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        光信息科學與技術專業(yè)實驗室網絡管理系統(tǒng)的構建

        2012-04-29 00:44:03譚穗妍黃中強
        科技資訊 2012年24期
        關鍵詞:管理系統(tǒng)儀器實驗室

        譚穗妍 黃中強

        摘要:分析了光信息科學與技術專業(yè)實驗室網絡管理系統(tǒng)構建的背景和意義,給出網絡管理系統(tǒng)的構建流程和內容。

        關鍵詞:光信息科學與技術實驗室網絡管理系統(tǒng)專業(yè)實驗教學

        中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)08(c)-0014-02

        專業(yè)實驗教學改革是教學改革的具體體現,專業(yè)實驗室網絡管理化不僅能充分利用實驗室的相關資源,而且能激發(fā)和調動學生學習的主觀能動性,從而使學生的實際動手能力有較大的提高,使學生從“理論強,實踐弱”向“理論與實踐并重”的方向發(fā)展,使高校教育能為社會培養(yǎng)出更多的全方位、高技能、高素質的有用人才。

        1專業(yè)實驗室網絡管理系統(tǒng)的建設意義

        現華南農業(yè)大學理學院應用物理系開設了光信息科學與技術和電子信息科學與技術兩個專業(yè),每年新增學生120多人,且兩個專業(yè)在課程設計上都重視學生實踐能力的培養(yǎng),實驗課程和專業(yè)課程設計較多,學院和系大力鼓勵學生參加實驗競賽、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新等相關培養(yǎng)實踐技能項目,而實驗技術人員配備比例少,為了更好地提高實驗室的現代化管理水平和改革傳統(tǒng)實驗教學模式,發(fā)展嶄新的開放式實驗教學模式,專業(yè)實驗室網絡管理系統(tǒng)成為一個必要的途徑和手段,其意義影響深遠:(1)部分用于教師科研工作或學生畢業(yè)設計的貴重實驗儀器,學生對這部分儀器不了解,甚至不知道這些儀器的存在,因此這些儀器利用率不高。實驗室網絡管理系統(tǒng)可實現各種儀器設備和耗材的信息化管理,學生和教師可自行在網上查閱儀器的使用情況、簡介、操作注意事項后預約實驗時間,最大程度地提高和優(yōu)化實驗室和設備的使用率。(2)實驗室網絡管理系統(tǒng)中的實驗預約功能可通過網絡提前地對學生開放實驗進行“時空”安排,能高效方便地對眾多實驗室和實驗學生進行管理。(3)實驗室網絡管理系統(tǒng)實現實驗室各種儀器設備和耗材的信息化管理,實驗教師和實驗技術員根據實驗室情況填寫的設備維修、報廢、耗材申請等資料均可在網絡系統(tǒng)中進行登記,以避免傳統(tǒng)的紙質文件填寫的繁瑣過程,在較大程度上提高實驗室的管理工作效率,同時降低辦公成本。

        2網站總體分析與設計

        統(tǒng)過充分發(fā)揮計算機網絡管理技術,提高實驗室使用效率,合理分配和使用開放實驗室資源,提高信息管理水平,加強決策支持,充分調動學生進行實踐教學的主動性。由于購買正版軟件非常昂貴,我們充分利用校園網資源,采用Dreamweaver和MySQL軟件來開發(fā)適合我們專業(yè)實驗室的網絡管理系統(tǒng)。實驗室網絡管理系統(tǒng)主要包括實驗教學管理、儀器設備管理、實驗室管理、人員信息管理、智能教學五大子模塊,其系統(tǒng)結構圖1。

        實驗教學管理:包括實驗開設、實驗開設計劃管理、實驗計劃查詢和實驗預約四部分,實現對開設的實驗課程和實驗項目的管理。

        儀器設備管理:包括儀器設備資料、低值易耗品、儀器維修記錄、儀器報廢記錄和儀器借用登記六部分。對專業(yè)實驗室各種儀器設備的綜合管理和登記,方便學生教師查閱設備資料,提前熟悉實驗內容,提高實驗的成功率。

        實驗室管理:包括實驗室使用記錄、實驗室規(guī)章制度和實驗室功能簡介,其記錄信息方便統(tǒng)計實驗室的開放率,可以合理調度和提高實驗室的利用率。

        人員信息管理:包括教師基本信息管理、學生信息基本管理和實驗員基本信息,介紹專業(yè)實驗室?guī)熧Y力量和實現師生實名制登陸的功能。

        智能教學:包括實驗指導、儀器操作指導、仿真實驗和師生交流區(qū)。將專業(yè)實驗課程的多媒體課件、教學大綱、儀器使用說明、操作規(guī)程發(fā)布到網上,供學生在線學習和預習。(如圖1)

        3網站建設的流程

        (1)需求分析,針對實驗教學、教師、學生等進行調研,分析系統(tǒng)架構的整體需求,整理和分析調研結果。

        (2)系統(tǒng)架構設計,在精心構思的基礎上,確定網站的鏈接結構,對網站的不同功能、模塊進行層次劃分,使用戶對網站的功能、結構有清晰的概念,從而增強網站的易用性。

        (3)系統(tǒng)建設的實現,結合各種多媒體工具如:Photoshop,Dreamweaver,Flash等,實現整體網站的建設。

        (4)系統(tǒng)的調試和運行,在網站上傳服務器前,要徹底測試網站頁面,找出內容和排版方面的錯誤,及時進行修改,完成修改后再正式啟用網站。

        (5)系統(tǒng)維護和完善,在網站投入使用后,要進行跟蹤和調查教師和學生使用網站情況,及時收集信息對網站進行維護、修改和更新。

        4結語

        光信息科學與技術專業(yè)實驗室網絡管理系統(tǒng)實現了實驗室管理的科學化、專業(yè)化和合理化,提高了實驗室的教學質量、管理水平和服務水平,為實驗室開放提供了有力保障,有利于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。本項目用新的實驗室建設和管理的理念,建立了一種新型的專業(yè)實驗管理系統(tǒng)。

        參考文獻

        [1] 范愛平,等.精品課程與教學網站建設[J].電氣電子教學學報,2006,28(6):86-88.

        [2] 高波,王新.基于Internet的網絡教學及其相關技術[J].中國遠程教育,2000(2):43-46.

        [3] 潘家英,唐曉年,勞有蘭.基于P2P技術的校園網絡應用研究[J].桂林電子科技大學學報,2008,28(6):543-546.

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