【時(shí)新話題】

近些日子，一段由北京大學(xué)校長(zhǎng)、著名高分子化學(xué)家周其鳳作詞、北京大學(xué)中樂(lè)學(xué)社演出的《化學(xué)是你，化學(xué)是我》的合唱視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)。該視頻在土豆網(wǎng)上已被點(diǎn)擊播放了20萬(wàn)次之多。國(guó)風(fēng)民樂(lè)配上“給力”、“不能不火”等網(wǎng)絡(luò)和口語(yǔ)化歌詞，被網(wǎng)友譽(yù)為一首新“神曲”。

這是一段出自央視音樂(lè)頻道的節(jié)目視頻，歌曲《化學(xué)是你，化學(xué)是我》，作詞周其鳳，作曲方崇清，指揮畢明輝，演唱北京大學(xué)中樂(lè)學(xué)社。在輕靈的民樂(lè)伴奏下，合唱團(tuán)同學(xué)很大氣地唱出了“化學(xué)究竟是什么”等內(nèi)容，整首歌詞較為口語(yǔ)，其中還嵌入了網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”“火”等。

記者查詢發(fā)現(xiàn)，今年是“國(guó)際化學(xué)年”，周其鳳校長(zhǎng)在3月份參加的“科學(xué)與中國(guó)國(guó)際化學(xué)年”大學(xué)校長(zhǎng)巡講團(tuán)報(bào)告會(huì)上提到，“國(guó)際化學(xué)年”在中國(guó)推出了征集“化學(xué)之歌”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是他提出來(lái)的，因此他帶了個(gè)頭，旨在拋磚引玉。

網(wǎng)友熱傳的演唱視頻，是出自北京大學(xué)中樂(lè)學(xué)社為“國(guó)際化學(xué)年”舉辦的一場(chǎng)名為“樂(lè)以化學(xué)”的專慶音樂(lè)會(huì)，除了校長(zhǎng)作詞的“神曲”，音樂(lè)會(huì)還演奏了《樂(lè)以化學(xué)節(jié)日慶典序曲》等多個(gè)曲目。

這首歌詞引起了網(wǎng)友們的熱烈評(píng)論?！巴χ芘伞闭J(rèn)為，此歌詞“學(xué)術(shù)輕松化，有益科普”；而“倒周派”則說(shuō)其“水平連中學(xué)生都不如”，“估計(jì)他的語(yǔ)文課是化學(xué)老師教的”。

【多維解讀】

在當(dāng)今中國(guó)這一特定環(huán)境中，做一名北大校長(zhǎng)是很容易走紅的。如果他們?cè)僭谧约旱穆氊?zé)之外做出點(diǎn)“出格”的事兒，那就更會(huì)成為媒體上紅極一時(shí)的新聞人物。對(duì)他們諸多的很富個(gè)性、甚至顛覆了人們頭腦中傳統(tǒng)的大學(xué)校長(zhǎng)形象的舉止該如何看待與評(píng)判，我們可以做一個(gè)多角度的思考。

一、他們?cè)诹D改變官僚的形象，立志成為一名“親民”的、時(shí)尚的校長(zhǎng)。年過(guò)花甲的北大前校長(zhǎng)許智宏在位時(shí)在很多公開(kāi)場(chǎng)合以他蒼老的嗓音演繹流行歌曲《隱形的翅膀》，上學(xué)期期末北大學(xué)生畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)致辭中網(wǎng)絡(luò)流行詞匯的頻頻出現(xiàn)笑倒眾“生”，周其鳳校長(zhǎng)親自創(chuàng)作“神曲”《化學(xué)是你，化學(xué)是我》……無(wú)不體現(xiàn)出大學(xué)行政化背景下名牌大學(xué)校長(zhǎng)試圖改變傳統(tǒng)形象而作出的努力。這種努力，盡管引起了不小的爭(zhēng)議，但有一點(diǎn)可以肯定，這就是：這些校長(zhǎng)有著良好的初衷，有著走近學(xué)生、與時(shí)尚同行的美好愿望。

二、如何改變官僚形象，成為一位親民的、時(shí)尚的校長(zhǎng)，這里面還大有文章可做。我覺(jué)得多到本科生的課堂里聽(tīng)聽(tīng)課，多到學(xué)生宿舍走走坐坐，多在學(xué)生食堂吃幾頓飯（周其鳳校長(zhǎng)據(jù)說(shuō)常這么做）……可能要比秀幾首流行歌曲、秀幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞、寫(xiě)幾則俗不可耐的歌曲更給力。校長(zhǎng)畢竟不是藝人，你的職責(zé)是管理好這所學(xué)校，為老師的教、學(xué)生的學(xué)、科研人員的研究做好服務(wù)和保障工作。李煜的詞寫(xiě)得再好，趙佶的畫(huà)畫(huà)得再棒，也沒(méi)人說(shuō)他們是好皇帝，因?yàn)槟钱吘共皇撬麄兊谋韭毠ぷ?，他們?yōu)橹Φ膽?yīng)當(dāng)是國(guó)計(jì)民生。

三、我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不懼濫俗了，但大學(xué)校長(zhǎng)還是應(yīng)當(dāng)追求高雅，至少雅俗共賞。許校長(zhǎng)年過(guò)花甲，頭發(fā)花白，一副智者模樣，那支由“快女”唱紅的《隱形的翅膀》我覺(jué)得實(shí)在與他不甚般配；校長(zhǎng)書(shū)記一口一句“給力”“你懂的”“串燒”，笑翻了學(xué)生，但你到底不是郭德綱之類的“笑星”；而周校長(zhǎng)的“神曲”《化學(xué)是你，化學(xué)是我》，更是被人譏諷為“該作者的語(yǔ)文一定是化學(xué)老師教的”……雖說(shuō)我們不必再去追求師道尊嚴(yán)，但這些接連出臺(tái)的低俗的表演只能讓人對(duì)我們的大學(xué)校長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)產(chǎn)生懷疑。

高校是象牙塔，不是娛樂(lè)場(chǎng)，校長(zhǎng)出鏡當(dāng)珍視自身形象，因?yàn)槟愦淼氖且凰髮W(xué)。

【命題示例】

閱讀下面的文字，按要求作文。

在藝術(shù)上，有俗雅之分；在生活上，也有俗雅之別。其實(shí)，俗與雅原本相伴而生，有表現(xiàn)為“俗”的“雅”，也有表現(xiàn)為“雅”的“俗”。人們崇尚雅的美好與尊貴，鄙夷俗的淺薄與卑賤，但是又有多少人了解雅與俗的本質(zhì)與真諦？

對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)以“雅與俗”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選。

【佳作展示】

雅與俗

○吳尚哲

雅與俗就像一根同生的花朵與綠葉，相伴融入歷史、生活的方方面面。

歷史中有雅與俗，你既可以從正史中了解君王的政治抱負(fù)，也可以從野史中讀到后宮秘史；生活中有雅與俗，你既可以出入咖啡館、高檔酒樓，也可以往來(lái)菜市場(chǎng)、大排檔；音樂(lè)中有雅與俗，你既可以聽(tīng)陽(yáng)春白雪，也可以聽(tīng)下里巴人；文化中有雅與俗，你既可以探尋學(xué)術(shù)奧秘，也可以接觸暴力、淫穢書(shū)籍……

雅與俗的共存，可以說(shuō)是無(wú)處不有，即使同一個(gè)人，同一件事，有時(shí)也是雅俗兼?zhèn)洹?/p>

雅與俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一。如央視《百家講壇》欄目受到許多專家質(zhì)疑，認(rèn)為其形式不莊重，內(nèi)容太膚淺。對(duì)此，袁騰飛是這樣認(rèn)為的：“歷史，本來(lái)就沒(méi)那么神秘，作為老師，應(yīng)該去把課講活，而不應(yīng)該照搬教材，把學(xué)生都講睡著了?！蔽沂仲澩目捶ā０言究菰餆o(wú)味的課講得生動(dòng)活潑，若這是“俗”的話，那也俗出了水平。

然而，不是所有的俗我們都應(yīng)該接受。芙蓉姐姐、鳳姐躥紅網(wǎng)絡(luò)，讓人懷疑當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入“審丑時(shí)代”；名牌大學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)肅場(chǎng)合大秀流行歌曲、網(wǎng)絡(luò)詞匯，雖說(shuō)無(wú)傷大雅，但多少總有幾分媚俗的嫌疑。其實(shí)，一些低俗的東西在我們的生活中已經(jīng)泛濫，不需要我們的文化人、我們的精英分子為之推波助瀾。

當(dāng)然，有時(shí)候一味求雅也未必適宜。我看了《非誠(chéng)勿擾》節(jié)目，雖說(shuō)馬諾“坐寶馬”的言論和閆鳳嬌“廁所門(mén)”事件飽受網(wǎng)友詬病，但這檔節(jié)目并沒(méi)有我想象中那樣糟糕，至少?zèng)]有特意去渲染“拜金”或“炫富”，只是很生活很真實(shí)地表達(dá)出部分人的金錢(qián)觀或經(jīng)濟(jì)狀況而已。它是俗了，可這樣的俗有錯(cuò)嗎？所以，罵歸罵，收視率仍居高不下，百姓愛(ài)看才是硬道理。這讓我想起一部曾經(jīng)熱播而一直被網(wǎng)友拍磚的新《紅樓》，所有臺(tái)詞一律遵從原著，并配有文言旁白。照李少紅所說(shuō)，這樣一部“制造精良”的電視劇應(yīng)該得到廣大觀眾的好評(píng)，結(jié)果卻出乎她的意料。李少紅愛(ài)崗敬業(yè)、遵從原著的精神確實(shí)令我佩服，但她忽略了一個(gè)問(wèn)題：你是拍給誰(shuí)看的？是拍給高級(jí)知識(shí)分子、文化名人、紅樓學(xué)家看的，還是給計(jì)較柴米油鹽價(jià)格的普通百姓看的？你可以陽(yáng)春白雪，但不能排斥下里巴人。這一點(diǎn)，羅貫中做得好。《三國(guó)演義》之所以比《三國(guó)志》受歡迎，就是因?yàn)樗哑D深晦澀的文言文變成了比較淺顯的文白夾雜文。李少紅的孤芳自賞是讓這部自以為深得原著精髓的電視劇失去觀眾的最主要的原因。

提到雅，我們往往會(huì)想到“高雅”“文雅”“優(yōu)雅”之類美麗的詞；但提到俗，一般人都會(huì)想起“低俗”“庸俗”“鄙俗”之類。然而，除了這些丑陋的詞匯外，其實(shí)還有“通俗”，正如潘多拉之盒中所剩的“希望”一般，若把“俗”理解成大眾化，理解成貼近民眾，我認(rèn)為未嘗不是一件好事。

【教師評(píng)點(diǎn)】

本文辯證地理解了雅與俗之間的關(guān)系，以充足的實(shí)例舉證雅與俗一旦失之偏頗——即墮入庸俗、濫俗或一味追求那種曲高和寡、孤芳自賞的“大雅”，從而強(qiáng)調(diào)了理解雅與俗的真諦并使之相結(jié)合的必要性。其實(shí)，雅與俗之間并非對(duì)立的關(guān)系，在一定條件下甚至可以互相轉(zhuǎn)化。雅讓人生精致、細(xì)膩，俗讓人生熱鬧、生動(dòng)！我們的生活有俗事萬(wàn)千，當(dāng)然也會(huì)有閑情雅趣……總之，風(fēng)花雪月與柴米油鹽都要處置得恰到好處，若非月滿則虧，我們又如何領(lǐng)略人生的跌宕起伏、萬(wàn)般趣味？