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        描繪七色課堂

        2012-04-29 00:00:00王有鵬耿淑芳
        中國教師 2012年3期

        筆者主張演繹精彩課堂。從顏色的角度看,精彩課堂應(yīng)該是七色課堂,即課堂有紅色、銀色、金色、綠色、藍色、紫色和黑色這七種色彩。

        一、紅色——激情課堂

        紅色代表熱情洋溢,激情四射。精彩課堂是紅色的,它是激情課堂!

        激情課堂是有愛的課堂。教師要愛學(xué)生、愛教育、愛社會、愛國家甚至愛人類。如果沒有這些愛,教師就不會真正擁有課堂上的激情。

        激情課堂是有情的課堂。一些教師的課堂對學(xué)生缺乏吸引力,讓學(xué)生昏昏欲睡、委靡不振,其中一個重要的原因就是教師缺乏激情。缺乏激情的課堂如同是一潭死水!教師應(yīng)該用自己火一般的激情,點燃學(xué)生的激情,讓學(xué)生朝氣蓬勃,讓課堂活力四射!

        二、銀色——純真課堂

        銀色代表潔凈、純真、樸素和明快。精彩課堂是銀色的,它是純真課堂!

        純真課堂是樸實的課堂。它樸實無華,不追求表面的熱熱鬧鬧,不追求流于形式的討論、對話、合作和探究;它追求課堂的原生態(tài),力求課堂返璞歸真,實實在在、自自然然和扎扎實實。

        純真課堂是真實的課堂。它真實無欺,不弄虛作假,不作秀,不演戲;它堅持上常態(tài)課,力求走進學(xué)生純真的生命,張揚學(xué)生的靈氣,充實學(xué)生的靈性;它關(guān)注學(xué)生的真實感受,努力融入學(xué)生真實的內(nèi)心世界。

        純真課堂是有童心的課堂。它要求教師童心未泯,永遠保持孩子般的天真;它要求教師珍惜并善待學(xué)生純真的童心,理解并鼓勵孩子在成人看來荒謬的見解、看法或創(chuàng)意,保護和發(fā)掘孩子豐富的想象力,精心呵護和雕琢孩子美玉般潔白無瑕的心靈。

        三、金色——智慧課堂

        金色代表燦爛、輝煌、成熟、干練、智慧和創(chuàng)造。精彩課堂是金色的,它是智慧課堂!

        智慧課堂是發(fā)揮智慧的課堂。葉瀾教授說:“教師的教育智慧使他的工作進入到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界,充分展現(xiàn)出個性的獨特風(fēng)格?!卑l(fā)揮教育智慧,教師就要有較強的駕馭課堂教學(xué)的能力,做到在課堂上善于隨機應(yīng)變地應(yīng)對課堂上的各種復(fù)雜問題,能夠機智靈活地處理課堂所出現(xiàn)的一些出人意料的狀況,游刃有余、從容不迫、對答如流地解決學(xué)生的質(zhì)疑,機智地捕捉學(xué)生的閃光點、興奮點和興趣點,挖掘?qū)W生的潛能,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,發(fā)現(xiàn)新問題,探索新方法,提出新觀點,總結(jié)新經(jīng)驗。

        智慧課堂是生成智慧的課堂。要生成學(xué)生的智慧,教師就要運用高超的教學(xué)藝術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生興趣濃厚、趣味盎然;調(diào)動學(xué)生的思維,使學(xué)生的思維碰撞、思緒飛揚;激發(fā)學(xué)生的活力,使學(xué)生相互合作、積極互動、主動探究和樂于體驗。

        四、綠色——和諧課堂

        綠色代表生命、健康、舒適、柔和、安逸和和諧。精彩課堂是綠色的,它是和諧課堂!

        和諧課堂是融洽的課堂。著名教育家葉圣陶說過,“我要做學(xué)生的朋友,我要學(xué)生做我的朋友”??梢姡~圣陶主張師生之間應(yīng)該確立朋友一樣的融洽關(guān)系。如果教師不能讓學(xué)生喜歡,不能讓學(xué)生信任,就成不了學(xué)生的朋友;如果教師不能關(guān)愛學(xué)生,不能尊重學(xué)生,不能信任學(xué)生,也就不會真正把學(xué)生當(dāng)朋友。所以,教師應(yīng)該不斷提高自己的個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),不斷完善自己的人格,這是建立融洽師生關(guān)系的必要條件。

        和諧課堂是愉悅的課堂。為營造輕松愉悅的課堂氛圍,教師要學(xué)會微笑,因為“沒有笑容的教師是不稱職的教師,沒有笑容的教學(xué)不是成功的教學(xué)”。教師要學(xué)會贊美,因為“對贊美的渴望是每個人最持久、最深層的需要”。教師還要學(xué)會幽默,因為“如果教師缺乏幽默感,就會筑起一道師生互不理解的高墻”。毫無疑問,一個充滿微笑、具有贊美和伴隨幽默的課堂,肯定是愉悅的課堂。

        五、藍色——理性課堂

        藍色代表深遠、沉靜、理性和思考。精彩課堂是藍色的,它是理性課堂!

        理性課堂是思考的課堂??鬃诱f,“學(xué)而不思則惘”,這是強調(diào)學(xué)生積極思考的重要性。讓學(xué)生在課堂上積極思考,教師就應(yīng)該創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生思考的情境,就應(yīng)該掌握有效的教學(xué)方法和策略,運用一定的教學(xué)藝術(shù)和手段,去激活和發(fā)展學(xué)生的思維;就應(yīng)該依靠充滿智慧的引領(lǐng)和點撥,把握學(xué)生思維形成和發(fā)展的規(guī)律性,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、敏捷性、深刻性、變通性、批判性和創(chuàng)造性。

        理性課堂是冷靜的課堂。它要求教師能夠冷靜面對新課程改革,冷靜運用新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,不至于因為不冷靜而盲目輕信、照搬和跟風(fēng);能夠冷靜思考課堂上的“熱鬧”景象,不至于被熱鬧而虛假的現(xiàn)象所迷惑;能夠冷靜處理課堂上出現(xiàn)的偶發(fā)或突發(fā)事件,不至于因不冷靜、不理智而后悔莫及;能夠冷靜應(yīng)對課堂上出現(xiàn)的冷場,不至于讓自己顯得手忙腳亂、手足失措,甚至黔驢技窮!

        六、紫色——魅力課堂

        紫色代表優(yōu)雅、高貴、魅力和膽識。精彩課堂是紫色的,它是魅力課堂!

        魅力課堂是飽含人格美的課堂。教師的人格美主要體現(xiàn)在,對教育事業(yè)的無限忠誠,對教學(xué)充滿激情,有著強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,能夠真正關(guān)愛、寬容和信任學(xué)生,能夠積極進取,勇于追求卓越,敢于面對困難和挫折。

        魅力課堂是飽含教態(tài)美的課堂。教態(tài)美具有強烈的育人功能,具有深遠的教育效果,也是必要的教學(xué)手段,它有助于取得良好的教學(xué)效果。打造魅力課堂,教師就應(yīng)該努力體現(xiàn)教態(tài)美,做到待人熱情活潑,態(tài)度親切自然,衣著美觀得體,舉止端莊大方。

        魅力課堂是飽含藝術(shù)美的課堂。美輪美奐的教學(xué)形式美,抑揚頓挫的教師語言美,和諧融洽的師生互動美,關(guān)愛生命的教學(xué)人性美,震撼心靈的教學(xué)情境美,豐富多彩的課堂活動美,娓娓道來的課堂講授美,耐心細致的指導(dǎo)點撥美,獨具匠心的課堂提問美,跌宕起伏的教學(xué)情節(jié)美,引人入勝的教學(xué)導(dǎo)入美,余音裊裊的課堂結(jié)尾美,別具一格的教學(xué)風(fēng)格美,等等,都是教師應(yīng)該追求的教學(xué)藝術(shù)美。

        七、黑色——有效課堂

        黑色代表嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和扎實有效。精彩課堂是黑色的,它是有效課堂!

        有效課堂是有效果的課堂。營造良好的師生關(guān)系,擁有正確的教育教學(xué)觀,有較高的課堂管理水平,運用較高的教學(xué)技巧等,都能打造有效果的課堂。

        有效課堂是有效率的課堂。課前教師精心預(yù)設(shè)、精心準(zhǔn)備的課,課前學(xué)生重視預(yù)習(xí)的課,課堂氣氛和諧、寬松的課,情境創(chuàng)設(shè)有趣、有用的課,問題設(shè)置簡潔、科學(xué)的課,課堂活動安排合理的課,教學(xué)方法運用恰當(dāng)?shù)恼n,教學(xué)手段多樣、實用的課,學(xué)生積極合作、探究的課,課堂訓(xùn)練到位的課,教師指導(dǎo)、點撥及時的課,遵循課堂常規(guī)的課,等等,都能夠打造有效率的課堂。

        有效課堂是有效益的課堂。增加教師的專業(yè)知識儲備,提高教師的教學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,給每位學(xué)生提供參與課堂活動的機會,重視學(xué)生的課堂需求,有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重教材的開發(fā)和創(chuàng)造性使用,把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,優(yōu)化課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu),促進課堂的精彩生成,持之以恒地進行教學(xué)反思等,都能夠打造有效益的課堂。

        大自然是五彩繽紛、色彩斑斕的。精彩課堂也需要不同的色彩,因為任何一種單一的顏色都不可能演繹課堂的精彩。讓我們共同描繪七色課堂吧!

        (作者單位:1.山東省臨沂實驗中學(xué) 2.山東省沂源縣職教中心)

        (責(zé)任編輯:梁金)

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