高效物理課堂的教學(xué)策略
2012-04-29 00:44:03柏露枝
物理教學(xué)探討 2012年10期
柏露枝
摘要：物理學(xué)的本質(zhì)是以物論理、以理析物。本文從物理學(xué)和物理教學(xué)的本質(zhì)出發(fā)，闡述了“以情境為本源、以變式為手段、以思維為中心、以問題為主線”的物理課堂教學(xué)策略。并通過具體實例闡明情境創(chuàng)設(shè)、變式教學(xué)、理性思維、問題建構(gòu)的具體內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：情境；變式；思維；問題；策略
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