一個(gè)周三的早上，大家在門(mén)衛(wèi)處挨個(gè)兒簽到，排在后面的錢(qián)老師問(wèn)我：“你在《幼教博覽》上發(fā)表了一篇文章啦？”“?。渴裁磿r(shí)候？我怎么不知道？”我滿(mǎn)臉的驚訝與欣喜，激動(dòng)地拽著錢(qián)老師的胳膊問(wèn)：“《幼教博覽》第幾期？第幾期??？”“好像是第六期吧！”“好好好！我去看看！”我一路飛奔到教室，迫不及待地打開(kāi)《幼教博覽》第六期的目錄，在“家教方略”一欄的下面寫(xiě)著：果果轉(zhuǎn)班記……張亞平。這8個(gè)字讓我原本已經(jīng)不怎么平靜的心又加快了跳動(dòng)，恨不得大聲地向全世界宣告：我真的發(fā)表文章了，我真的在省級(jí)刊物上發(fā)表文章了！

如果要讓我談?wù)劙l(fā)表文章的感言，我想，首先要感謝馬塘小學(xué)為我們精心組織的“相約周三”青研組活動(dòng)，是這個(gè)活動(dòng)促使我勤觀察、多動(dòng)筆，鍛煉自己的寫(xiě)作能力，提升自己的寫(xiě)作水平；其次，我要感謝曹校長(zhǎng)，為了能讓我們?cè)趯?xiě)作上有提升、有成果，曹校長(zhǎng)在多次的青研組活動(dòng)中，為我們介紹了多種有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)，其中最最讓我受益匪淺的就是曹校長(zhǎng)倡議組織的“集體投稿”活動(dòng)。正是有了這個(gè)活動(dòng)，我才得以發(fā)表了這篇處女作。

還記得2011年4月份的一次“相約周三——集體投稿”活動(dòng)情景：活動(dòng)一開(kāi)始曹校長(zhǎng)就在開(kāi)場(chǎng)白中明確指出了活動(dòng)的目的：“今天，我們就舉行一個(gè)集體投稿活動(dòng)，每人選一篇相對(duì)比較成熟的文章，按題材內(nèi)容發(fā)到期刊雜志的指定郵箱里面。”并講解了一下網(wǎng)上投稿的注意點(diǎn)和投稿標(biāo)題格式。

我一聽(tīng)馬上從包里翻出U盤(pán)，想從里面找一篇文章發(fā)出去。可找來(lái)找去，好像就沒(méi)有一篇自認(rèn)為比較滿(mǎn)意的，要么嫌短，要么議論太少，只有一篇比較長(zhǎng)一點(diǎn)的，那是記錄女兒轉(zhuǎn)班的一篇文章（這篇文章本來(lái)是要發(fā)到我的博客上去的），真情實(shí)感倒是蠻足的，但我是以一個(gè)家長(zhǎng)的身份來(lái)寫(xiě)的，不知道能不能投出去。正在我猶豫不決的時(shí)候，坐在旁邊的蔡老師已經(jīng)投好了，我就向她請(qǐng)教，她說(shuō)：“你這篇文章可以投到家教方面的期刊上去！”就這樣，我把《果果轉(zhuǎn)班記》投到了《幼教博覽》的“家教方略”欄目。

過(guò)了一個(gè)多月，在我已經(jīng)完全把這件事置之腦后的時(shí)候，就發(fā)生了開(kāi)頭的那一幕，那令我至今都記憶猶新的一幕，那令我欣喜若狂的一幕，那令我確信自己已經(jīng)成功地邁出寫(xiě)作第一步的一幕，那令我感到如花開(kāi)般幸福的一幕!