因?yàn)榘婷娴脑颍呥呉呀?jīng)好幾期沒(méi)有來(lái)“翻”了。很快地，暑假來(lái)了，趁此之機(jī)，且讓邊邊碎碎翻來(lái)。

先是董偉敏，這個(gè)就讀于浙江省桐鄉(xiāng)市羔羊初級(jí)中學(xué)801班的女生，小嘴像抹了蜜一樣地甜，一來(lái)信就是“親愛(ài)的編輯哥哥姐姐們”，接著夸獎(jiǎng)的話一大堆，讓我們汗下如雨！什么“恭喜《作文新天地》再獲殊榮……這當(dāng)中不知揮灑了你們多少辛勤的汗水”，“這真是一本極其優(yōu)秀的期刊……每一篇佳作讀來(lái)都讓人心曠神怡”，真是不吝溢美之詞。她說(shuō)，“真想親自瞧瞧你們閱讀這封信時(shí)的表情”，那好，就讓邊邊告訴她吧：當(dāng)我把這信讀給大家聽(tīng)時(shí)，每一個(gè)人的嘴角都上揚(yáng)起了彎彎的弧度。她這次寫(xiě)了一篇《四季年華》，寫(xiě)了她們四個(gè)“死黨”的組合“四朵金花”，分別以四季“春、夏、秋、冬”來(lái)喻寫(xiě)四人，描寫(xiě)生動(dòng)，饒有趣味。要說(shuō)不足，就是詳略欠當(dāng)。寫(xiě)的時(shí)候要分主次，有詳略，要抓住各自的典型特征，選取一兩件事來(lái)寫(xiě)，這樣就會(huì)更加生動(dòng)形象了。

來(lái)自浙江省紹興市初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)龍山校區(qū)204班的王銀銀來(lái)信說(shuō)，她一直在訂閱我們的雜志，并且受益良多，這次讓她在期中考時(shí)作文獲得了年級(jí)段中很高的分?jǐn)?shù)。邊邊首先恭喜銀銀取得好成績(jī)！同時(shí)感謝銀銀一直以來(lái)對(duì)我們雜志的喜愛(ài)！她寫(xiě)的《雨打的幽巷》，以細(xì)膩的文筆，敘寫(xiě)了一個(gè)從小雙腿不能站立的女孩，經(jīng)不住沙沙雨聲的誘惑，撐著傘，搖著輪椅步入雨簾，陶醉在雨聲中，忘我之際豁然發(fā)現(xiàn)雙腿竟能站立了……這情節(jié)有點(diǎn)意外，誠(chéng)如她文中說(shuō)的“這一刻真的太難以置信了”。小說(shuō)的虛構(gòu)，要符合生活的邏輯，否則就失真了。比如本文，一是坐在輪椅上的女孩從未見(jiàn)過(guò)雨，以至于她一聽(tīng)到雨聲以為天外仙樂(lè)，不知雨為何物，這未免牽強(qiáng)了；二是突然地站立，這樣的巧合，只能用“無(wú)巧不成書(shū)”來(lái)解釋了。銀銀的文筆很優(yōu)美、細(xì)膩，文字也流暢，邊邊相信她一定能寫(xiě)出更好的作品，加油！

《2011，那個(gè)夏至》，小學(xué)畢業(yè)前的那些日子，“在寫(xiě)完科學(xué)試卷的最后一個(gè)詞后，心里泛過(guò)一陣酸楚”，教室里“死一般的寂靜”，“那些已經(jīng)收到通知書(shū)的同學(xué)開(kāi)始一個(gè)個(gè)離去”，“眼前的位置一個(gè)個(gè)空下去”，“望著那些空蕩蕩的位置，想著某一天再見(jiàn)面時(shí)，我們是不是都已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？我想還會(huì)勾肩搭背叫著綽號(hào)喝最喜歡的可樂(lè)嗎？”這些文字彌漫著淡淡的離別感傷，畢業(yè)前的那種戀戀不舍、依依惜別之情渲染得很是到位。這是出自浙江省桐鄉(xiāng)市第三中學(xué)七⑽班郭浪之手，初一的同學(xué)，能有這樣的詞匯，已很不錯(cuò)。如能多充實(shí)幾個(gè)鮮活、具體的事例情節(jié)，文章就不會(huì)顯得這么空泛了。繼續(xù)努力哦！