有小道消息說，年級要擴(kuò)班！何謂擴(kuò)班？據(jù)說是（1）至（7）班每班分7人到新成立的（8）班去，以確保每班人數(shù)在50人以內(nèi)。

透露小道消息的人是薛蓮，她媽媽是學(xué)校政教主任，她幾乎就是班里的“小靈通”。

“哇，這是振奮人心的好消息耶?！毕奶m高興地說，“那班里不就少了7個(gè)‘鬧藥’？像劉磊、肖棟梁、蔡鑫他們一走，咱們班堪稱完美！”

“嗤，做夢吧，大班長?！毖ι徠财沧斓?，“照你這樣說，每個(gè)班都把差生扒拉到（8）班去，哪個(gè)老師愿意接手這樣的垃圾班？除非腦袋進(jìn)水了?！?/p>

就是，就是。大家佩服地點(diǎn)點(diǎn)頭，薛蓮的分析很在理。夏蘭笑著吐吐舌頭。

“那怎么分人出去呢？”有人問，“莫非抓鬮？”

“幼稚。你當(dāng)摸獎呢?！毖ι忇椭员菭?。

“哎呀，別賣關(guān)子了，直接告訴我們得了?！备卑嚅L陳冰冰不耐煩地催促道。

“是呀，快說吧。”

“咱們班哪幾個(gè)被分出去了？”

大家催促著。

“具體哪些人被分出去我可不知道，這是由每班班主任決定的，結(jié)果周五班會才會宣布，宣布后被分出去的7個(gè)人就搬著自己的桌椅去（8）班。學(xué)校規(guī)定，每個(gè)班分出去的人必須按好、中、差搭配?！?/p>

薛蓮的話音落后，大家短暫的沉默：那么，都有可能被分出去嘍？都有可能離開已熟悉的班級，突然被扔進(jìn)一個(gè)陌生的集體？朝夕相處的好朋友可能會分隔兩班嘍？淡淡的傷感迅速彌漫開來。

“為什么要擴(kuò)班？這樣挺好嘛?！庇腥巳滩蛔≌f。

“每個(gè)班都超編了。教育局有新規(guī)定，必須的?！毖ι徴f完回自己位子寫作業(yè)去了。

留下我們聚在那兒討論、猜測著。

“夏蘭，你肯定不會被老湯分出去，你成績好，又是她的得力干將?！庇腥肆w慕地說。

“誰知道呢，希望是吧。”夏蘭回答。

“陳冰冰也不會，副班長，數(shù)學(xué)競賽又獲過獎……”

話未說完，就被另一個(gè)人打斷：

“照你這么說，咱們班班干部成績都不錯(cuò)，都不會被分出去，咱們班就不分好學(xué)生去（8）班啦？怎么可能！”

又是一陣短暫的沉默。

“班干部也好，成績優(yōu)良也罷，好學(xué)生在老師心中還不是有親疏遠(yuǎn)近的?！庇腥怂伎己笳f。

這一說法得到大家認(rèn)可。最后，大家討論的結(jié)果是：老師肯定不會把自己喜歡的學(xué)生分出去。換句話說，分出去的一定是老師不那么喜歡或可有可無的人。

唉，這個(gè)結(jié)論讓大家既緊張又難過。

不知老湯是不是聽到了風(fēng)聲，第二天早自習(xí)時(shí)，她在班上嚴(yán)肅地說：

“不要再議論擴(kuò)班的事了，多大點(diǎn)兒事呀，即使被分到（8）班不還是在一個(gè)校園內(nèi)么，大家仍然可以經(jīng)常碰面呀。再說了，（8）班的師資配備得也不錯(cuò)。每個(gè)人都要學(xué)會迅速地適應(yīng)新環(huán)境，不可能讓環(huán)境適應(yīng)你。我不希望有人再議論此事擾亂軍心！”

老湯此話一出，沒人敢去她那兒打探情報(bào)了，連我們公認(rèn)的、她的“心腹”夏蘭也不敢去，甚至她看老湯的眼神都變得小心翼翼起來。

我們轉(zhuǎn)向薛蓮打聽。

“不知道，我真不知道。連我媽都不知道?！?她說。

天曉得她是真不知道還是裝不知道。反正她是滴水不漏。

我們等待著，祈禱著。既盼著周五快點(diǎn)到來，又希望它永遠(yuǎn)別到來。

每天晚上，躺在床上，我都會琢磨此事。

我是老湯喜歡的學(xué)生嗎？不清楚，反正她每次看到我都會對我親切地微笑，不過，好像只要你不犯錯(cuò)，她對誰都親切微笑。

我的優(yōu)勢？成績還不錯(cuò)，但也算不上拔尖兒；作文，對，作文有優(yōu)勢，至少我是班里唯一作文在報(bào)刊上發(fā)表過的人，但，上次作文競賽我得的是一等獎，蘭蘭可是得的特等獎；數(shù)學(xué)、英語、演講，我的心就隨著每一個(gè)細(xì)節(jié)的分析忽起忽落，好像有優(yōu)勢，又好像總能被人PK下去。

去（8）班可怕嗎？也不是，又不是龍?zhí)痘⒀?！但，?xí)慣了這個(gè)班的老師同學(xué)，熟悉這個(gè)班的氛圍嘛。更何況還有那些玩得不錯(cuò)的朋友，分開后怎比得上朝夕相處的親密快樂？

還有一點(diǎn)就是，怎么總感覺分出去有點(diǎn)像被親娘遺棄的味兒呢？是不是我太敏感啦？

唉，別胡思亂想啦。每次我自我安慰一番后才迷迷糊糊睡去。

周五終于不急不緩地到來了。

班會的鈴聲響了，走廊上的人們或哀嘆或淡定或嚴(yán)肅地各回各班。不知是誰怪叫了一句：我的神呀，曉得下一次還是不是進(jìn)這個(gè)教室喲！命運(yùn)他老人家馬上就來啦！聲音很大，不少人循聲張望，卻沒有笑聲，只有苦笑的表情。

走廊上很快安靜下來，似乎整層樓都格外安靜。

老湯進(jìn)來了，打開室內(nèi)小廣播。

“學(xué)校廣播統(tǒng)一宣布分進(jìn)（8）班的名單。我想說，不管我們班哪些同學(xué)分到（8）班，都要迅速調(diào)整心態(tài)投入到新班級中。其實(shí)，我舍不得班里的每一個(gè)同學(xué)。”

老湯的話音剛落，小喇叭里就傳來了政教主任鏗鏘有力的聲音。

主任先談了擴(kuò)班的必要性，又談了擴(kuò)班的重要性；接著把（8）班的科任老師逐一夸贊了一番；然后暢想（8）班的前景。就差把即將進(jìn)入（8）班的學(xué)生說成英雄豪杰了。主任的擴(kuò)班動員簡直是對我們心靈的煎熬?？偹闱腥胝}，開始宣布每個(gè)班分入（8）班的名單了。

（1）班：張潔、尤佳欣、陳……

（2）班：……

（3）班：……

終于念到我們（7）班名單了。

（7）班：陳冰冰、楊沫、劉磊、蔡鑫……

第二個(gè)便是我的名字。其實(shí)聽到“陳冰冰”的名字時(shí)，我的心就“咯噔”一下沉下去，似乎預(yù)感一般，緊接著就聽到我的名字了。我的心瞬間被凍成冰塊。

“請念到名字的同學(xué)帶上自己的課桌椅速到（8）班報(bào)到，祝……”主任后面的話已被我的耳朵自動過濾掉了。

小喇叭停歇了。教室里安靜得深沉，誰也不動。

“拜托各位課代表去老師那兒把我的作業(yè)本找出來給我，我要帶到（8）班去啦。”

我的聲音打破了教室的寂靜，帶著些許怨憤，些許故作大度的夸張。

“不！我不去（8）班！”一個(gè)聲音帶著哭腔尖厲地?fù)P起。

是陳冰冰！話音未落，她已如子彈一般射出了教室。

“老師，她跑了！”體育委員楊銳第一個(gè)反應(yīng)過來。

“追！”老湯的臉都白了。

楊銳一個(gè)箭步?jīng)_出教室，夏蘭緊隨其后去幫忙。

陳冰冰被追回來了，淚流滿面。她跑不出校門，因?yàn)闆]有老師的假條，門房師傅是不會放行的。

老湯松了口氣，讓楊銳和夏蘭陪著陳冰冰去辦公室等她。

“詹毅，幫楊沫把桌椅搬一下?！崩蠝愿酪粋€(gè)大個(gè)子男生。

這是老湯對我的最后關(guān)心？我的眼淚就要涌上來了。我對自己說，不許哭，你已經(jīng)被她拋棄了。

好多同學(xué)起身搶著幫我們7個(gè)人搬東西，大家都沉默不語。

有人抓住了我的胳膊，是我最鐵的朋友吳莉。她的眼淚不是往下流，是往外淌，一片一片的。

她泣不成聲地說：“楊沫，別走?！?/p>

前幾天，她一直擔(dān)心地對我說：“我好怕被分出去呀。我的成績太一般了，怎么辦呢？”

我總拍著她的肩安慰她：“你跑步那么強(qiáng)，每次運(yùn)動會為班上立下汗馬功勞，老湯是不會舍得那些金牌流入（8）班的，別擔(dān)心啦?！?/p>

現(xiàn)在，她留在了這個(gè)班，我卻被分出去了。

我掰開她的手，頭也不回地向（8）班奔去，再慢一秒，我的眼淚就會決堤。

等（8）班班主任宣布放學(xué)時(shí)，吳莉、夏蘭幾個(gè)平時(shí)要好的女生已在門口等候多時(shí)了。

“楊沫，我們一塊兒去求求老湯，讓她把你要回去，??？”她們圍著我焦急地說。

不，我不回去！她不要我了，我干嗎死乞白賴地求著回去！我堅(jiān)決地?fù)u頭。

周一，陳冰冰的桌椅又被搬回了（7）班，因?yàn)樗髲?qiáng)地拒不進(jìn)（8）班，學(xué)校怕這種烈性子女生出事，只得作罷。

吳莉她們又來找我。

“你假裝離家出走吧，具體方案我們幫你計(jì)劃好了，絕對安全，嚇唬一下學(xué)校，這樣我們還是可以待在一個(gè)班了?！?/p>

我果斷地?fù)u頭：“我肯定不會再回那個(gè)班的，堅(jiān)決不回去。我們的友誼一樣會繼續(xù)的?！?/p>

我的堅(jiān)定讓她們失望地走了。

新班主任楊老師讓我擔(dān)任語文課代表，我拒絕，因?yàn)槲也辉敢膺M(jìn)語文辦公室碰到老湯；在學(xué)校里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老湯，我定會繞道而行。

幾個(gè)星期過去了，（8）班在楊老師的調(diào)教下迅速凝聚成了一個(gè)整體，班里氣氛和諧融洽、積極向上。我知道，我是（8）班的一員，可我為什么不像其他人那么快樂？我究竟在糾結(jié)什么？

一日，楊老師拿著一份報(bào)紙說：“楊沫，看，你的文章又見報(bào)了！”

我疑惑地展開報(bào)紙——因?yàn)樽罱榫w不好，我壓根沒投稿??？報(bào)紙上的文章確實(shí)是我寫的，是上周期中考試時(shí)的考場作文，可是，它怎么會……

“哦，楊老師，是您寄的吧?！蔽一腥淮笪颉?/p>

“不，不是?！睏罾蠋熚⑿χ鴵u搖頭，“是你的湯老師。這次閱卷她負(fù)責(zé)改作文，當(dāng)她改到這篇文章時(shí)，欣喜地說‘楊沫的文筆更長進(jìn)了’，試卷雖是密封的，但她一眼就認(rèn)出了你的筆跡。卷子弄完后，她迫不及待地把這篇文章打出來，寄給了報(bào)社?！?/p>

我的鼻子開始發(fā)酸，眼里潮潮的。

“楊沫，湯老師很喜歡你，我也很喜歡你；你是我的學(xué)生，也永遠(yuǎn)是湯老師的學(xué)生。我和湯老師都希望你這個(gè)敏感的小丫頭恢復(fù)從前的快樂。別和自己過不去，也別和生活過不去?！?/p>

楊老師說完，抱了抱我，俯在我耳邊說了一句：“你能自己擦干臉上的淚水，對吧?！比缓筠D(zhuǎn)身走了。

我沒擦眼淚，我把頭埋在臂彎里俯在欄桿上痛痛快快地哭起來。很好，沒人來勸我，我知道，一定是楊老師示意了的，因?yàn)槲夷芨杏X到身后一雙雙關(guān)切的目光。

哭完了，我覺得心里輕松了一大截。于是掏紙巾，卻見一張張紙巾已遞到了面前——是我（8）班的兄弟姐妹們！

我想，我還是要當(dāng)語文課代表，明天就去老師那里申請。等再拿到稿費(fèi)，我要請（8）班的老師和同學(xué)一起分享巧克力，還要送一份給湯老師——哦，天哪，還有（7）班的那些同學(xué)也不能忘咧。