李宏波

學(xué)校體育教育是貫徹黨的教育方針的一個重要方面。體育教育不單是一門課，訓(xùn)練幾個運動員，而是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人的重要內(nèi)容，這對增強整個中華民族的體魄關(guān)系極大，所以上好體育課尤為重要。為此，就怎樣上好小學(xué)低段體育課談?wù)勛约旱娜c看法：

一、參照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實際，科學(xué)選材

體育課基本是在操場上進(jìn)行的，是一個有計劃、有組織的教育過程。為了上好每一節(jié)體育課，體育教師必須認(rèn)真鉆研體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其目的及具體要求，并結(jié)合本地的具體條件，科學(xué)選擇課時內(nèi)容，制定出合理可行的教學(xué)計劃。體育和其它學(xué)科不一樣，靈活性比較大（受天氣變化，人為因素等影響）。因此，我們要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩項l件和氣候特點、學(xué)生的男女比例，每月、每周教學(xué)都要有相應(yīng)的教學(xué)計劃和課時安排。如我校處在東北邊陲，四季氣候比較分明，上體育課也要考慮季節(jié)變化，安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。春、冬季節(jié)多安排冰雪課及中長跑項目，夏季多安排室內(nèi)課、體操教材和適當(dāng)?shù)奶飶?，秋季安排球類、隊形、隊列等?nèi)容，同時還要把因天氣變化而打亂了原計劃的機(jī)動課安排好，做到有條不紊，既有一定的計劃、方向，又有機(jī)動靈活的措施，這樣才能使體育課有規(guī)律性、系統(tǒng)性，才能深深地吸引學(xué)生。

二、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排

“不打無準(zhǔn)備之仗，不打無把握之仗?！边@是毛澤東主席的軍事思想，也就是說，為確保戰(zhàn)役勝利，一定在戰(zhàn)前把準(zhǔn)備工作做好，有把握了才去作戰(zhàn)。體育教學(xué)也是這樣，課前教師也要有準(zhǔn)備。這個準(zhǔn)備過程就是根據(jù)各年齡段學(xué)生的不同，心理、生理的不同，興趣、愛好、接受能力的不同，選擇和安排適合各段學(xué)生發(fā)展的課程內(nèi)容。低年齡段的學(xué)生正是活潑好動、探索事物、自我約束意志差的時候，但他們的想象能力、模仿能力和自我表現(xiàn)力都是最強的，所以低年級教材內(nèi)容的選擇與安排主要以游戲與互動課為主。例如游戲“趕鴨子”，當(dāng)老師一說出游戲的名稱時，很多小朋友就情不自禁地模仿鴨子的叫聲和鴨子走路的姿勢，使課堂氣氛高漲起來，學(xué)生產(chǎn)生了表現(xiàn)欲望，上課的積極性和表現(xiàn)力立即被調(diào)動起來，他們不再是被動地學(xué)習(xí)而是積極主動地參與起來。

三、加強教師的自身修養(yǎng)

低段的學(xué)生模仿與好奇、敬仰與尊重心理都很強，所以教師要發(fā)揮好表率作用，讓學(xué)生喜歡上你的課。教師的語言修養(yǎng)是教育藝術(shù)的體現(xiàn)之一，體育術(shù)語的節(jié)奏和動感是很美的，通過正確的體育語言，不僅能迅速調(diào)動隊伍，集中學(xué)生的注意力，也能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還可以美化學(xué)生的心靈，獲得育體、育人的雙重效果。體育教師應(yīng)有健美的形體，力求通過外觀形象給學(xué)生帶來美的享受，美的啟迪，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。在教學(xué)中，教師要通過規(guī)范的示范，把技能、技術(shù)、技巧展現(xiàn)在學(xué)生的面前，形成正確表象，讓學(xué)生建立一個完整的動作概念，同時還要通過示范，把體育中的美展示給學(xué)生。因此，教師必須具備準(zhǔn)確、熟練、優(yōu)美、協(xié)調(diào)的示范能力，使學(xué)生得到美的熏陶。這正如前面所說，好的教師素養(yǎng)，能使學(xué)生對教師產(chǎn)生尊重、欽佩、贊嘆的情感，驅(qū)動著學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而獲得教學(xué)的成功。

總之，體育教師要不斷學(xué)習(xí)新課程改革下的體育教學(xué)目標(biāo)，掌握新形勢下體育課的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)技藝，為培養(yǎng)出更多身體健康、開朗活潑、富有創(chuàng)造性的人才而努力奮斗。

（責(zé)任編輯付淑霞）