南在南方

這一天他去銀行。從七年前開始，每月的這一天去銀行成了風(fēng)雨無(wú)阻的事：他去還房貸。

每還一次，他會(huì)松一口氣。30年的還款周期，每次想到這兒，他的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)老頭的樣子：頭發(fā)花白，佝僂著背，如同現(xiàn)在的父親。其實(shí)，是他自己的縮影。

有時(shí)他也茫然，這么辛苦究竟是為了什么？不過，他不會(huì)在茫然里陷太久，他得清醒地工作，上有老下有小，中間是承上啟下的自己。

雖說在城里有了房子，但父母至今沒來(lái)過，父母說城里太干凈住不慣，又說莊稼離不得人。

他知道這些都是父母不讓他難堪的借口。父母怕給他增加負(fù)擔(dān)，甚至攔著他回家過年。

這一天他從銀行回來(lái)，門衛(wèi)抽出一張匯款單和一封信遞給他。他在匯款人處看見了父親的名字，一筆近五萬(wàn)元的匯款把他嚇著了，這筆錢從哪里來(lái)的？

他打開了信，父親在信上說，這點(diǎn)兒錢差不多就是他和母親一輩子的積蓄了，當(dāng)初沒給，不是舍不得，而是想讓他知道白手起家的不易?，F(xiàn)在給他，是想減輕他的負(fù)擔(dān)，別忘了20年前的理想！

20年前的什么理想？他有點(diǎn)記不起來(lái)了。不過，父親提醒了他。

那是兩張方格紙，他一眼認(rèn)出來(lái)那是他高一時(shí)寫的作文。語(yǔ) 文老師剛從大學(xué)畢業(yè)，正是血?dú)夥絼偟臅r(shí)候。他隱約記得穿著白襯衣的老師慷慨激昂地說，這一堂作文課的題目是《給20年后的世界寫一封信》，告訴世界，你們是獨(dú)特的！

這兩張紙是從作文本上剪下來(lái)的，20年過去了，一點(diǎn)也沒有發(fā)黃。

作文是這樣寫的：

20年后的我，我要告訴世界，我將遠(yuǎn)離以下事情：面朝黃土背朝天；砍柴挑水；趕著母豬去配種，背著小豬沿街叫賣；孩子不長(zhǎng)個(gè)子給紅椿樹喂飯，念叨什么你長(zhǎng)高我長(zhǎng)長(zhǎng)；喝完中藥把藥渣倒在地上用腳踩，說什么這樣也可以治病……

20年后的我，我要告訴世界：我結(jié)婚啦，有孩子啦。貧窮的鄉(xiāng)村已經(jīng)遠(yuǎn)去，甚至看不見它的背影。我要告訴孩子我沒有玩具的童年，告訴孩子我是怎樣一步一步地走出來(lái)的。也許，那一路我會(huì)哭泣，我會(huì)絕望，但到那時(shí)，都成了光輝歷程。

20年后的我，我會(huì)寫一本書，我要告訴世界很多……

父親在作文的第一自然段后面寫著：你真的做到了。這些事我和你媽還在繼續(xù)，日子得過啊。你媽給紅椿樹喂飯，讓你個(gè)子長(zhǎng)高點(diǎn)；你喝完的藥渣你媽用腳踩，這不是迷信，就是心里盼著哪怕自己病，也不讓你病。

父親在第二自然段后面寫著：一個(gè)農(nóng)村娃能夠進(jìn)城很不容易，給小娃娃講故事時(shí)也要講一下我和你媽，就像電視上說的，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。第三自然段后面寫著：你說話得算話呀，那時(shí)老師就夸你作文好，你得繼續(xù)寫。父母看見兒女好，還想著更好，都是些得寸進(jìn)尺的家伙……

原來(lái)，父母都是得寸進(jìn)尺的，而孩子很多時(shí)候如同著了魔，道高一尺，魔高一丈，父母撐著。

原來(lái)，很多人在奔赴理想的路上，不知不覺拋棄了父母，但父母都是那么開心、那么得意……

（朱芳麗摘自《婚姻與家庭》）