王蓮菂 徐靜波

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，要在教學(xué)中有計(jì)劃地實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生形成良好的品格，充分發(fā)揮他們的潛能，提高身心素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)需要。我們結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，淺談素質(zhì)教育的實(shí)施：

一、在教學(xué)中滲透德育

在語(yǔ)文教學(xué)過程中，要使學(xué)生逐步加深熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的思想感情，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品格和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文中的語(yǔ)言文字和具體內(nèi)容，說出自己真切的感受和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。例如，筆者在教《黃繼光》一課時(shí)，抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，讓學(xué)生體會(huì)黃繼光在生死關(guān)頭，為了革命，為了人民舍生取義的崇高境界，引導(dǎo)學(xué)生說自己的感受。學(xué)生甲說：“這些詞語(yǔ)可以看出黃繼光對(duì)敵人的仇恨?！睂W(xué)生乙說：“用自己的胸膛堵住了敵人的槍口這句話，可以看出黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，決定獻(xiàn)出自己的生命。”從學(xué)生的回答可以看出，他們不僅懂得了詞句的意思，而且已經(jīng)被黃繼光英勇無(wú)畏、視死如歸的精神所感動(dòng)，受到了英雄的理想美、信念美、行為美的強(qiáng)烈感染，這種感情對(duì)他們心靈的影響將是深遠(yuǎn)的。

二、重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，既可作用于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也可以作用于學(xué)生的未來發(fā)展，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活有深遠(yuǎn)影響。因此，習(xí)慣和能力的培養(yǎng)同等重要，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)將學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的全過程，持久地培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣。例如，筆者在講《手術(shù)臺(tái)就是陣地》一課時(shí)，由淺入深地提出要求，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣，讀第一遍要求學(xué)生思考課文寫了一件什么事，讀第二遍要求學(xué)生思考課文哪幾個(gè)自然段寫了白求恩做手術(shù)，每個(gè)自然段的內(nèi)容是什么，讀第三遍要求學(xué)生思考白求恩同志是在什么情況下怎樣做的手術(shù)。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中，對(duì)課文的理解更深刻了，從而懂得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，還能激發(fā)他們的自覺性和積極性。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀、熟讀的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生一些終身受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、積極開展課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分，它可以提高學(xué)生多方面能力，可以豐富學(xué)生的生活，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。結(jié)合小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，根據(jù)他們的興趣愛好，可以把他們分成幾個(gè)小組。例如，可以把班級(jí)學(xué)生分成繪畫、朗讀、寫作、舞蹈幾個(gè)小組，可以開展比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮自己的才能。除此之外，教師還要為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，使課堂教學(xué)的成果擴(kuò)大并深化，努力做到寓教于樂，與教學(xué)相得益彰，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

總之，語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，其教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，在小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施中起到重要的作用。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要重視素質(zhì)教育，用美好的情感感染學(xué)生，啟迪他們的智慧，滋潤(rùn)他們的心靈，振奮他們的熱情，使他們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀接班人。

（責(zé)任編輯 馮璐）