多案例平行比較教學(xué)法在針灸治療學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
2012-04-29 19:07:32耿櫻
科教導(dǎo)刊 2012年15期
耿櫻
摘要本文從理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)、效果三個(gè)方面，對(duì)多案例平行比較教學(xué)法在針灸治療學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行初步的探討，認(rèn)為多案例平行比較教學(xué)法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生邏輯思維能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，能鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生針灸臨床思維的培養(yǎng)和實(shí)踐操作技能的提高。
關(guān)鍵詞多案例平行比較教學(xué)針灸治療辨證論治思維
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