限制其工作的靈活性。有許多農(nóng)村出來(lái)的大學(xué)生，抱著要在大城市一展抱負(fù)的理想，要在大城市里落地生根的思想，使得畢業(yè)的大學(xué)生都只立足于大城市、大企業(yè)，使大城市和大企業(yè)的人才過(guò)多，其他一些中小城市或企業(yè)人才嚴(yán)重缺乏，這不僅不利于大學(xué)生的就業(yè)，而且還使得城市發(fā)展失衡。

三、就業(yè)指導(dǎo)對(duì)策

（1）國(guó)家開(kāi)發(fā)多項(xiàng)就業(yè)渠道。為了加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)工作，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，加大如“三支一扶”、西部計(jì)劃等政策宣傳力度，制定更具優(yōu)勢(shì)的政策，鼓勵(lì)大學(xué)生到這些迫切需要人才的地方工作，不僅有效緩解大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，而且可以合理分配人才資源，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展。（2）建立健全大學(xué)生就業(yè)工作指導(dǎo)體系。大學(xué)生錯(cuò)誤的就業(yè)觀念，是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的另一重要影響因素，因此必須加強(qiáng)國(guó)家、地方政府、學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀念，先就業(yè)再擇業(yè)，不一定要到大城市或大企業(yè)去工作，中小城市和中小企業(yè)也能發(fā)展得很好。開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，加大對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的投入力度，幫助大學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，重理論知識(shí)，更重實(shí)踐，使大學(xué)生不僅掌握理論知識(shí)，更能學(xué)以致用。（3）完善大學(xué)生就業(yè)信息的服務(wù)體系。有很多時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)企業(yè)找不到人才，大學(xué)生不知往哪找工作的尷尬局面。這時(shí)，就需要完善就業(yè)信息的服務(wù)體系，對(duì)就業(yè)平臺(tái)的建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的信息化。使企業(yè)能在就業(yè)市場(chǎng)上找到適合自己企業(yè)發(fā)展的人才，也使大學(xué)生能在就業(yè)市場(chǎng)上找到自己理想的工作。加強(qiáng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的監(jiān)管，不斷更新就業(yè)信息，合理分配人才資源，使人才資源流向需要的地方，不致于人才的流失。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]張建華．高校畢業(yè)生就業(yè)困難分析與解決途徑[J]．九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)．2005（2）

[2]周濤．淺析大學(xué)生就業(yè)困難的原因[J]．教育研究．2009（12）

[3]張?zhí)m芳．淺析大學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題及調(diào)適[J]．科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)．2005（16）

[4]陳燕華．高職學(xué)生就業(yè)教育和培養(yǎng)對(duì)策[J]．企業(yè)導(dǎo)報(bào)．2009（2）：170

[5]桂正華．探討大學(xué)生就業(yè)困難的原因及拓展大學(xué)生就業(yè)途徑的舉措[J]．市場(chǎng)周刊理論研究．2007（5）