王娟

一、指導(dǎo)思想

本次課的教學(xué)突出“以人為本，健康第一”的教育指導(dǎo)思想，以新課程理念貫穿整個教學(xué)過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新的精神，使學(xué)生在掌握和運用知識、技能、技術(shù)的同時達到身體的全面發(fā)展，教師在教學(xué)中不僅要教授知識還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，并且把德育滲透、思維活動、心理活動有機地結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，使之終身受益。

二、教材分析

本次課的教學(xué)內(nèi)容——單肩后滾翻成單膝跪撐選自省編高二體育教材實踐部分，屬于水平五的必修內(nèi)容。單肩后滾翻成單膝跪撐動作較為復(fù)雜，有一定難度?；谶@些原因，我將其分為四課時講授。本次課為第一次課，主要內(nèi)容是單肩后滾翻成單膝跪撐平衡的一些輔助練習(xí)及嘗試完整動作；為了給后幾節(jié)課打基礎(chǔ)，選擇一些背腹肌練習(xí)。教學(xué)重點：明確兩臂一屈一伸及歪頭方向，單膝跪撐的左腿后上舉動作。難點：控制好身體的重心及動作姿態(tài)。

三、學(xué)情分析

本次課教學(xué)對象是高二女生。高二女生處于青春期，身體形態(tài)和器官發(fā)育的某些特點，可能會影響其運動能力，尤其是靈敏、協(xié)調(diào)能力會有所下降，部分女同學(xué)意志較薄弱，膽量比較小及身體素質(zhì)參差不齊。但有一點，高中女生非常注意形體美、體重的變化、關(guān)注瘦身、塑形的方法，這是我引導(dǎo)高二女生學(xué)習(xí)技巧很好的切入點。因此，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，努力探索發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。激發(fā)、鼓勵學(xué)生的興趣，針對學(xué)生實際情況安排好分層次教學(xué)，引導(dǎo)她們科學(xué)地進行身體練習(xí)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的鍛煉方法。