家長會，是老師和家長聯(lián)系的紐帶，也是家校合力教育孩子的重要方式，世界各國莫不如此。但是老師召開家長會，對許多中國孩子來說可能不是一個好消息，因為那是一個老師告狀的機會。在國外，開家長會是另一番情形，有些家長會還是一個權(quán)力很大的組織機構(gòu)，對孩子的教育發(fā)揮著重要的作用。讓我們借鑒一下他們的做法?！幷?/p>

英國：家長會不揭短

法國：家長會神通廣大

在法國，從學(xué)校、小區(qū)、市、地區(qū)一直到全國，有各級家長聯(lián)合會，機構(gòu)非常健全，也有一定的權(quán)力。全國家長聯(lián)合會的家長代表可與教育部長討論預(yù)算、教師名額、代課制度、保險醫(yī)療等教育政策，甚至可以推動教改。每學(xué)期開學(xué)，家長會的成員向新來的家長解釋家長會的功能，然后邀請家長入會。家長入會要繳16歐元的年費，除了可以參選代表外，每個月還可以收到全國家長聯(lián)合會的通訊。學(xué)校都很重視家長會，因為家長都是當(dāng)?shù)氐倪x民，學(xué)校爭取不到的經(jīng)費，往往請家長代表到市政府爭取，而市長需要選票，就得想辦法滿足家長對教育環(huán)境的要求。

（蘇偉）

新西蘭：家長會像招聘會

兒子Alex年初到新西蘭留學(xué)，就讀于惠靈頓一所著名公立中學(xué)。

一個月前，我收到學(xué)校寄來的一封信。信的主要內(nèi)容是通知家長來學(xué)校參加家長會，具體信息在學(xué)校網(wǎng)站上可以查詢。我登錄后發(fā)現(xiàn)每個年級的家長會將在不同的時間舉行，最讓我感興趣的是家長會是一對一式的，我想見哪位老師，必須提前在網(wǎng)上預(yù)約時間，見面時間嚴(yán)格限定在5分鐘之內(nèi)。

家長會在學(xué)校禮堂舉行。近30位10年級的任課老師一字排開，感覺有點像國內(nèi)的招聘會。

英語課老師說，她很喜歡Alex，他的英文在聽、說、讀方面進步尤其快。她一再強調(diào)特別欣賞Alex學(xué)習(xí)的主動性和自覺性?？茖W(xué)課老師告訴我，Alex學(xué)習(xí)很努力，進步很快，是個好學(xué)生。她最喜歡Alex在課上提各式各樣的問題，因為要學(xué)好科學(xué)這門課，最重要的是態(tài)度，而Alex正是班上具有這種學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生之一。

班主任（也是數(shù)學(xué)老師）對Alex更是大加贊賞。他說Alex是一個與眾不同的年輕人，非常自信，很有判斷力。作為老師，他見過這樣的學(xué)生，但不多。孩子剛剛來到一個新的國家，還沒有完全融入學(xué)校環(huán)境，讓我多給孩子一些時間去適應(yīng)，不要著急。

家長會20分鐘就結(jié)束了。走出禮堂時，我還處于高度興奮的狀態(tài)，不停地問自己，這幾位老師說的是我兒子嗎？（齊魯）

日本：一對一家長會

在日本，學(xué)校與家長聯(lián)系通常有三種形式：第一，教學(xué)參觀日。家長與孩子一起聽課，若有什么建議，可以由家長委員會統(tǒng)一提交給學(xué)校。第二，家訪。老師到學(xué)生家里與家長溝通，談?wù)労⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)，問問家長對孩子的近況有什么想了解的或不放心的地方，等等。家訪時，老師就在家門口站著，怎么邀請也不進家，頂多喝一杯水，大概是為了尊重家庭隱私吧。第三，就是每個期末的家長會。

我兒子初中一年級結(jié)束時，我參加的一次家長會給我留下了很深的印象。家長們都很重視這種家長會，穿得都很正式。到了學(xué)校，各班的家長被集中到一個教室等待。家長之間有認(rèn)識的也有不相識的，大家禮貌地點頭打過招呼后就安安靜靜地坐在教室里等待。學(xué)生們在另外的場所等待著。

我原以為到了時間大家會一起進入某一間教室開會，誰知家長們被自己的孩子一個個地叫走。我正在納悶，兒子來叫我了。與兒子一起走進教室我才發(fā)現(xiàn)，開會的只有兒子、我和任課老師。老師先是與我寒暄了幾句，然后就開始介紹兒子這一學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)，其實就是當(dāng)著兒子的面把他猛夸一頓。我看著兒子那張得意的小臉，不由得感嘆賞識教育的力量。正當(dāng)兒子快要得意忘形之時，老師話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，還有一些小毛病需要克服和改正，諸如作業(yè)有些粗心大意，游泳課有些膽小。”由于剛剛被猛夸了一頓，兒子對老師提出的這些小缺點也能虛心接受。最后，老師問我對他本人有什么意見和建議，或者對孩子有哪些方面的擔(dān)心。

很快，20分鐘就過去了，既沒有讓家長尷尬的成績排名，也沒有當(dāng)著全班人的面表揚某一位同學(xué)，使其滋生驕傲情緒。這樣的家長會無論對孩子還是對家長都很輕松，而且還極大地鼓舞了孩子的好學(xué)之心。（李毅然）

美國：家長會權(quán)力大

美國的家長會是一個民選的機構(gòu)，以學(xué)校和學(xué)區(qū)為單位。幾乎每個學(xué)校、每個學(xué)區(qū)、每個州都有家長會，由熱心教育的家長自愿組成，目的是提高教育質(zhì)量，保護孩子們的權(quán)益，加強家長與學(xué)校的合作。家長會的召集人是家長而不是校方。通過這個組織，家長們可以知道學(xué)校的最新發(fā)展，各類情況變化的最新信息，學(xué)校也能及時了解家長們關(guān)注的事情。家長會不是和學(xué)校對立的組織，它監(jiān)督、督促校方的工作，同時也付出實際行動支持學(xué)校的工作。每個家長都利用自己的專長或經(jīng)濟實力來支持和改善學(xué)校的教學(xué)條件，如更新圖書館藏書，設(shè)立各類獎學(xué)金，在學(xué)校做義工，舉辦各類業(yè)余講座等，有社會影響力的家長還組織社會名人舉行各種義演、義賣，籌款給學(xué)校。

學(xué)校里的體育設(shè)施不少是家長捐助的。有一位從事植物學(xué)專業(yè)的家長送給學(xué)校一批種子，幫助學(xué)校設(shè)計、建設(shè)了一個花壇。他還利用休息時間來學(xué)校剪枝、除草，和學(xué)生們一塊兒參加義務(wù)勞動。沒有家長的這種無私奉獻，學(xué)校的許多工作無從開展。家長們所有的義務(wù)奉獻行為都是經(jīng)過家長會討論、論證后才實施的，是一種有組織、有計劃的活動。

有的家長沒有錢又沒有一技之長，那就奉獻自己的體力。比如，學(xué)生放學(xué)的時候，常有家長在路口高舉寫著STOP（停）的大牌子，護送孩子安全過馬路。

在美國，教育活動全部是公開的。學(xué)區(qū)的教育委員會成員由民選產(chǎn)生，家長們喜歡誰來管教育就由誰來管。家長們可以自由出席教委會的會議，參與討論有關(guān)的事務(wù)，會議的時間、地點、內(nèi)容也都是公開的。如果意見不被接納，家長們可以向上一級教育管理機構(gòu)申訴，如果申訴無效，同時家長們又堅持不肯放棄，還可以召集選民支持，用簽名的形式將問題列在全民投票中要求舉行公決。在美國的教育活動中，擁有最大監(jiān)督權(quán)，發(fā)揮最大影響力的是家長，而他們之所以在教育活動中能夠發(fā)出響亮的聲音，是因為制度容許、歡迎他們的參與。

美國許多教育政策的改變，都是家長們游說、訴訟的結(jié)果。比如，一個學(xué)生在學(xué)校受傷，家長們就會出頭，收集證據(jù)，論證學(xué)校和教師的責(zé)任：設(shè)施的不安全、校方行政管理不當(dāng)?shù)鹊?，要求校方做出金錢賠償。家長們認(rèn)為，合理合法地追究責(zé)任，可以保護學(xué)生的利益，杜絕以后同類情況的發(fā)生。打一場這樣的官司，家長會常常要花錢請律師。

家長會有資格查閱學(xué)生檔案，對學(xué)生的成績單、評語、健康情況、體檢表等任何資料都可提出質(zhì)疑，要求糾正。

家長會還可以對教材質(zhì)疑。加州圣荷西市的家長會在1995年曾提出將馬克#8226;吐溫的某部小說從英文閱讀書目中刪除，理由是該小說使用了大量對非洲裔美國人不恭敬的字眼。

【編輯：陳彤】