推薦人：周娜

北京服裝學院2008級藝術(shù)設(shè)計學院視覺傳達專業(yè)畢業(yè)生

2012年，我們的畢設(shè)主題“Input&Output”寓意著我們從“進入”大學到“走出”校門，此次展覽同學們將自己對藝術(shù)的領(lǐng)悟和對生活的理解融入作品的設(shè)計當中，作品風格鮮明，令人印象深刻。雖然大家都知道北服以服裝著稱，但其他專業(yè)也毫不遜色。拿視覺傳達系來講，大家在探索新的視覺試驗的同時，致力于尋求信息傳播的可能性。紡織品設(shè)計專業(yè)以新型面料的整體設(shè)計為主，打造全新家居裝飾理念……

《丘嶺》楊柳

采用平面纏線來表現(xiàn)丘嶺地形的地貌形態(tài)。顏色采用糖果色來體現(xiàn)我們美麗的生機勃勃的大自然。

《禮物》韓亞寧

采用粘土和布藝相結(jié)合的手法來表現(xiàn)。小動畫里的每個場景、道具都是親手所做，整個小故事溫馨，平凡。表現(xiàn)的是可愛的小主人公純純的友情。

《時尚圖形》 梁、劉立云、周凌璇、宋珈佳、陳驍、楊柳、肖旭、寧安、席熙、王方正

每個同學把自己設(shè)計的時尚圖形依托于絲巾表現(xiàn)在模特身上，追求的是時尚感。

《童年絮語》袁悄悄

采用拼布來表現(xiàn)一系列童年故事，將童趣元素融入活潑可愛的圖案中并加以合理搭配，做成趣味性十足的裝飾立體壁掛，畫面中的人物形象表情夸張的、動作形象，并用敘事設(shè)計與裝飾手法相結(jié)合，以一定的生活場景渲染畫面，展現(xiàn)不同的故事情節(jié)，使得畫面感更具趣味性。

《長江2062》吳晶

拼布、栽絨、纏線。表現(xiàn)的是長江沿岸的地形地貌，作品從左邊到右邊，從綠色慢慢過渡到黃色，表達的是環(huán)境惡化過程，提醒大家反思，加強環(huán)境保護，愛護大自然。

《墨舞童話》陳泉伊

將西方童話中的經(jīng)典人物形象用中國畫技法來表現(xiàn)出來，結(jié)合水墨元素的整體運用，創(chuàng)造出不一樣氛圍和風格的童話，巧妙地將中西方文化融合并碰撞出火花。

《麻屋子》于明燕

用簡單的黑白線條刻畫插圖形象表現(xiàn)各個階層不同人的生活狀態(tài)和人與人之間復雜的關(guān)系，木樁上畫插畫的形式也很有質(zhì)感。

《我和我和我和我》王穎

每個人都有四個不同的自己。四個我：公眾的我（大家都認識的我）、隱藏的我（不為認知的）、潛在的我（不曾被人發(fā)覺）、背脊我（別人知曉，自己卻不知道的我）。

《樹樁的語言》魏麗莎

用立體纏線來表現(xiàn)人類的肆意砍伐，使得多彩的大自然變得暗淡。這里用彩色的樹樁與蒼白的人類機械鮮明對比，意指我們要愛護大自然，保護環(huán)境。