一、問題背景：在生活中，我們所使用的書立，都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)——書本會(huì)偏斜?，F(xiàn)今，解決這一問題的方法大多都是采用大個(gè)的漢語(yǔ)詞典或是英文詞典為靠背，擋住書立，采防止其傾斜，從而達(dá)到防止書本歪斜的目的。但這樣無(wú)意中使得書立異常笨拙。如今學(xué)習(xí)壓力異常大，因一個(gè)小小的書立而引發(fā)的怒氣，也不在少數(shù)，因此有必要進(jìn)行書立改革。

二、問題分析：書本的歪斜，根本上是由于書本的重心，與書本不在同一豎直線上，致使其重心發(fā)生偏斜，由此便造成了書本的傾斜問題

三、解決措施：以一個(gè)三棱柱為母體，制作一個(gè)傾斜角。

四、工作原理：通過制作一個(gè)傾斜角，使書本自然地向中心靠攏，進(jìn)而使得書本的重心保持在豎直方向，從而在根本上解決書本歪斜的問題。

五、輔助設(shè)計(jì)：在書里的傾斜面上有防滑的波浪線，防止書本滑動(dòng)。

六、輔助器的制作材料：可用硬塑料及鐵制品等。

七、使用方法：在輔助器的側(cè)面，有一個(gè)插口，將書立的“舌頭”部分由此插入，便可使用。

八、該品優(yōu)點(diǎn)：書立與輔助器各成一體，互不干擾，避免了書立與輔助器連體的笨重；操作簡(jiǎn)單，方便人們使用。

指導(dǎo)老師 陳忠?guī)X