【本刊訊】2012年11月1日，由北京師范大學(xué)青少年網(wǎng)癮防治研究中心和傳媒與教育研究中心兩家機(jī)構(gòu)共同完成的、北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重大課題《2012年度北京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式藍(lán)皮書》正式發(fā)布，這是國(guó)內(nèi)首個(gè)針對(duì)北京這樣的國(guó)際化大都市進(jìn)行的中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式的調(diào)查研究成果。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每天都會(huì)上網(wǎng)的學(xué)生高達(dá)82.9%，但依然有17.1%的學(xué)生表示從未上網(wǎng)；學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的意愿較為強(qiáng)烈，但學(xué)校媒介素養(yǎng)教育相對(duì)不足，家長(zhǎng)管理網(wǎng)絡(luò)的方式依然以“圍堵”為主。高達(dá)70.4%的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時(shí)以內(nèi)，4%的學(xué)生平均每天上網(wǎng)4小時(shí)以上，有1.4%的學(xué)生存在過度使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，10.6%的學(xué)生趨于過度用網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)過度使用狀態(tài)不僅與學(xué)生年齡有關(guān)，而且與其家庭結(jié)構(gòu)存在較大關(guān)聯(lián)。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)過度使用的狀況會(huì)隨著年級(jí)的增高呈上升趨勢(shì)，到初二的時(shí)候達(dá)到最高點(diǎn)，到高二時(shí)有所下降；過度用網(wǎng)的男生遠(yuǎn)多于女生，但趨于過度用網(wǎng)的女生比例在增加；與父母同住的過度用網(wǎng)的學(xué)生和趨于過度用網(wǎng)學(xué)生的比例都是最低的，不與父母同住的學(xué)生問題較為嚴(yán)重。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，北京市中小學(xué)的課堂教學(xué)方式尚未發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變，學(xué)生在課堂上探究和討論的時(shí)間較少，課前預(yù)習(xí)的頻率較低，與互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)與教的有力工具的預(yù)期尚存在一定距離；家校聯(lián)系內(nèi)容仍然以“學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問題”為主，而對(duì)“身心健康問題”關(guān)注不夠。中小學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)的比例較高，在提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)、促進(jìn)其能力發(fā)展的同時(shí)，也對(duì)他們的身體健康和心理健康帶來了很大壓力。此外，學(xué)生的閑暇時(shí)間嚴(yán)重偏少，學(xué)生缺少對(duì)身邊物理世界的參與和探索，提升學(xué)生的閑暇時(shí)間應(yīng)用品質(zhì)仍需多方努力。