陳小明 劉志斌

摘 要:本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法,對吉州區(qū)中學開展課余籃球的現(xiàn)狀展開調(diào)查,探討影響吉州區(qū)中學開展課余籃球運動的因素,并提出切實可行的建議,并為今后的吉州區(qū)中學課余籃球運動開展更加普及提供些參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞:中學課余籃球開展現(xiàn)狀 對策研究

中圖分類號:G841 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)07(a)-0203-02

籃球運動是一項具有廣泛群眾基礎(chǔ)的群體性健身活動,因其群眾參與性強,場地小,技術(shù)及對抗性強,娛樂性高等特點,越來越受廣大中學生的喜愛,成為校園文化中一道獨特的風景線[1]。吉州地區(qū)是吉安市的中心部位,大部分中學在此聚集。分析該地區(qū)中學課余籃球運動開展情況對于吉安市乃至其他省市中學的籃球運動的開展具有重要意義。

1研究對象與方法

1.1 研究對象

本文研究對象為吉安市吉州區(qū)部分中學,包括吉安一中、吉安二中、吉安八中、白鷺洲中學、吉安三中的不同年級、性別的中學生及體育教師,分管體育的領(lǐng)導。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網(wǎng)、圖書館查閱大量有關(guān)課余籃球運動及本課題相關(guān)領(lǐng)域的資料,為本文寫作提供理論支撐。

1.2.2 專家訪談法

在本文開題和調(diào)查問卷設(shè)計過程中,本人訪問了吉州區(qū)中學體育教師及德育處主任(分管體育),吉安一中、吉安二中、吉安八中、白鷺洲中學、吉安三中等中學部分體育教師,在訪問過程中,對有關(guān)負責學生體育工作的領(lǐng)導、專家、體育教師進行面談,了解學校課余籃球運動開展的現(xiàn)狀作為撰寫此文的依據(jù)。

1.2.3 問卷調(diào)查法

本文共設(shè)計了兩類調(diào)查問卷表:一類針對中學生,一類針對體育教師。問卷就中學課余籃球運動開展的參與目的、每周練習次數(shù)及每次運動時間、練習方式、練習形式等方面進行調(diào)查,共發(fā)問卷240份,回收率100%,其中發(fā)給學生問卷220份,教師20份。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

對問卷調(diào)查采用數(shù)據(jù)運用excel進行統(tǒng)計處理。

2結(jié)果與分析

2.1 中學生參加課余籃球運動的目的

通過表1調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生參加課業(yè)籃球運動主要的目的是:健身、增進健康,占36.8%;還有人際交往、娛樂、豐富課余文體生活、緩解學習壓力各占較大的比例,說明他們已經(jīng)認識到參與體育運動的意義所在。

2.2 吉州區(qū)中學課余籃球運動開展的現(xiàn)狀

2.2.1 吉州區(qū)中學生課余籃球運動每周活動次數(shù)及每次活動時間

通過表2及分析可知:(1)吉州區(qū)中學生課余籃球運動每周活動3次及3次以上最多,占48.9%,有每周活動2次的占29.2%,每次活動時間最多的是61min～90min,占44.5%,可以看出吉州區(qū)中學課余籃球運動開展活動情況總體一般。

2.2.2 參加課余籃球運動的方式

通過表3的調(diào)查顯示:吉州區(qū)中學生課余籃球運動主要的方式是四對四和三對三,分別是41.8%和30%,而五對五的全場方式僅占19%,這說明了在吉州區(qū)中學當中,半場的3～4個人為一組的課余籃球運動最為常見,分析原因主要是:(1)人數(shù)較少容易組織。(2)場地在課余運動時間相對不足。(3)符合現(xiàn)在大部分中學生的身心特點。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)五對五的全場課余運動方式只占19%,這大多為校內(nèi)籃球聯(lián)賽和友誼賽,平時開展全場五對五的籃球活動并不多,主要受裁判、人數(shù)、場地等綜合因素的影響。

2.2.3 中學生課余籃球運動開展形式

通過調(diào)查表4可知:吉州區(qū)中學生課余籃球運動的主要形式是課余籃球訓練隊和校內(nèi)籃球聯(lián)賽,每個學校都有開展,而籃球活動周(三分遠投比賽)和籃球夏令營也有部份學校舉辦,總之吉州區(qū)中學生課余籃球運動開展的形式比較豐富。但也看出校內(nèi)三人賽沒有開展,其分析原因是:(1)受裁判和經(jīng)費的不足的影響。(2)主要一方面原因是:廈門市每年都會舉行各種企業(yè)杯和全國分賽區(qū)的三人籃球比賽,學校都允許自由組隊參加。而對于籃球俱樂部各學校有關(guān)領(lǐng)導表示將在條件成熟下組建。

(1)組建中學課余籃球訓練隊的標準和目的。

通過表6及表5可看出:學校組織課余籃球訓練隊主要標準是有籃球天賦[3]、特長的學生,占85%,而組建籃球訓練隊的目的是豐富廣大中學生的課余文體生活和推動課余籃球運動發(fā)展,兩方面占70%?？梢钥闯?現(xiàn)在吉州區(qū)中學生組建課余籃球運動訓練的標準和目的不相一致。通過表5的調(diào)查顯示,吉州區(qū)中學籃球俱樂部[2]目前還沒有創(chuàng)辦,是一片空白。因此,可通過在吉州區(qū)組建中學籃球俱樂部以滿足廣大師生籃球愛好者的需要,促進中學課余籃球運動的開展。

2.3 影響課余籃球運動開展的因素

2.3.1 學校領(lǐng)導的重視程度

通過調(diào)查反映,影響學校課余籃球運動開展的因素當中,學校領(lǐng)導對課余籃球運動的開展重視程度(場地、經(jīng)費投入[4])將起到最關(guān)鍵的因素。在吉州區(qū)的中學學校領(lǐng)導對籃球運動的開展較重視程度一般,表現(xiàn)在,學校每年都會投入相當部分的場地器材、比賽訓練經(jīng)費。

2.3.2 學習時間緊、壓力大

通過表7顯示,學習時間緊[4]、壓力大[2]也是影響學校課余籃球運動開展的一個因素,占11.8%,在調(diào)查問卷當中,這個因素大多是畢業(yè)班學生的反映,故呼吁有此現(xiàn)象的學校要適當給予畢業(yè)班學生一些下午的課余運動時間,真正做到素質(zhì)教育,讓學生全面發(fā)展。

2.3.3 校園課余籃球運動氣氛

通過表8可知:中學生進行課余籃球運動的主要場所是本?；@球場[1]占60.5%,所以營建一個良好的校園籃球風俗將對更普及課余籃球運動起到關(guān)鍵的作用。校園籃球場地、器材等設(shè)施的完善將有利于中學生課余籃球運動。表7顯示,校園課余籃球運動氣氛不足,占10.9%,它也會影響中學課余籃球運動的發(fā)展,我們的領(lǐng)導不僅要重視,同時也要對于開展課余籃球運動進行宣傳,特別是對女生的引導和支持。

3結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)吉州區(qū)中學生參加課余籃球運動的目的主要是:健身、增進健康,人際交往和豐富課余文體生活。

(2)吉州區(qū)中學生的課余籃球運動的主要方式是四對四和三對三的半場方式,相當一部分的學生喜歡半場的方式,認為半場的更具有街頭籃球式的觀賞性,全場五對五的正規(guī)籃球比賽開展比例不是很高,主要受場地和籃球裁判缺乏的影響。

(3)吉州區(qū)中學生的課余籃球運動訓練的標準和目的不相一致的問題的解決——良好的組織模式,校園籃球俱樂部的創(chuàng)辦。

(4)影響吉州區(qū)中學生的課余籃球運動的主要因素是學校領(lǐng)導的重視程度,它對于場地、經(jīng)費、器材、裁判等的改善最為關(guān)鍵。

3.2 建議

建議吉州區(qū)中學,嘗試構(gòu)建校園俱樂部,讓課余籃球運動開展的形式更廣泛,完善管理制度,主要是繼續(xù)開展校內(nèi)籃球聯(lián)賽和籃球課余訓練隊,給學生創(chuàng)造更好的有利于課余籃球運動發(fā)展的良好環(huán)境。同時,家長的教育觀念要以“健康第一”的為指導思想,讓學生全面發(fā)展。

參考文獻

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