邵碧玉

[摘 要]隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)（數(shù)字）出版已經(jīng)成為新聞出版業(yè)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和出版業(yè)發(fā)展的主要方向。大學(xué)出版社應(yīng)依托學(xué)校充足的人才資源、智力資源、教學(xué)資源和學(xué)術(shù)資源，不斷創(chuàng)新出版產(chǎn)品新形態(tài)，提高數(shù)字化時(shí)代產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

[關(guān)鍵詞]數(shù)字出版 出版定位 困境 發(fā)展策略

根據(jù)《新聞出版業(yè)“十二五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》，到“十二五”期末，我國(guó)數(shù)字出版總產(chǎn)出力爭(zhēng)達(dá)到新聞出版產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出的25%。因此，數(shù)字出版已成為新聞出版業(yè)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和出版業(yè)發(fā)展的主要方向。大學(xué)出版社以高校教材和學(xué)術(shù)著作為主要出版物，承擔(dān)著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)術(shù)的重任。站在理論的前沿，大學(xué)出版社應(yīng)依托學(xué)校充足的人才資源、智力資源、教學(xué)資源和學(xué)術(shù)資源，不斷創(chuàng)新出版產(chǎn)品新形態(tài)，提高數(shù)字化時(shí)代產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

一、數(shù)字出版的概念及大學(xué)出版社數(shù)字出版的定位

目前學(xué)界對(duì)數(shù)字出版并無(wú)統(tǒng)一定義。新聞出版總署在《關(guān)于加快我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》中對(duì)數(shù)字出版的定義是：“數(shù)字出版是指利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容編輯加工，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品的一種新型出版方式?！?？在多數(shù)人的印象中，數(shù)字出版的概念還相對(duì)簡(jiǎn)單，僅指?jìng)鹘y(tǒng)圖書(shū)的數(shù)字化，認(rèn)為數(shù)字化出版只是出版載體的變化。筆者認(rèn)為這與數(shù)字出版的準(zhǔn)確含意有很大差距，載體的變化是本質(zhì)，但絕不是數(shù)字出版的全部?jī)?nèi)涵。數(shù)字出版是一種新的出版形態(tài)，包括作品內(nèi)容、加工校對(duì)、印刷復(fù)制、發(fā)行傳播和讀者消費(fèi)等整個(gè)出版系統(tǒng)的數(shù)字化。其實(shí)質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)出版的交集，涉及版權(quán)、發(fā)行、支付平臺(tái)和服務(wù)模式等多個(gè)方面。

1.數(shù)字出版內(nèi)容定位。大學(xué)出版社數(shù)字出版工作的核心應(yīng)是教育，我們面對(duì)的讀者群體多數(shù)是學(xué)生。因此，我們只有按照這一讀者群體的特點(diǎn)和需求，充分利用和挖掘高校的教育資源，把數(shù)字出版本身所具有的優(yōu)勢(shì)同學(xué)校的教育結(jié)合起來(lái)，突出鮮明的教育特色，才能發(fā)揮更大的作用，才具有生命力。

2.數(shù)字出版方式定位。出版企業(yè)一定要分析內(nèi)容特性和媒介特性，把合適的內(nèi)容放到合適的媒介上。大學(xué)出版社數(shù)字出版的優(yōu)勢(shì)是教育，其產(chǎn)品形態(tài)一定要符合教學(xué)規(guī)律，方便教師使用和學(xué)生學(xué)習(xí)，其產(chǎn)品基本形態(tài)有以下兩個(gè)方面：

（1）電子圖書(shū)。這是大學(xué)出版社數(shù)字出版的基本形態(tài)，涵蓋出版社已出版的所有圖書(shū)，滿(mǎn)足以“本”為單位的消費(fèi)需求。

（2）教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)。以教材各個(gè)章節(jié)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)為主，提供線(xiàn)性和非線(xiàn)性的關(guān)聯(lián)的知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)建立起與教材配套的試題庫(kù)、參考資料庫(kù)、實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、課件、視頻等學(xué)習(xí)環(huán)境，滿(mǎn)足大學(xué)、高職高專(zhuān)乃至中小學(xué)各個(gè)層次師生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)習(xí)消費(fèi)需求。

二、大學(xué)出版社數(shù)字出版發(fā)展的困境

近年來(lái)，隨著數(shù)字化技術(shù)的快速升級(jí)，以及各大學(xué)出版社的轉(zhuǎn)企改制，大學(xué)出版社數(shù)字出版面臨多重困境：

1.缺少足夠的重視和投入。在當(dāng)前被數(shù)字化浪潮沖擊的情況下，出版社對(duì)數(shù)字出版的投入?yún)s很少，多數(shù)出版社對(duì)于數(shù)字出版還處在試探階段，投入的人力和物力有限，一般是一兩個(gè)人、一兩臺(tái)電腦，且相當(dāng)多的數(shù)字出版工作都是別的部門(mén)的人員兼職在做。另外，對(duì)數(shù)字出版理論進(jìn)行認(rèn)真研究的人較少，包括具體負(fù)責(zé)人和社領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)數(shù)字出版的理解不是很深入，有的連數(shù)字出版的產(chǎn)品形態(tài)都搞不懂，更不要提創(chuàng)新了，這種狀況嚴(yán)重阻礙了大學(xué)出版社數(shù)字出版的發(fā)展。

2.缺乏明確的市場(chǎng)定位。大學(xué)出版社剛剛進(jìn)行改制，目前還難以完全按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。對(duì)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，存在著明顯的市場(chǎng)異質(zhì)性。任何一家出版社的數(shù)字出版都不可能涉及到所有的出版領(lǐng)域，大學(xué)出版社數(shù)字出版的同構(gòu)化和同質(zhì)化現(xiàn)象非常突出，常常會(huì)出現(xiàn)：你出電子書(shū)，我也出電子書(shū)；你做動(dòng)漫，我也做動(dòng)漫；你搞數(shù)據(jù)庫(kù)，我也搞數(shù)據(jù)庫(kù)；你推青春小說(shuō)，我也推青春小說(shuō)等。大而全、形式雷同、內(nèi)容雷同等問(wèn)題不同程度困擾著大學(xué)出版社數(shù)字出版的發(fā)展。

三、大學(xué)出版社數(shù)字出版發(fā)展策略

客觀地說(shuō)，無(wú)論是在內(nèi)容、人才方面，還是在品牌方面，大學(xué)出版社在數(shù)字化出版上都有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，學(xué)生群體又是數(shù)字化閱讀習(xí)慣相當(dāng)高的群體。所以，大學(xué)出版社應(yīng)抓緊時(shí)間把握機(jī)遇，傾力打造數(shù)字出版的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1.提高內(nèi)容質(zhì)量，掌握核心資源。無(wú)論何種形式的出版，高質(zhì)量的內(nèi)容都是其最重要的核心資源。數(shù)字時(shí)代，提高出版物內(nèi)容質(zhì)量除包括傳統(tǒng)意義上的策劃、組織、編校等方面外，還應(yīng)該包括由于閱讀形式改變?cè)斐傻淖x者對(duì)內(nèi)容需求的改變。大學(xué)出版社數(shù)字出版的內(nèi)容可分兩個(gè)發(fā)展階段：第一，初級(jí)階段。主要指在基本不改變?cè)兄R(shí)內(nèi)容的固定結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)已出版的傳統(tǒng)介質(zhì)（紙質(zhì)、磁質(zhì)）承載的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化，滿(mǎn)足讀者網(wǎng)上閱讀的需求，常見(jiàn)的出版形態(tài)如電子圖書(shū)。第二，高級(jí)階段。主要是以?xún)?nèi)容模塊或知識(shí)元的方式，供讀者自己去搜索、組構(gòu)自己所需的內(nèi)容體系，這種自主選擇發(fā)散式的閱讀特點(diǎn)要求出版機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)容資源進(jìn)行深度加工，使知識(shí)群塊可以自由組合，能夠提供個(gè)性化、小眾化服務(wù)，逐步由提供內(nèi)容到定制內(nèi)容資源，進(jìn)而到運(yùn)營(yíng)內(nèi)容資源。常見(jiàn)的出版形態(tài)如教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)等。

2.集合數(shù)字資產(chǎn)，形成出版規(guī)模。目前，我國(guó)絕大多數(shù)大學(xué)出版數(shù)字出版都處于初級(jí)階段，隨著數(shù)字出版的深度和廣度不斷推進(jìn)，其積累的數(shù)字資產(chǎn)將逐漸增多，如書(shū)稿、書(shū)目、資料、圖片、圖像、音像制品、軟件等，都是十分重要的和有價(jià)值的數(shù)字資產(chǎn)。大學(xué)出版社要對(duì)這些數(shù)字資產(chǎn)進(jìn)行有效管理，不斷提高出版數(shù)字化的水平，使出版社的資產(chǎn)得以保值增值，逐漸壯大數(shù)字出版規(guī)模。如高等教育出版社建立了內(nèi)容管理平臺(tái)，按學(xué)科分類(lèi)，把分散在出版社內(nèi)部各部門(mén)的內(nèi)容資源匯集到系統(tǒng)中進(jìn)行統(tǒng)一管理，同一內(nèi)容資源可為圖書(shū)出版、網(wǎng)絡(luò)出版、電子出版、學(xué)科網(wǎng)站等反復(fù)利用，并可提供定制服務(wù)，為不同的讀者提供相關(guān)個(gè)性化數(shù)字內(nèi)容服務(wù)，達(dá)到了資源利用的最大化。

3.創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài)，打造特色出版。不管是傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版還是現(xiàn)代的數(shù)字出版，對(duì)大學(xué)出版社而言，都要立足大學(xué)本身的需求，多出精品、出上品并以此打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)出版社要在數(shù)字出版資源上盤(pán)點(diǎn)自己的“家當(dāng)”，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)科學(xué)定位，優(yōu)化出版結(jié)構(gòu)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。同時(shí)堅(jiān)持有所為有所不為的原則，加強(qiáng)選題的計(jì)劃性和針對(duì)性，突出重點(diǎn)，而不是到處出擊，四面開(kāi)花。在產(chǎn)品形態(tài)上尋找創(chuàng)新點(diǎn)，做出特色，而不是靠跟風(fēng)和對(duì)現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)的簡(jiǎn)單數(shù)字化，來(lái)追求電子圖書(shū)的發(fā)展規(guī)模。如外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社根據(jù)其在外語(yǔ)教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)外語(yǔ)類(lèi)遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)，通過(guò)提供各種出版物、師資力量、課程設(shè)置等系列業(yè)務(wù)，建立起網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的個(gè)性化外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)，形成了自身的數(shù)字出版特色和品牌，收到了良好的效益。

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