熊友才

“旱農研究是我的生命，我的實驗室就在中國西北廣袤的土地上，在今后的人生中，我將不遺余力地與蘭州大學的同行們，為提高旱區(qū)水資源利用效率、提高農業(yè)生產水平而共同努力?！?/p>

特納(Neil CliffOrd Turner)教授是國際著名旱農專家，也是澳大利亞科學院院士、澳大利亞西澳大學Winthrop教授、蘭州大學客座教授(2007～2012)和2011年甘肅省“敦煌獎”獲得者。

他熱愛中國、熱愛甘肅，對中國的大西北、對蘭州大學有著深厚的感情。

過去6年，他放棄了大量與家人團聚的機會，放棄了美國、英國和澳大利亞等多所著名大學和研究機構邀請講學的機會，不遠萬里來到自然環(huán)境惡劣和工作條件艱苦的甘肅開展工作，開展了大量的野外考察、田間試驗、授課講學和指導研究生的工作。

雖然已年過七旬，但他的足跡遍布黃土高原、青藏高原和河西走廊，從野外考察到室內試驗、從數(shù)據收集到論文寫作等都事必躬親，親自指導和規(guī)劃干旱農業(yè)和生態(tài)可持續(xù)方面的研究工作。

最近幾年，他在蘭州大學工作的時間超過200天，與蘭大合作者共同發(fā)表了30多篇高水平ScI論文，出版雜志專輯3部，合作出版教材1部，合作培養(yǎng)博士生8名、博士后4名，對蘭州大學旱農生態(tài)學的學科建設和人才培養(yǎng)做出重大貢獻。

蘭大生態(tài)學重回巔峰

2010年，蘭州大學的生態(tài)學專業(yè)(國家一級學科)在教育部官方排名中處于第一名，成為蘭州大學乃至整個西部高校中彌足珍貴、為數(shù)極少的“高峰”專業(yè)，在全國高校學科中占有舉足輕重的地位，并在國際同行中具有重要影響力，這一點與特納教授的傾力奉獻密不可分。

蘭州大學的生態(tài)學專業(yè)以干旱農業(yè)生態(tài)學為主體特色，然而在2005年前后，原有的干旱農業(yè)生態(tài)國家重點實驗室被科技部摘牌，被降格為教育部重點實驗室，學科發(fā)展處于歷史的最低谷。當時盡管有政府支持和學校重視，但確需一位學術底蘊深厚、又愿意來甘肅長期開展工作的國際學術大師來幫助和指導，在研究方向凝練和高層次人才培養(yǎng)上起到“高屋建瓴”的作用。

在這關鍵時刻，特納教授應實驗室之邀，來到了蘭州大學。既來之，則安之。他常常與中國同行一樣，放棄“節(jié)假日休息”的習慣，身體力行，忘我工作。他利用自己的學術影響力調動了一系列國際學術資源為甘肅、為蘭州大學服務，極大地提升了學科研究的國際化和前沿化水平。

特納教授主要從事旱地農業(yè)水資源管理與作物生理生態(tài)學研究，尤其對水分虧缺的農藝學與生理學響應、作物在水分受限環(huán)境下的適應性、氣候變化對耕作制度的影響等方向的研究方面具有深厚造詣。作為作物生理學家及土壤學家在內的多學科研究團隊的學術帶頭人，特納教授和蘭州大學的同事們致力于研究中國黃土高原、河西走廊及地中海氣候區(qū)干旱與半干旱土壤中的農作物及牧草生產力的提高及管理，重點研究了農作物(包括小麥谷物豆類和牧草)系統(tǒng)的持續(xù)性及其生產力優(yōu)化。

2010年蘭州大學的生態(tài)學專業(yè)重回巔峰，成為蘭州大學國家一級學科唯一的全國排名第一的學科。

年已七旬的工作狂

特納教授學術造詣深厚，曾擔當過多個國際學術組織的重要職位，包括多個權威學術期刊的主編或編輯。同時，也曾在國家及國際的多個學術和政府機構部門擔當重要角色，如澳大利亞農業(yè)科學研究院執(zhí)行部部長、國際農林研究中心董事會成員、國際作物科學大會常設委員會委員和國際作物學會執(zhí)行委員會委員等。

特納教授雖然學術造詣深厚，但非常謙遜、樂觀豁達、平易近人。他親自指導學生的實驗和論文撰寫工作，幫助青年教師凝練研究方向，向學科帶頭人傳授如何帶研究生。他多次在實驗室與學生促膝談心，晚上工作至深夜12點，與他一起工作過的老師和學生多次收到特納教授半夜發(fā)來的學術指導郵件。

其實，特納教授的身體狀況堪憂，患有較多老年疾病，隨身攜帶了好幾種急救藥品。從某種意義上講，與其說特納教授是來甘肅開展工作，倒不如說他是來中國西北“戰(zhàn)斗”，與中國同行一樣兢兢業(yè)業(yè)、連軸轉地進行“戰(zhàn)斗”。他的妻子稱他為工作狂。

年已七旬的他至今還親自下田做作物栽培與耕作學實驗，親自收集數(shù)據，撰寫論文。自從1989年到中國以來，他的足跡遍布黃土高原楊凌、定西、長武、渭北、銀川、蘭州、慶陽以及河西走廊的武威和青藏高原部分地區(qū)。他不無深情地說：“旱農研究就是我的命根子。”

特納教授忘我的工作、親切隨和的性格，給所有的老師和學生留下了深刻印象。每一個人在說起特納教授時，臉上都帶著敬佩的神情。

他是“嚴師”，每一篇文章，他都會仔細地閱讀，問清楚作者要表達的想法，再根據自身的經驗，一個字一個字地幫助學生修改，直到滿意為止。

他還是“慈父”。特納教授似乎對所有的事情都很感興趣，也從不吝嗇夸獎，每次他用近乎夸張的表情說“這太有趣了”的時候，都是給每一個向他請教的人很大的鼓勵。他還會和蘭大人一起分享自己的人生經驗，以長者的眼光開導和解決蘭大人的各種問題。

我的實驗室就在中國西北廣袤的土地上

由于個人工作業(yè)績突出，他獲得了2011年甘肅省人民政府頒發(fā)的“敦煌獎”，以表彰他為甘肅旱農研究和技術示范所作出的突出貢獻。

特納教授一生獲得無數(shù)榮譽，包括1980年德國洪堡學者研究獎、美國農會會士(1982，1985)、2001年澳大利亞論文影響力桂冠獲得者、2003年澳大利亞環(huán)境科學學會世紀金杯獎、2003年印度農業(yè)國家科學院的外籍院士、2005年澳大利亞聯(lián)邦科學與工業(yè)研究組織(CSIRO)終身成就獎等多項榮譽和稱號。

但是，最令他開心和看重的還是“敦煌獎”。

2011年9月26日，他成為300多位“敦煌獎”候選人中的最后10名獲獎者，并作為唯一代表上臺發(fā)言。他深情地說：“這個獎項是值得我一輩子珍視的。”

我們永遠不會忘記特納教授在“敦煌獎”頒獎大會上的發(fā)言：“旱農研究是我的生命，我的實驗室就在中國西北廣袤的土地上，我將不遺余力在今后的人生中與蘭州大學的同行們共同努力，為提高旱區(qū)水資源利用效率、提高農業(yè)生產水平和農民的經濟收入貢獻力量?！?/p>