教育一事，非獨(dú)使學(xué)生讀書習(xí)字而已，尤要在造就完全人格，德、智、體三育并進(jìn)而不偏廢。學(xué)校教育宗旨，系造就學(xué)生將來能通力合作，互相扶持，成為活潑勤奮、自治治人之一般人才。吾國(guó)學(xué)生最大之缺點(diǎn)，即平日除獲得書本上知識(shí)外，鮮諳社會(huì)真正情狀。故一旦出校執(zhí)業(yè)，常常與社會(huì)隔閡，諸事束手。欲免此種弊病，最宜使學(xué)生與社會(huì)接近，若調(diào)查或視察各種問題，不特可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際之觀察力，抑可以換課堂生活之抑郁空氣也?，F(xiàn)在的教育者，不但是不能以“教書”、“教學(xué)生”為滿足，即使他能“教學(xué)生學(xué)”，還沒有盡他的教之能事。他應(yīng)該更進(jìn)一步，“教學(xué)生行”?！靶小毙┦裁?？簡(jiǎn)言之，就是行做人之道。這樣，才能算是好的教育。

—— 張伯苓