周六坐在學校補課的時候喜歡在上課偷吃面包。有時候我咬著軟軟的多納茲會很莫名其妙：我怎么真的坐到這兒來了呢？

初二時倔強要強嘴硬的我拿到糟糕的成績只會笑得比平時更天昏地暗群魔亂舞。取得好看的分數(shù)也只是小心地收斂起笑容，擺出無所謂得日月無光的灑脫。哪個老師多占了一節(jié)自習課，就會在課后和同學嘰嘰咕咕碎念著那點子虛烏有的憤懣不平。哪天出現(xiàn)了一場沒有預(yù)告的考試，便把成績跳樓的原因全都歸結(jié)到老師的突擊上。受了老師兩句批評，寫下大段大段委屈又張狂的文字，殃及池魚地把應(yīng)試教育批判得一無是處。那個時候看到初三的學生星期六還要裹在黯淡厚重的校服里奔赴學校補課。心里是站著說話不腰疼的悲憤，一邊罵著見縫插針摧殘祖國花朵的學校一邊同情地目送著初三前輩們?nèi)缤瑝咽扛八腊闵n涼的背影。和同學信誓旦旦說著到初三一定要反抗這樣的暴政。

自己到了初三，竟也乖乖背著書包在星期六早起趕場。清晨仍混沌在睡意里茍延殘喘的腦細胞在涼風里晾晾也與困倦殘忍剝離。早餐匆匆扒完下樓在帶著陽光氣味清冽干凈的晨風里拖沓著腳步，心情也還不錯。偶爾沒來得及吃早餐，一向把牛奶蛋糕帶到學校解決的前桌也會分我一份，附贈一個甜美的笑容。哪怕下課時間充裕得很，還是特別喜歡在上數(shù)學課偷吃點心。在外表柔美的數(shù)學老師的嚴厲眼波下偷吃成功總是特別有成就感。然后我餓得差點撒手人寰的同桌就會一臉鄙視地看著我一口咬下半塊菠蘿派，再在我興奮地哼著歌的時候長嘆一聲世態(tài)炎涼啊。JB的歌總是有著立竿見影的提神效果，足以支撐著我熬過最后一節(jié)困得奄奄一息的物理課。那時候我最大的興趣就是在我同桌基本進入睡眠狀態(tài)頭似搗蒜的時候猛撞他的胳膊，在他怨恨的目光里消磨掉關(guān)于電路電壓電流電阻的無趣，美其名曰：“把你叫醒讓你好好聽課??！”當然他也會苦不堪言地在我明目張膽地哼歌聲里再一次埋下頭去。

我輕輕搓掉粘在指尖的糖粉。這樣的日子，似乎也不錯。

初中最后一次運動會因為天氣多變而難產(chǎn)的那段時間。因為可以從厚厚的書本考卷中掙脫出來好好利用初三最后一次瘋狂的機會放肆一回而流感一樣肆虐的興奮情緒被三番五次打壓之后暴漲的不僅僅是更為期待的心情還有積壓的不滿。學校又一次謊報軍情，讓已經(jīng)穿好了洗得干干凈凈的班服、把沉重的書包丟到爪哇國去心情也干干凈凈清清爽爽的大家簡直怒不可遏。我難以抑制失望的心情?？森h(huán)顧四周，連那幾個囂張跋扈的釘子戶也嘆著氣和大家一起有氣無力地翻著英語書。我那么點揭竿而起的志氣也在大家咬牙切齒的朗讀聲里隨著若有若無的輕嘆湮滅了。

原來大家都已經(jīng)長大了。

我也把憤怒混著英語單詞嚼碎了咽下去。

第一節(jié)英語課老師有點意外地看著心不在焉垂頭喪氣但是一筆一畫記著筆記的我們，輕笑：“真是一群孩子?！?/p>

等到運動會終于真正順利召開的時候，才惦念起堆積如山的作業(yè)、星期六的補課、關(guān)于函數(shù)和文言的考試、腦海里化學物理老師煞有介事的警告和絮叨揮之不去，卻沒有氣急敗壞。這兩天好好玩吧，初三不就是一場浴火重生么。

原來我們早就在時光的鑄造里成長。原來我們早就已經(jīng)習慣去適應(yīng)很多以前棄之敝履難以忍受的東西。原來我們早就學習著怎樣去做得更好。

我撕開一根阿爾卑斯，認真地叼在嘴里。這樣的習慣，也不錯。

我就這樣在時光的潛移默化里，妥協(xié)著，成長著，快樂著。

[編輯：商元博]

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