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        知恩報恩 溫暖人心

        2012-04-29 00:00:00王曉維
        作文周刊(中考版) 2012年29期

        主題解說

        感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個人懷有一顆感恩的心,能幫助自己在逆境中看到希望,在悲觀中獲得力量。

        學(xué)會感恩,為自己能擁有的一切而感恩,感謝生活對你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀和健康的心態(tài)。養(yǎng)成感恩的習(xí)慣并不難:一張表達(dá)謝意的紙條、一個小小的擁抱、一次不求回報的善意幫助、一份小小的禮物、列一份你感謝別人的理由并公開地感謝他(她)、給朋友意外的驚喜,對不幸也心懷感激……

        知恩報恩是一個人應(yīng)該具備的美德,也是一個人擁有健康心理的表現(xiàn)。生活、工作、學(xué)習(xí)中,我們每個人都會得到別人給自己的幫助和關(guān)心,也許我們不能一一地回報,但是對他們表示感恩是必需的。

        美文在線一

        懷著感恩之心生活

        □林潤翰

        ①在美國,感恩節(jié)是個快樂的日子??墒窃谠S多年以前,有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來,因為他們太窮了,想都不敢想節(jié)日的“大餐”??粗那樵阃傅母改复蟪称饋?,兒子只能無助地站在旁邊。正在這時,響起了敲門聲。男孩看到門外站著一個滿面笑容的男人,手里提著一個大籃子,里頭裝滿了各式各樣過節(jié)用的東西。這家人一時都不知道究竟是怎么回事。

        ②那人說:“這份東西是別人讓我送來的,他希望你們知道還有人在關(guān)懷和愛著你們?!笨粗@份陌生人送來的禮物,夫婦倆推辭著。可那人把籃子擱在男孩子的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了,臨走時還留下一句溫暖的話語:“祝感恩節(jié)快樂!”

        ③感恩之心在男孩的心底油然而生,他暗暗發(fā)誓:日后也要以同樣的方式去幫助別人。

        ④18歲那年,男孩終于可以養(yǎng)活自己了。雖然他的收入很少,可在這年的感恩節(jié),他還是花錢買了不少的食物,裝做一個送貨員,把這些食物送給了一個很窮的家庭。當(dāng)他走進那個破落的房子時,前來開門的婦女警惕地盯著他。他對那婦女說:“我是受人之托來送貨的,請你收下這些東西吧?!闭f著男孩從自己那輛破車上取下了那些食物。孩子們高興得歡呼了起來?!澳闶巧系叟蓙淼氖拐??!蹦菋D女語無倫次地說。男孩忙說:“不,不,是一個朋友托我送的,祝你們快樂!”說完他把一張字條交給了這位婦女。字條上寫著:“我是你們的一位朋友,愿你們能過個快樂的節(jié)日,也希望你們知道有人在默默地愛著你們。今后如果你們有能力,請同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人?!?/p>

        ⑤這個年輕人懷著一個美好的心愿生活著、奮斗著,終于成為影響了許多美國人心靈的大師。他的名字叫羅賓。

        ⑥每個人在生活中,多多少少都得到過別人的幫助,接受過他人的恩惠,可我們是不是都用心記住了這些,并因此多了一份感恩之心呢?其實,如果我們能懷著感恩之心面對生活,那么即使處在最困厄的環(huán)境里,我們也能看到生命的綠洲,從而懷著更多的希望面對未來。感恩之心還是一顆美好的種子,假如我們不光懂得收藏,還懂得適時播種,那么我們就能給他人帶來愛和希望,并因此挽救他們,或是改變他們的內(nèi)心世界。

        (選自《現(xiàn)代婦女》2002年第5期,有改動)

        閱讀品鑒

        應(yīng)該說,羅賓是一個善于感受別人的愛心,同時也樂于送出自己的愛心的人。文章告訴我們:懷著感恩的心面對生活會更有勇氣;要懂得感謝別人的愛心,更要懂得付出自己的愛心。

        本文語言也有特色,暗用比喻的辭格,如“綠洲”和“種子”,形象生動;后面以“收藏”與“播種”來呼應(yīng),形成警句式的收尾,給人以無窮的回味。本文雋永而精練的抒情性語言是寫作借鑒的難點。

        閱讀練兵

        1.閱讀第①段回答:“有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來”,這是為什么?

        2.閱讀第④段回答:“雖然他的收入很少,可在這年的感恩節(jié),他還是花錢買了不少的食物”,句中的“他”為什么要這么做?

        3.閱讀第⑥段回答:“懂得收藏”是要我們 ___________________________________________________;

        “適時播種”是要我們___________________________。

        4.文中寫了兩件事體現(xiàn)播種感恩之心能給他人帶來愛和希望,請用簡練的語言概括這兩件事。

        5.找出文中兩件事之間的過渡句。

        美文在線二

        友好的報答

        □[美國]格雷夫斯

        1956年我生兒子那時,在醫(yī)院里和一位年輕婦女住一間病房,她在同一天也生了一個兒子。也許是由于我的雙親開有一家花店吧,我們的病房里很快就充滿了玫瑰花的甜香。

        在第七次給我送來花束時,我卻感到有些不安起來,因為和我住同屋的婦女從沒有收到過一朵鮮花。她年輕、漂亮,但她褐色的大眼睛中的某種神情使我感到對她這樣的年紀(jì)來說,似乎已經(jīng)歷了過多人生的艱難和憂傷了。我感到她過去也總是只能欣賞別人的花朵。

        要是有那么一種神奇的按鈕,我只要一按就能消除她眼中的憂郁,那該有多好哇!不過,我想至少我還可以給她搞點花來。那天當(dāng)我父母來看望我時,我便要他們給安也送點花來。

        正當(dāng)我和安用完晚餐,鮮花就送來了。

        “又給你送花來啦?!彼χf。

        “不,這回可不是給我的?!蔽铱粗ㄆf,“這是給你的!”

        安默默地長久地凝視著鮮花。她的手指在淺藍(lán)色的靴形瓷瓶上撫摸著,又輕輕地觸摸每一朵插在瓶中的艷美的玫瑰花,似乎想把這一切深深地銘刻在心上。

        “我該怎么謝謝你才好呢?”她終于柔聲問道。

        我有點窘。對我來說,這一點點好意又算得了什么呢!

        我在1956年那一天生的兒子成了我們夫婦的獨生子。將近二十一年來,他用愛和歡笑充實了我們的生活,使我們感到心滿意足。但是,1977年4月復(fù)活節(jié)的一個早晨,經(jīng)過一場與癌癥進行的漫長而又痛苦的搏斗之后,他靜靜地死在我們的懷抱中了!

        喪禮是在家中舉行的。當(dāng)我孤零零地跟兒子待在一間彌漫著玫瑰花香的屋里時,有一個信差送來一小瓷瓶鮮花,直到我們乘車上公墓去的路上我才看了卡片:“獻給約翰·格雷夫斯——與你同一天出生在紀(jì)念醫(yī)院里的孩子和他的母親謹(jǐn)上?!?/p>

        這時,我才認(rèn)出多年以前我送給一位憂郁的年輕婦女的這只靴形瓷瓶。

        “這是一種友好的報答。”母親說。

        幾天后,我們夫婦和家里人一起上公墓去給約翰掃墓。我丈夫靜靜地抽出鮮花,將那只靴形瓷瓶遞給我。我捧著它,像當(dāng)年安所做的那樣,用手指撫摸著它,一邊思索其中包含的種種含意:我想到歲月流逝,但友誼依然常讓人想起記憶長河中的感激之情;還有最重要的是希望?,F(xiàn)在正是這些在安撫著我們的心。

        (選自《世界文化》1983年第4期)

        閱讀品鑒

        本文作者在平靜的敘述中譜寫了一曲贊頌感恩的友誼之歌。二十一年前“我”和家人只是給予了安一點微小的好意,而二十一年后,安也將這份珍藏了二十一年的好意在“我”痛失愛子的艱難時刻回報給了“我”和家人,使“我”和家人痛苦的心靈獲得了巨大的安慰。這則故事告訴我們:學(xué)會善待他人,你就會得到他人的感恩。

        閱讀練兵

        1.在文章第二自然段,作者為什么說“她過去也總是只能欣賞別人的花朵”?

        2.文中“我”給安的“一點點好意”指什么?為什么“我”說這只是“一點點好意”?

        3.請揣摩一下“我”收到安的鮮花時的內(nèi)心感受。

        4.安送還靴形瓷瓶的目的是什么?

        5.閱讀本文結(jié)尾,你認(rèn)為靴形瓷瓶有什么含意?

        美文在線三

        好心的回報

        □王中云

        石根是一個船工,在黃河邊往返擺渡送客。他心里有桿秤,大凡老弱病殘者過渡,他一律不收費。雖然會被別人誤解,但他不為所動,一如既往。

        這天晚上,石根在睡夢中被急促的敲門聲驚醒。他開了門,一個中年人神色焦慮,對他說自己是鎮(zhèn)中心醫(yī)院的大夫,對岸有一個垂危的病人需急救,能否馬上送他過河。石根問怎么不就近找人擺渡,大夫說找了幾個都怕出事。

        這天晚上沒有月亮,只有幾顆寒星閃著微弱的光。而黃河這天正值大汛,波濤洶涌,在這種時候絕對是禁渡的。石根雖然渡技不錯,卻也從未敢在這種情況下出船。石根沒有敢一口應(yīng)承下來,心里十分猶豫。

        大夫一看他不像先前那些船工一口回絕,有所松動,忙央求起來。

        石根最受不了人家說軟話,一橫心,低沉有力地從牙縫擠出一個字:“走!”

        黃河邊濤聲隆隆,河流似一條巨龍上下翻滾,氣勢奪人。大夫不由吸了口冷氣。

        上了船,石根讓大夫抓緊船幫,小船就向?qū)Π秳澣?。小船在波濤中上下起伏,如同風(fēng)中搖擺的樹葉,身不由己。石根心里有些后悔,但他還是咬緊牙關(guān),使出了渾身解數(shù),借著黯淡的星光,睜大雙眼,緊張地注視著河面,回避著急流旋渦,雙手拼命地劃著槳。小船在急流中艱難地行進著,大夫緊張得幾乎昏過去。有好幾次差點翻了船,幸好半個小時后,船順流漂到對岸……

        一星期后,那個被石根渡過河的大夫,又去黃河對岸出診。幾家渡船,他專挑了石根家的。他對石根說,那天如果不是石根伸手相助的話,那個病人就沒命了。

        大夫表示十分感謝。可石根聽了,沒動聲色,問道:“你是不是給天嶺中學(xué)一個學(xué)生治病?”

        大夫奇怪道:“你怎么知道?”

        石根激動地說:“昨天我兒子放假回來,說起了這樁事,我一聽就知道,那天你過河搶救的是我兒子!”

        (選自《圓的正方形》)

        閱讀品鑒

        《好心的回報》一文向我們展示了小小說“意料之外,情理之中”的奇特魅力:大夫深夜出診,正遇黃河大汛,無人愿意為他擺渡,只有石根冒著船覆人亡的危險幫他渡河。在我們意料之外的是,大夫渡河出診正是為了搶救石根的兒子。可是細(xì)細(xì)想來,這又是情理之中的事,正因為有石根與大夫這樣善良的人,人們在不幸中才能有萬幸,多行善事必有好報其實并非上天安排的,而是善良的人靠自己的付出自然而然得到的。

        閱讀練兵

        1.文章開頭對石根的介紹有什么作用?

        2.從運用修辭手法的角度,對下列句子進行賞析。

        (1)大夫一看他不像先前那些船工一口回絕,有所松動,忙央求起來。

        (2)小船在波濤中上下起伏,如同風(fēng)中搖擺的樹葉,身不由己。

        3.一星期后,大夫為什么在出診時專找石根擺渡?

        4.簡析下面句子中景物描寫的作用。

        這天晚上沒有月亮,只有幾顆寒星閃著微弱的光。

        5.大夫搶救的竟然就是為他擺渡的石根的兒子,你認(rèn)為作者這樣安排情節(jié)是否僅是為設(shè)置一種巧合?

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