關博　賈博　丁文君

[摘要]隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高職院校學生以打工方式提早接觸社會的訴求也越發(fā)凸顯，經(jīng)管類專業(yè)的學生尤甚，其專業(yè)性質(zhì)、男女比例更凸顯了它的特殊性。目前關于大學生打工的文獻并不多見，針對高職經(jīng)管類專業(yè)學生打工的研究更是空白。鑒于此，本文特以北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生為例，主要研究其打工的動機、開始時間、收入、打工信息來源渠道、家長對子女打工的態(tài)度、打工的收獲、遇到的困難等，旨在為日后教育管理者對其加以正確的引導、教育和幫助提供一定的參考，進而為他們就業(yè)及今后的發(fā)展奠定良好基礎。

[關鍵詞]高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工

為深入了解北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生的打工現(xiàn)狀與存在的問題，本文主要通過系統(tǒng)問卷、個別交談等形式在北京工業(yè)職業(yè)技術院校、北京電子科技職業(yè)院校、北京信息職業(yè)技術院校、北京政法職業(yè)院校、北京現(xiàn)代職業(yè)技術院校、北京財貿(mào)職業(yè)院校、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)院校、北京勞動保障職業(yè)院校等高職院校中展開調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放400份問卷, 收回有效問卷386份, 問卷有效率為96.5%。

一、北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工基本情況

在386名調(diào)查對象中，有過打工經(jīng)歷的學生人數(shù)為281人，占調(diào)查對象總?cè)藬?shù)的72.8%，沒有過打工經(jīng)歷的人數(shù)為105人，其比例為27.20%. 通過對調(diào)查資料的統(tǒng)計和分析，了解到北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工基本情況如下：

1.打工開始時間及打工工作時間的選擇

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生從初中開始打工的比例很小，僅為4%。自高中起開始打工的學生約占27%。58%的學生的打工生涯是從大一開始的，這一點與其經(jīng)管類專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)有關。大二時該比例已減少至11%，而大三學生的該比例值已降至零。這是升入大三后，學生將面臨找工作的壓力和頂崗實習，之前沒有打工經(jīng)歷的學生更無多余的時間與精力投入到打工當中。

工作時間的選擇方面，42%的學生選擇了寒暑假，這與假期時間較長有密切關系。利用平時課余時間打工的學生比例相對較小，這是由于高職院校生的課程較多，他們平時并沒有很多時間可以用來打工，這一點與本科生大有不同。利用小長假時間打工的學生比例約為30%，此與小長假期間打工可獲得高報酬有關。寒暑假、平時、法定假日都會去打工的學生約占16%，這與學生的家庭經(jīng)濟狀況有很大關系。

2.每日最高收入情況

調(diào)查對象每日最高收入主要集中在61元～90元和90元～120元，其比例分別為30%和33%。這當中有相當一部分學生為公司做促銷。日收入121元以上的學生約占22%，其間大多數(shù)人是靠犧牲夜間睡眠時間在肯德基、麥當勞打工來獲取相應報酬的。另有6%打工收入在30元以下和9%的日收入31～60元的學生，其中不乏勤工助學者?？梢钥闯?，學生只能靠自己的努力勞動去賺取微薄收入，夜班打工者尤甚。

3.逃課情況

高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生盡管女生比重較大，逃課現(xiàn)象并不多見，但仍存在一定數(shù)量的學生會因打工而逃課。統(tǒng)計顯示，該比例約占20%，其中經(jīng)常因此而逃課的學生比例占8%；偶爾逃課的學生比例占71%，幾乎沒有逃課的學生比例為21%。這說明大多數(shù)學生是在不得已的情況下才為打工而逃課的，如教師臨時調(diào)課等。盡管如此，該現(xiàn)象仍應引起校方的重視。

4.家長對子女打工的態(tài)度

在家長對待子女打工的態(tài)度問題上，90%的家長對子女的打工行為表示支持，這說明絕大多數(shù)家長已經(jīng)認識到打工的益處；不支持子女打工的家長主要是考慮到他們的安全問題。

5.打工動機

調(diào)查表明，北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生的打工動機是多樣的：為了充實課余生活、同時鍛煉自己的學生比例為27%；為了給家庭減輕負擔，賺取生活費或零用錢的學生比例是22%；為了接觸社會豐富社會經(jīng)驗提早融入職業(yè)環(huán)境中的學生約占25%；為了在打工過程中從所在單位學習或了解到與本專業(yè)相關的知識、技能、從而為今后的工作奠定基礎的學生比例為12%；因感到課余時間無事可做，可以通過打工來消磨時間的學生約占14%；隨大流、湊熱鬧而去打工的學生比例為0%?？梢?，他們打工不僅僅是為了賺錢，更多的學生是希望可以借此積累社會經(jīng)驗，鍛煉綜合能力，為今后的就業(yè)奠定堅實的基礎。當然有些比較貧困的同學考慮的更多的是緩解經(jīng)濟壓力?？偠灾?，高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工皆具有積極向上的打工動機，沒有學生因為隨大流、湊熱鬧而去打工。

6.打工工作的選擇標準及打工工作內(nèi)容的選擇

經(jīng)調(diào)查，有28%的學生要求所找工作要有利于今后的發(fā)展，12%的學生要求必須與所學專業(yè)相關。這說明北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工不僅僅為了賺錢，更是為了今后的個人發(fā)展。同時，他們對報酬豐厚、工作時間的適中程度也有較高要求。單純以賺錢為目的的學生比例僅為19%。

在打工工作內(nèi)容的選擇上，選擇做促銷工作的比例最大，占總?cè)藬?shù)的32%；其次是飯店服務的學生，占21%；選擇收銀工作和市場調(diào)查工作的學生比例基本相當，分別為11%和10%；選擇送報紙、勤工儉學的學生比例分別為8%和7%。做家教的同學比例僅為4%；從事重體力勞動、打字員或校對員的學生比例均為1%，另有選擇其他如小時工、客服、接線員等工作的同學5%。可以看出，大部分學生主要從事促銷、服務員等技術含量較低的工作。從事家教工作的同學比例也僅為4%，這些都與其學歷層次有很大關系。選擇從事收銀和市場調(diào)查工作的學生，所學專業(yè)主要集中在會計和市場營銷上。

7.打工收獲

打工為學生帶來了頗多收獲：9.42%的學生感到充實了自己的課余生活，從中收獲到了快樂；22.31%的學生認識了朋友，收獲了經(jīng)驗；18.18%的學生表示學到了課本上學不到的知識；20.66%的學生因此賺取了一定的生活費用；另有13.60%的學生感到能力得到了提升；選擇“其他”的同學比例為0.83%。由此可見，打工令學生獲益良多，尤其是在獲得經(jīng)驗、學到課本上學不到的知識、賺取生活費以及能力得到提升等方面。

8.校方的重視程度

調(diào)查中，有24%的學生所在院校有打工部門指導，且設立了學生交流平臺；42%的學生所在院校既沒有打工指導部門也沒設定學生打工的交流平臺，16%的學生所在院校只有打工指導相關部門，但是沒有學生的交流平臺，18%的學生所在院校只設有學生的交流平臺但是沒有設定指導相關部門。這說明，校方對學生打工并沒有引起高度重視，四成以上的院校既沒有打工指導部門也沒有打工交流平臺，學生對此的訴求較高。

9.學生打工陷阱辨識能力與打工權益

數(shù)據(jù)顯示，有22.26%的學生在打工過程中有過受騙經(jīng)歷。其中戶口性質(zhì)為農(nóng)業(yè)的學生約占10.58%，非農(nóng)戶口者約占11.68%，這說明農(nóng)村學生的受騙幾率與城市學生基本相當。學生在打工過程中的受騙形式多樣，主要是被黑中介騙取了中介費，該比例為70%。另有22%的學生被克扣工資或被找借口不付報酬。在受騙或利益受損之后，絕大多數(shù)學生選擇了忍氣吞聲，不了了之。有維權意識并成功維權的學生比例甚小。這些現(xiàn)象一致說明北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工“陷阱”辨識能力欠佳，維權意識薄弱，打工權益無保障。

二、北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工存在的問題

北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工存在諸多問題，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：39.34%的學生希望學校能夠提供可靠的打工相關信息；12.32%的學生感到工資收入少；11.37%的學生被拖欠工資；10.43%的學生在人際交往方面較為欠缺，認為自己不善溝通；7.11%的學生感到不易找到合適的工作；7.11%的學生打工時間安排不合理；5.21%的學生不能適應打工環(huán)境；4.74%的學生存在打工地點距學校遠的困難；另有2.37%的學生希望學校可以普及打工相關知識。歸結(jié)起來，北京市高職院校經(jīng)管類專業(yè)學生打工存在的問題如下：

1.打工收入水平較低

打工收入低與高職院校經(jīng)管類學生的學生身份和學歷層次有密切關系，他們從事的都是臨時性工作，且技術含量低，用人單位大都無法提供高薪酬。

2.打工內(nèi)容常規(guī)化、缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

打工內(nèi)容選擇方面都集中在常規(guī)的、技術含量較低的工作內(nèi)容上，依賴性強，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

3.打工信息的獲得渠道窄

打工信息的獲得渠道主要集中在熟人介紹上，但這種方式能夠獲得的信息數(shù)量是有限的，而其他信息的可信性和安全性又得不到保障，尤其是現(xiàn)下黑中介活躍于市，能提供各種兼職信息的正規(guī)中介機構(gòu)缺乏。

4.打工時間安排不合理

調(diào)查中，多數(shù)學生利用課余、周末和假期時間打工，當學習與打工時間沖突時，甚至有人會為了打工而逃課。更有過分關注勞動報酬者，不惜在夜班時段（22:00--8:00）打工，直接導致其白天上課時的學習質(zhì)量。

5.校方重視程度不夠

四成以上的院校既未設立打工指導部門，又沒有用以交流的打工平臺。學生希望學校能夠為其提供打工信息，搭建打工交流平臺，介紹打工相關知識、經(jīng)驗、打工注意事項等。

6.打工易被騙，學生權益無保障

學生打工陷阱辨識能力較差，被騙現(xiàn)象時候有發(fā)生。用人單位不愿與打工學生簽訂合同或協(xié)議，致使他們各方面的權益得不到保障，如工作量與用人單位承諾的待遇不一致、工資被拖欠、受傷無賠付等。此外，還有一些學生存在社會經(jīng)驗不足，人際交往能力較差，打工地點距學校較遠等問題。

三、對策與建議

針對北京市高職院校經(jīng)管類學生打工存在的問題，現(xiàn)提出如下對策與建議：

要樹立既有意義又有效益的打工觀念，選擇工作內(nèi)容時應盡力選擇和自己所學專業(yè)相關的工作或是可以對自己學習、思維、深造都有一處的工作，對打工賺錢的多少不要過分苛求。同時，要意識到自己諸如知識儲備等方面的不足，并及時補足相關知識。打工時間安排上，要明確學習與打工的關系，不可為了賺錢而耽誤了學業(yè)。

同時，必須提高打工“陷阱”辨識能力，提高法律意識，維護自身合法權益。1.不要輕信廣告對職業(yè)中介中夸大其詞的廣告, 學會去偽存真地閱讀招聘廣告, 要審查職業(yè)中介機構(gòu)的資質(zhì), 查看工商局頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》和勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》以及有效期。要通過正規(guī)的中介機構(gòu)求職。2.工作之前要盡量與之簽訂勞動合同或打工合同（協(xié)議）。3.要敢于和善于運用法律武器維護自己的合法權益。一旦在中介機構(gòu)提供的服務中, 遇到欺詐或自己的合法權益受到侵害時, 要在第一時間向本地區(qū)勞動或人事行政部門積極投訴, 尋求法律上的救濟途徑[4]。

校方要積極設立或完善打工指導部門和打工交流平臺，開辟專欄為學生介紹打工相關知識、經(jīng)驗、打工注意事項，并為學生提供更多的招聘信息。也可舉辦各種講座、報告會、印發(fā)宣傳手冊，向?qū)W生積極宣傳相關知識。

政府部門亦應完善有關學生打工的各項制度，從勞動保障制度層面上為他們織起一張保護網(wǎng)，并制定出學生打工工資最低限價，以保障其權益。

此外，在接受打工實踐鍛煉的同時，感到社會經(jīng)驗、人際交往等方面尚有欠缺的學生，應借此機會進行相關鍛煉，提高自己各方面能力。面對諸如打工地點距學校遠的學生，務必要在薪酬和劣勢中慎重權衡。

參考文獻：

[1]馬玉玲等.河北省大學生假期打工調(diào)查分析.河北科技師范院校學報.2008年3月第7卷第1期

[2]李佳恒.當代在校大學生兼職現(xiàn)象調(diào)查與反思—以天津市部分高校為例.天津工程師范院校學報.2007年3月第17卷第1期

[3]陳月霄.關于完善大學生勤工助學維權體系的探討.福建農(nóng)林大學學報.2005,8(4):60-63

[4]王寶仁,張俊明.捍衛(wèi)你的勞動權益[M].北京:學苑出版社.2004.25-83