那是2007年的第三場(chǎng)雪，必然的比第二場(chǎng)來(lái)得稍晚一些。

那時(shí)，八年級(jí)的我還沒(méi)有脖子上這個(gè)硬硬的喉結(jié)，也沒(méi)有鼻子上這副閃閃發(fā)光的眼鏡。單純得像剛出生還沒(méi)睜開(kāi)眼的小貓貓。

第一節(jié)課，溫文爾雅的古董級(jí)語(yǔ)文老師一字一頓地給我們上了一堂催眠大課。下課鈴響起時(shí)，全班同學(xué)頓時(shí)如多米諾骨牌般一個(gè)接一個(gè)地臥倒。

我心中燃燒著渴望知識(shí)的小宇宙，硬打起精神來(lái)看黑板上的板書(shū)。怎奈只依稀看見(jiàn)一列列的字陀螺樣旋轉(zhuǎn)。不行！我得出去走走，精神一下。

天上的云壓得很低，空氣干冷干冷的。一只寒鴉“嘎嘎嘎”地從光禿禿的樹(shù)枝上飛起。我不知道，這是杯具的征兆。

聽(tīng)到鈴聲再次響起，我?guī)е簧礓撫槝勇柫⒌膱?jiān)硬的雞皮疙瘩推開(kāi)了教室的門(mén)。猛然聞到一股嗆鼻的火藥味。只見(jiàn)全班同學(xué)都坐得直挺挺的。他們瞥了我一眼，就把一束束充滿(mǎn)畏懼的目光投向了講臺(tái)。

我小心地順著大家的目光看去，“哇！”是人高馬大、跺跺腳全班也要抖上三抖號(hào)稱(chēng)“金毛獅王”的歷史老師！更可怕的是，此時(shí)她的兩個(gè)獅眼已經(jīng)惡狠狠地瞪起來(lái)了。

我隨即便發(fā)現(xiàn)了“獅王”發(fā)怒的原因。黑板上赫然殘留著上節(jié)課的語(yǔ)文板書(shū)——“獅王”最討厭的事兒！糟了！我急中生智，冒著生命危險(xiǎn)走上講臺(tái)，拿起板擦。

“我不用你擦，你放下，回去?！薄蔼{王”居然語(yǔ)氣格外溫柔。

我木木地點(diǎn)點(diǎn)頭，放下板擦，回到自己的座位上。前桌“大哥大”回頭小聲問(wèn)我：“你咋不擦黑板呢？”我以為他聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)了，可事實(shí)上，他沒(méi)有。我隨口一句：“今天不是我值日啊?！?/p>

這時(shí)，“獅王”怒吼：“你們可以不尊敬我，我也用不著你們尊敬！從今天開(kāi)始，誰(shuí)愿意給你們上課，你們就去找誰(shuí)吧！”說(shuō)畢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

前桌“大哥大”狠狠地瞪了我一眼，大有殺之而后快之意。

第三節(jié)課是班主任老師的課。她曾經(jīng)教過(guò)我老媽?zhuān)晕覍?duì)她格外尊敬。

“怎么回事?。俊卑嘀魅伟欀紗?wèn)。

前桌“大哥大”立刻站起來(lái)，像英雄一樣，嫉惡如仇似地指著我：“老師，他不擦黑板，他說(shuō)今天不是他值日。”

班主任拉下臉，不高興了：“班級(jí)是大家的，擦黑板只是一件舉手之勞的小事，我們有些同學(xué)的責(zé)任心實(shí)在太差了……”

解釋是蒼白無(wú)力的！我默默地低下頭，淚水一滴滴地砸在我的桌子上，打出一個(gè)又一個(gè)水花。

[編輯：付洋]

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