李榮華
【編后語(yǔ)】:李老師在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,充分考慮到學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,并用了標(biāo)志桿和圖解等輔助設(shè)施,基本能達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。不足之處是對(duì)每個(gè)教學(xué)步驟的練習(xí)時(shí)間和練習(xí)次數(shù)沒(méi)有詳細(xì)的描述出來(lái);動(dòng)作方法的具體做法也不用寫(xiě)在設(shè)計(jì)上,最好是能總結(jié)成便于學(xué)生記憶和理解的動(dòng)作口訣。