他是個(gè)農(nóng)民，但他從小的理想就是當(dāng)作家。為此，他一如既往地努力著，10年來，堅(jiān)持每天寫作500字。每寫完一篇，他都改了又改，精心地回工潤色，然后再充滿希望地寄往各地的報(bào)紙雜志。遺憾的是，盡管他很用功，可他從來沒有一篇文字得以發(fā)表，甚至連一封信都沒有收到過。

29歲那年，他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來一直堅(jiān)持投稿的刊物的編輯寄來的，信里寫道：“看得出你是一個(gè)很努力的青年，但我不得不遺憾的告訴你，你的知識面過于狹窄，生活經(jīng)歷也顯得過于蒼白。但我從你多年的來稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來越出色……”

就是這封退稿信，點(diǎn)醒了他的困惑。他毅然放棄寫作，而轉(zhuǎn)向練起了鋼筆書法，果然長進(jìn)很快?，F(xiàn)在他已是有名的硬筆書法家，他的名字叫張文舉。就這樣，他讓理想轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繼而柳暗花明，走向了成功。成功之后的他向記者感嘆：一個(gè)人要想成功，理想、勇氣、毅力固然重要，但更重要的是面對，人生要懂得舍棄，更得轉(zhuǎn)彎！

而另一位成功者在中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇了文學(xué)之路。只上了一學(xué)期，老師就在他的評語中下了如是結(jié)論：該生很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完善的品德，也決不可能在文學(xué)上有所成就。于是他又改學(xué)油畫，誰知他既不關(guān)心構(gòu)圖又不會調(diào)色，對藝術(shù)的理解力也很差。后來，還是化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)試驗(yàn)應(yīng)有的品格，建議他試學(xué)化學(xué)。

這一次，他智慧的火花被點(diǎn)燃了，其化學(xué)成績在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先，以致后來他獲得了諾貝爾化學(xué)獎，他的名字叫奧托·瓦拉赫。

失之東隅，收之桑榆。每個(gè)人的智能都不會是均衡發(fā)展的，人人都有各自的強(qiáng)項(xiàng)和劣勢。也許人生中會有些失敗，并不是因?yàn)槲覀兣Φ貌粔颍赡芤驗(yàn)槲覀儠簳r(shí)還沒有找到最適合自己走的那條路。所以，當(dāng)我們?yōu)榱死硐攵Γ阱e(cuò)綜繁復(fù)的人生路上迷途、碰壁的時(shí)候，要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，并隨時(shí)校正自己的理想，因?yàn)橛行├硐胛幢鼐筒贿m合我們，而最適合你發(fā)展的路徑，或許才是你真正的理想。

（選自《培養(yǎng)會調(diào)適自我情緒的中學(xué)生》，九州出版社，2010年）

【品悟】

在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們經(jīng)常會遇到這樣或那樣的問題。有的理想成功了，有的理想失敗了。當(dāng)理想失敗時(shí)，是真的努力不夠嗎？事實(shí)并不如此，也許是還沒有找到合適的理想。所以在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，應(yīng)及時(shí)地修正自己的理想，選擇最適合自己的。這樣就需要不斷地認(rèn)識自己，及時(shí)舍棄不適合的理想。從這個(gè)意義上講，人生中真正的理想不是如何去得，而是在于如何去舍，學(xué)會了舍才懂得了得。

【思考】

1．張文舉放棄寫作轉(zhuǎn)向練習(xí)鋼筆書法最終成為有名的硬筆書法家，他的經(jīng)歷給給予我們哪些啟示？

2．當(dāng)在生活中屢敗時(shí)，是不是就是因?yàn)榕Σ粔颍?/p>