隨著中國電子商務產業(yè)、移動互聯產業(yè)的發(fā)展及云計算技術在全球范圍內的推廣，2012年，智能手機終端、移動應用、云管理、云物流、云手機等技術領域將產生巨大的人才缺口。

“新崗位的不斷涌現使培訓成為一種客觀需求，這也給像北大青鳥APTECH（以下簡稱‘北大青鳥’）這樣的老牌IT培訓機構帶來機遇與挑戰(zhàn)?！北贝笄帏BAPTECH常務副總裁孫群田在接受本報記者采訪時表示。

一將難求

隨著電子商務行業(yè)的快速增長，網絡營銷人才缺口持續(xù)加大。據專業(yè)機構預計，未來10年，我國電子商務人才缺口將超過200萬，每年大概需要20萬名電子商務人才。目前，包括高校和各類培訓機構在內，每年輸出的電子商務人才數量卻不到10萬名。

在移動通信領域，“終端為王”幾乎成為共識。據媒體報道，中國的移動增值業(yè)務市場未來可能會保持50%甚至更高的增長速度，需要有大量增值軟件研發(fā)工程師進行技術支撐和改進，保守估計人才市場缺口將達50萬人以上。

而據百伯數據研究中心預計， 2012年與云計算相關的職位增長將超過150%。百度、阿里巴巴、瑞星、微軟等企業(yè)從去年就開始大規(guī)模招聘云計算研發(fā)人才。

“但云計算發(fā)展還沒有完全成熟，多數人才的技術、實戰(zhàn)經驗均處于上升期，所以很多知名企業(yè)里與云技術有關的職位都還虛位以待?！睂O群田認為，新技術雖然造成大量人才匱乏，卻給IT培訓機構帶來新的發(fā)展機遇。

因材施教

不同于以往的廠商認證培訓、職業(yè)教育培訓，從2011年開始，由于IT行業(yè)的高速發(fā)展，崗位細分化逐漸升級，IT培訓進入了個性化時代。即針對在校學生、從業(yè)人員的個性化需求提供不同培訓內容和模式。

“新技術所帶來的新職位通常更容易受到人們的關注和追捧。為了在技術技能、知識結構等方面滿足用人單位的需求，很多在校大學生、從業(yè)人員選擇通過培訓的方式來增加就業(yè)砝碼?！睂O群田說。

而在培訓模式上，北大青鳥正在研究如何利用智能終端使“網絡學習”向“移動學習”延伸，使“隨時隨地的學習”成為可能?！霸诰€教育的時間靈活、學習成本較低等優(yōu)勢恰好可以彌補在職工作人員在時間、成本等方面的困擾?！睂O群田表示。