據(jù)日本產(chǎn)經(jīng)新聞網(wǎng)2012年6月5日?qǐng)?bào)道，為轉(zhuǎn)變大學(xué)入學(xué)考試偏重考查知識(shí)掌握程度的傾向，文部科學(xué)省當(dāng)日發(fā)布了以考查學(xué)生積極性、適應(yīng)性為主的大學(xué)入學(xué)制度改革計(jì)劃。日本中央教育審議會(huì)將于近日開始討論具體的施行細(xì)則。大學(xué)入學(xué)考試將廢止由分?jǐn)?shù)決定的競(jìng)爭(zhēng)模式，提倡根據(jù)分?jǐn)?shù)劃分等級(jí)的認(rèn)定方式。

入學(xué)考試、二次考試均強(qiáng)調(diào)采用考查知識(shí)靈活應(yīng)用的試題。針對(duì)二次考試，有提案提出可以與面試結(jié)合、接受模擬教學(xué)后提交研究報(bào)告以觀察考生意向。托福等英語(yǔ)能力測(cè)試的成績(jī)可代替外語(yǔ)科目的成績(jī)，由此促進(jìn)了多所大學(xué)共同考試的發(fā)展。

文部科學(xué)省本著“多元化評(píng)價(jià)選拔人才”的原則，將對(duì)實(shí)行入學(xué)考試改革的大學(xué)提供雄厚的財(cái)政支持。■

（浙江師范大學(xué)教師與教育學(xué)院劉曌編譯