1963年初夏，身處崇寧路小學畢業(yè)班的我開始考慮自己的升學志愿。經過仔細斟酌，我在志愿表的第一欄里慎重地填寫了“無錫市第一女子中學”九個字。那個年代，能考上一女中實屬了不起的一件事，當時我就想沖沖，做成這件了不起的事。一女中，是我唯一向往的學校。

成績揭曉了，我從全市眾多優(yōu)秀女生中脫穎而出，幸運地成為180名一女中初一新生中的一員。全班40多名學生，包括自己在內的8名同學在小學是手臂上掛著三道杠的大隊委，剩下的全是掛著兩道杠的中隊委！了不得！這是一個云集了全市優(yōu)秀女學生的學校！

籃球場上的拼殺，乒乓臺上的博弈，生活之窗里的鹽結晶，中日青年友好大聯(lián)歡做的紙星星……是我在母校生活的寫照。然而，令我印象最深刻的，是那個足以影響我一生的“兩分”。

他是一個嚴肅的男老師，姓魏，教語文，來自上海農村。第一節(jié)作文課，魏老師讓大家拿出作業(yè)本聽寫，那是葉圣陶作品中的一篇。魏老師很嚴肅地要求：“一句話讀兩遍，一個錯別字扣兩分，現(xiàn)在開始?！?/p>

漫長而令人心顫的一節(jié)課。

本子很快就改好發(fā)下來了，我打開自己的作業(yè)本，60分！多么難堪的分數(shù)！再瞧瞧別人的，居然還有負的，倒欠著魏老師的分。就這樣兩分兩分地扣著，到了初二，我的作業(yè)本上幾乎沒有錯別字了。

此后，認認真真寫對每一個字、做好每一件事成了我處事的原則。哪怕是現(xiàn)在的手機發(fā)短信，電腦打字，我也會仔仔細細不愿意寫錯一個字。四十多年后，我依然保存著當年的作業(yè)本。當年那些被扣的那些兩分依然清晰如昨，靜靜地，詮釋著一種嚴肅的態(tài)度。

（單平，江南大學教授，214122）