2011年底，繼“虎媽”之后，“中國狼爸”蕭百佑因其以“打”為家規(guī)的嚴厲教育，及將三個子女培養(yǎng)進北大的“成果”，站上輿論的風口浪尖。“三天一頓打，孩子進北大”的家庭教育觀點，引發(fā)全國媒體、學者、普通家長的爭議。當蕭百佑扛著雞毛撣，作客江蘇教育電視臺《現(xiàn)在開講》節(jié)目錄制現(xiàn)場時，現(xiàn)場嘉賓南京師范大學副教授朱強強烈指責“狼爸”是南霸天、黃世仁，“狼爸”的教育是“奴性教育”，蕭百佑卻堅稱自己是“全天下最好的父親”，雙方激烈的言語沖突幾次迫使編導(dǎo)中斷節(jié)目錄制?！袄前帧钡降资遣皇且粋€好父親？他究竟是如何教育孩子的呢？

“打”也要打得科學

《家教與成才》：你在什么情況下會打孩子？

蕭百佑：孩子違反了家規(guī)，我就會打。比如，為了培養(yǎng)孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風，我規(guī)定他們不許喝可樂，不得到允許不能吹空調(diào)，不能隨便打開冰箱門……孩子違反了不同的家規(guī)，挨的打也不一樣。

《家教與成才》：你覺得打和講道理，哪個更重要？

蕭百佑：國有國法，家有家規(guī)。國法跟普法教育一樣重要，在家里，家規(guī)跟講道理也一樣重要，缺一不可。

《家教與成才》：你提倡要科學地打孩子，怎么打才科學？

蕭百佑：孩子在12歲之前要嚴加管教，但不能簡單粗暴地打，也不能胡亂地打。規(guī)定在前，嚴加教導(dǎo)，問清來龍去脈，最后實施，才是科學的打。在打之前，我首先會跟孩子講道理，讓孩子明白他為什么挨打，并且知道怎么做才是正確的，該打哪里，打多少下，最后，以打為懲戒。此時，打只不過是一種必要的懲罰形式。這樣，以后如果孩子犯同樣的錯誤，他就會明白將受到什么樣的懲罰。

有很多家長會由于孩子“不聽話”等原因，情急之下帶著憤怒等情緒打孩子。如此打孩子成了家長的情緒宣泄，是非常錯誤的，孩子也不明白自己為什么挨打，傷了孩子的皮肉，卻起不到教育的效果。而我絕對不會狂風暴雨般地亂打，而是用藤條這類懲罰工具，是完全理性地打孩子，主要打手、打腳，打多少下，什么樣的力度，打得非常精確、科學，造成的皮外傷三天之后也會褪掉。

《家教與成才》：為什么12歲之前打孩子，12歲之后就不打了？

蕭百佑：我認為，人身上有三個特性：動物性、人性和社會性。在我看來，在0-12歲這一年齡段，動物性占主要成分，孩子很多行為都是無意識下進行的，所以要用雞毛撣子來立規(guī)矩，養(yǎng)成好的行為習慣。而12-18歲，人性才逐漸占主導(dǎo)地位，開始懂得是非曲直；18歲以后，才有社會性的表現(xiàn)，才有社交需求。所以，在孩子12歲之前，我都是以打為主；到了12歲，孩子的品行基本定型，我就不會再打孩子，以說教為主。

傳統(tǒng)教育對孩子更有利

《家教與成才》：何謂“蕭式民主”？

蕭百佑：我們家的民主是——孩子是民，家長是主。因為成長中的孩子們對事物的分辨和識別能力還有所不足，自制能力也有所欠缺，所以我對孩子們提出了“蕭式民主”。我堅信，傳統(tǒng)的家長式教育制度是有百利而無一害的。

《家教與成才》：你認為中國傳統(tǒng)教育對孩子的培養(yǎng)更有利？

蕭百佑：當然。我主張對孩子實施傳統(tǒng)的教育。如今國家開放了，很多西方先進的教育理念、方式方法傳播進來，但很多卻不適合我國的國情。我認為，家長以西方先進的教育理念教育孩子，孩子有可能會很快樂地成長，但這對民族沒有貢獻，將來我們的孩子是否會丟了國家的傳承？因此，即使要學西方好的東西，也必須以傳統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，“學貫中西，以中為本”。而接受西方教育的最好辦法，就是從小將孩子送到西方國家，給孩子提供成長環(huán)境，讓孩子在全部的完整的西方教育體系下成長。

《家教與成才》：你是如何對孩子進行傳統(tǒng)教育的？

蕭百佑：傳統(tǒng)的教育就是讀圣賢書，讓他們接受傳統(tǒng)的思想。一些規(guī)范小孩子行為的古書，必須讓他們從小背誦，他們在成長過程中會慢慢地體悟其中的道理，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等。在這個過程中，我也會給他們講解，他們不懂時也會提出問題，作為家長，一定要給他們講清楚。家長必須掌握這些知識，未必之前要通讀，但是在教孩子的過程中，家長也要不斷地提高自己，做到教學相長。

言傳身教，給孩子最好的成長環(huán)境

《家教與成才》：除了打，能說說你在家庭教育中的其他方法嗎？

蕭百佑：可能很多人并不完全了解我的教育。我不僅僅強調(diào)打和規(guī)矩，還注重言傳身教，我與太太結(jié)婚至今從未吵過架、紅過臉；從不用粗話罵孩子；從不在孩子面前打麻將……另外，家長的教育一定要保持一致，一主一副分工明確。比如我太太就非常支持我，是我教育孩子的最大助力，我常常出差，她就負責執(zhí)行、反饋，這樣無論我在不在家，教育效果沒有差別。

《家教與成才》：如何才能教出優(yōu)秀子女？

蕭百佑：首先，要投入精力。每個孩子出生前，我都會花8個月的時間，陪懷有身孕的太太出國旅游。我認為，感受不同國家的風土人情，是最好的胎教。

其次，父母的知識結(jié)構(gòu)，或者說父母的文化高不高。我不是指有本科、碩士學歷文化程度就高，而是說在社會常識方面有良知、懂得社會公德、倫理道德的父母，就是我眼中有文化的父母。當然，知識是越豐富越好。

第三，盡量給孩子提供最好的外部環(huán)境。我給自己的孩子選最好的幼兒園、小學、中學、大學。要讀書，就得有好老師，就得有好家長，才能有好孩子。

當然，最重要的還是言傳身教。有道德、有倫理，不在孩子面前講粗話，相信老師，這些家長就是好家長，他們的孩子就肯定好，這種家庭教育的效果會事半功倍。

后記：“狼爸”蕭百佑用自己的方法，先后幫親朋好友教育了30多個孩子，并取得了顯著效果。他表示，希望退休后建私塾，免費幫助家長教育孩子，為社會服務(wù)。新華網(wǎng)調(diào)查顯示，有85.4%（328票）的網(wǎng)友認同“狼爸”的教育觀念，只要孩子能上名校就行；14.0%（54票）的網(wǎng)友不認同，認為上名校不代表一定成功；另有0.52%（2票）的網(wǎng)友選擇了“不好說，很困惑”。

讀者朋友們，您是否認同“狼爸”的教育觀念？歡迎您與本刊聯(lián)系，談?wù)勛约旱母惺芎托牡谩?/p>

攝影/張可