惠桂芝

北京服裝學(xué)院是全國唯一一所以服裝命名、具有鮮明辦學(xué)特色的北京市屬高校。在半個世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，學(xué)院始終堅持融入國家發(fā)展、服務(wù)社會經(jīng)濟文化建設(shè)，立足北京、服務(wù)首都時裝之都建設(shè)，堅持特色辦學(xué)和內(nèi)涵發(fā)展、加快提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步成為一所國內(nèi)知名的高等學(xué)府。

服務(wù)國家發(fā)展，注重實踐的辦學(xué)傳統(tǒng)

北京服裝學(xué)院的建設(shè)、發(fā)展歷程，與新中國紡織服裝業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)、密不可分。學(xué)院于1959年建校，原名北京紡織工學(xué)院，隸屬于紡織工業(yè)部。1961年，學(xué)校根據(jù)國家發(fā)展化纖產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略需要，更名為北京化學(xué)纖維工學(xué)院（北京化纖工學(xué)院）。建校伊始，學(xué)校圍繞化纖工業(yè)發(fā)展需要和解決人民穿衣問題的國家要求，將教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)與我國紡織化纖行業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，逐漸形成了注重實踐、服務(wù)國家建設(shè)的辦學(xué)傳統(tǒng)，為我國化纖工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，提供了急需的科技創(chuàng)新支持。截至20世紀(jì)80年代，學(xué)校形成了完整科學(xué)的化學(xué)纖維教育教學(xué)體系，化學(xué)纖維、化纖機械、染整等多個專業(yè)達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，成為國內(nèi)紡織化纖專業(yè)的重點高校。

1987年，為滿足改革開放以來服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)校在保留原有優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，新增了服裝、藝術(shù)等新專業(yè)，但一直堅持注重實踐、服務(wù)社會的辦學(xué)傳統(tǒng)。1998 年，學(xué)校劃歸為北京市管理后，進一步確立了立足北京、服務(wù)紡織服裝行業(yè)的辦學(xué)思路，形成了藝工融合、理論與實踐結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以及堅持內(nèi)涵發(fā)展、突出“服裝”特色的辦學(xué)思路。

“十一五”以來，學(xué)校積極配合北京“時裝之都”建設(shè)，服務(wù)首都經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展，進入建校以來發(fā)展最好、最快的重要歷史時期。

1.教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量加快提高

學(xué)生一次性就業(yè)率平均達(dá)到95%以上，學(xué)校被業(yè)界譽為“中國服裝設(shè)計師的搖籃”。2008年，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。

2.科技創(chuàng)新能力明顯增強

學(xué)校獲得包括國家科技進步二等獎在內(nèi)的國家、省部級獎勵10項，承擔(dān)了“神州七號”載人航天飛行艙內(nèi)航天服的配色、睡袋及艙內(nèi)用鞋的設(shè)計，2008年奧運會、殘奧會服裝設(shè)計，國慶60周年群眾游行方陣服裝和志愿者服裝設(shè)計，2010年廣州亞運會頒獎禮儀服裝設(shè)計，2011年深圳大學(xué)生運動會服裝設(shè)計等重大工作任務(wù)，引起社會的廣泛關(guān)注。

3.社會服務(wù)職能發(fā)揮顯著

學(xué)校先后配合北京市制定了“北京服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書”和“時裝之都”建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃，得到市委市政府的高度認(rèn)可，先后被北京市授予“功勛學(xué)院獎”“時裝之都建設(shè)育人貢獻(xiàn)獎”“北京2008特別貢獻(xiàn)獎”。學(xué)校已建設(shè)成為“首都服裝業(yè)人才培養(yǎng)中心、服裝科技研發(fā)中心、服飾文化傳播中心”，并從一所單科性院校發(fā)展成為以服裝為核心、為特色，藝、工、經(jīng)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明辦學(xué)特色和較強辦學(xué)實力的大學(xué)。

面向未來的責(zé)任：立足時代，傳承文化

1.立足時代，傳承文化

“十二五”時期是我國由紡織服裝大國邁向紡織服裝強國的關(guān)鍵時期。服裝紡織產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將由以生產(chǎn)制造為主向產(chǎn)業(yè)上下游拓展，逐步涵蓋設(shè)計、營銷、文化創(chuàng)意等新的領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型步伐不斷加快，產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間不斷拓展，急需高校為之提供人才和智力支持。北京市作為全國政治、文化和國際交流中心，在“人文北京、科技北京、綠色北京”“中國特色世界城市”和“創(chuàng)新之城”戰(zhàn)略規(guī)劃中，時尚、紡織服裝和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展顯得日益重要。黨的十七屆六中全會，對深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作出了全面部署，提出了提高中華文化國際影響力和堅持文化傳承創(chuàng)新的新要求。打造紡織服裝強國、傳承民族服飾文化、引領(lǐng)時尚發(fā)展，成為首都服裝高等教育的重要歷史使命，這也是北京服裝學(xué)院未來發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2.內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)的發(fā)展策略

盡管學(xué)校規(guī)模較小，現(xiàn)有本科學(xué)生6,000人，校園占地面積僅128畝，但學(xué)校立足現(xiàn)有辦學(xué)條件，“十二五”時期將繼續(xù)堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)的發(fā)展思路，大力發(fā)揮經(jīng)過多年探索和發(fā)展形成的“藝工融合”的辦學(xué)優(yōu)勢，以及圍繞“服裝”的辦學(xué)特色，堅持辦學(xué)規(guī)模不求大、重質(zhì)量，學(xué)科設(shè)置不求多、有優(yōu)勢、有特色的發(fā)展思路；繼續(xù)加強以服裝為核心的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，倡導(dǎo)“科學(xué)·藝術(shù)·時尚”的學(xué)術(shù)取向，堅持“科學(xué)與藝術(shù)融合、教學(xué)與科研融合、理論與實踐融合、專業(yè)能力與人文素質(zhì)融合”的辦學(xué)理念，落實質(zhì)量立校、人才強校、學(xué)術(shù)興校、依法治校，加快提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.堅持“融入”戰(zhàn)略

學(xué)校今后的發(fā)展戰(zhàn)略重點是：更加深入地融入國家、北京市和行業(yè)的發(fā)展，大力發(fā)揮首都服裝業(yè)人才培養(yǎng)中心、服裝科技研發(fā)中心、服飾文化傳播中心的作用?！叭谌搿眹野l(fā)展步伐、融合社會服務(wù)需要，是學(xué)校從多年辦學(xué)工作實際中凝練出的重要工作理念，也是學(xué)?！白⒅貙嵺`”的辦學(xué)傳統(tǒng)在新時期的新闡釋。在未來學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中，“融入”的發(fā)展理念將在我們的辦學(xué)實踐中日益發(fā)揮更加重要的作用，成為師生的重要工作指向和科技創(chuàng)新、服務(wù)社會的重要指導(dǎo)。

抓質(zhì)量，重管理，努力建設(shè)高水平現(xiàn)代紡織服裝大學(xué)

1.高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)發(fā)展的基石，是學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢的體現(xiàn)。學(xué)科建設(shè)要注重形成良好的學(xué)科生態(tài)，要科學(xué)規(guī)劃“學(xué)科群”，通過學(xué)科布局調(diào)整，做到貼近需求、凸顯優(yōu)勢、錯位競爭、構(gòu)造核心競爭力。學(xué)校將繼續(xù)按照內(nèi)涵發(fā)展、重點突破、提升層次的思路，堅持“科學(xué)·藝術(shù)·時尚”的學(xué)術(shù)取向，加快服裝、材料和藝術(shù)設(shè)計等優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，進一步整合學(xué)科優(yōu)勢，強化學(xué)科交叉融合，培育跨學(xué)科增長點，提升學(xué)科整體實力；緊密圍繞紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈，積極構(gòu)建學(xué)科專業(yè)、教學(xué)、科研之間的聯(lián)動系統(tǒng)：以服裝服飾、創(chuàng)意產(chǎn)品、數(shù)字媒體等的發(fā)展為先導(dǎo)，以民族文化與時尚潮流為前提，以藝術(shù)設(shè)計與高新科技為手段，帶動前端的高性能、多功能新材料和后端的國內(nèi)外市場營銷，通過文化和藝術(shù)的載體，創(chuàng)新生活方式，引領(lǐng)社會發(fā)展；重點發(fā)展“多功能高性能的纖維材料”“人體工效學(xué)研究”“運動時尚類的服飾品設(shè)計”“民族文化與時尚結(jié)合的各類創(chuàng)新型產(chǎn)品設(shè)計”“數(shù)字與交互媒體藝術(shù)與技術(shù)”“紡織服裝經(jīng)濟與管理”6個主導(dǎo)研究方向；圍繞教育教學(xué)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)的實際，結(jié)合4個市級科研平臺建設(shè)，努力構(gòu)成一個大的教學(xué)、科研系統(tǒng)，凝練和加快特色學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的步伐。

2.不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校緊密圍繞國家、首都經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，不斷完善人才培養(yǎng)方案，通過發(fā)揮特色優(yōu)勢學(xué)科對專業(yè)的支撐引領(lǐng)作用，加強具有學(xué)校特色的人才培養(yǎng)體系建設(shè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；堅持藝術(shù)教育與工程教育、管理教育相結(jié)合，民族服飾文化與現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，加強學(xué)科專業(yè)的交叉融合，著力加強專業(yè)、精品課程、特色教材、實踐教學(xué)平臺和教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系建設(shè)，進一步提升教學(xué)管理水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建立了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，并以此為契機，深化“藝工融合”人才培養(yǎng)理論和模式的研究與實踐，推進教學(xué)方法和手段改革，加強特色專業(yè)建設(shè)，使服裝設(shè)計與工程、高分子材料與工程、藝術(shù)設(shè)計、輕化工程等國家級特色專業(yè)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國內(nèi)或國際領(lǐng)先水平；繼續(xù)實施“精品課程”建設(shè)工程，強化專業(yè)核心課程和課程實踐性內(nèi)容建設(shè)，促進學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)；實施大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃，覆蓋面達(dá)到在校生的35%。

3.推進科學(xué)研究和深化社會服務(wù)

學(xué)校按照“立足優(yōu)勢、促進融合、突出應(yīng)用、加強基礎(chǔ)”的思路，積極融入首都建設(shè)以及紡織服裝和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，走產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合之路，提升科技創(chuàng)新能力和社會服務(wù)貢獻(xiàn)度。以學(xué)校作為北京地區(qū)高校中關(guān)村股權(quán)激勵試點單位為契機，加快實施有利于激勵研究和科研管理的機制創(chuàng)新；探索積極有效的科研獎勵和經(jīng)費管理制度，發(fā)揮科技創(chuàng)新團隊的示范作用，明確責(zé)權(quán)利，強化團隊負(fù)責(zé)人自主權(quán)，促進協(xié)作攻關(guān)；擴大對外科技合作與交流，通過建立校外實驗室、研發(fā)中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、培訓(xùn)基地等，開展聯(lián)合項目攻關(guān)；強化“融入”意識，加強與北京市有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)的聯(lián)系與合作，通過產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，推進社會服務(wù)的深度發(fā)展；積極全面參與“時裝之都”“中國特色世界城市”“國家時尚創(chuàng)意中心”“國際商貿(mào)中心”建設(shè)；通過與北京市有關(guān)部門合作，以學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)科研資源為依托，以優(yōu)勢學(xué)科為特色，打造北京服裝學(xué)院時尚經(jīng)濟圈，形成北京特色時尚文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)；積極研究解決當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展、首都建設(shè)、服裝紡織、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的重大問題，大力提高科研創(chuàng)新能力和社會服務(wù)貢獻(xiàn)度。

4.高水平的師資隊伍建設(shè)

學(xué)校構(gòu)建有效的校院管理體制，整合資源，重點推進，切實提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力；堅持人才是辦學(xué)第一資源的理念，深入實施人才強教戰(zhàn)略，堅持培養(yǎng)提高現(xiàn)有教師與引進優(yōu)秀骨干人才并重、培養(yǎng)選拔校內(nèi)名師與聘請國內(nèi)外名師并重、提高教師思想政治素質(zhì)、師德水平和提高教師的業(yè)務(wù)能力并重；按照學(xué)科專業(yè)建設(shè)需求、引進與培養(yǎng)相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合、人盡其才與擇優(yōu)聘用的原則，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和地緣優(yōu)勢，著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、深受學(xué)生愛戴的教師隊伍；通過實施人員公開招聘制度，吸引重點高校優(yōu)秀博士生、有豐富工作經(jīng)驗或海外留學(xué)經(jīng)歷的人員充實到教師隊伍；積極聘請國內(nèi)外知名學(xué)者、專家來校授課、講學(xué)，建立相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍；充分利用國家、北京市相關(guān)人才政策，圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)和引進高層次領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才；關(guān)注和促進教師專業(yè)成長，著力提高教師職業(yè)幸福感；有計劃地聘請國內(nèi)外學(xué)者專家來校和選派教師到國內(nèi)外講學(xué)、進行科研和參加培訓(xùn)，建設(shè)適應(yīng)教育國際化要求的教師隊伍。

5.加強黨的工作，建設(shè)和諧校園

2008年，學(xué)校召開黨的第七次代表大會，凝練了建設(shè)“特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代服裝紡織大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。圍繞這個目標(biāo)，學(xué)校堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，著力提高黨的隊伍建設(shè)和黨支部建設(shè)水平，強化黨員的先進意識，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；與時俱進，創(chuàng)新和改進黨的工作內(nèi)容、方式方法，把情緒疏導(dǎo)、心理咨詢服務(wù)作為思想政治工作的重要內(nèi)容，以愛師、愛生為出發(fā)點，以化解矛盾、排除憂惑、快樂工作、幸福生活為落腳點，使黨的工作更貼近實際、貼近師生，提高了思想政治工作的實際效果。我們要繼續(xù)緊緊圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新開展黨建和思想政治工作，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，努力建設(shè)和諧校園，不斷提高校內(nèi)凝聚力和向心力；要以良好的黨風(fēng)、校風(fēng)，推進校內(nèi)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動師生投入教育和學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進辦學(xué)工作的全面發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的加快提升，不斷使學(xué)校向建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的紡織服裝高校目標(biāo)邁出更加堅實的步伐。

（作者系北京服裝學(xué)院黨委書記）

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