尹國君

隨著基層央行各項事業(yè)的不斷發(fā)展，德宏中支青年職工人數(shù)快速增長、群體不斷壯大，已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線上不可或缺的力量，在各項工作中發(fā)揮著積極而且越來越重要的作用。為更好地了解德宏中支青年職工的思想狀況、個人成長、職業(yè)發(fā)展、社會參與和權(quán)利表達的不同需求，指導德宏中支青年干部工作，促進各項事業(yè)的健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，人事科根據(jù)基層央行的工作性質(zhì)和特點，對德宏中支全轄青年職工開展了此次調(diào)查研究。此次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式進行，面向全轄各單位的35周歲以下（1977年7月1日后生人）青年職工（以下簡稱青年職工）發(fā)放，發(fā)出問卷37份，收回有效問卷36份。調(diào)查的有關情況如下：

一、德宏中支青年職工的現(xiàn)狀及其特點

（一）基本情況

截止到2012年6月30日，德宏中支青年職工共37人，占全部在職干部職工的18%。人員結(jié)構(gòu)按性別分，男性17人，占46%，女性20人，占54%；按政治面貌分，黨員24人，占65%，團員和其他13人，占35%；按學歷層次分，碩士研究生2人，占5%，本科生（全日制）33人，占90%，本科以下2人，占5%；按所學專業(yè)分，會計財務9人，金融8人，計算機及電子技術7人，法學4人，經(jīng)濟、統(tǒng)計各3人，英語2人，稅務1人；按所處單位分，中支機關22人，占59%，瑞麗支行3人，隴川支行1人，盈江支行7人，梁河支行4人；按職務情況分，實職副科級以上6人，占16%，副主任科員及以下31人，占84%；按年齡段分，21～28周歲年齡段18人，29～35周歲年齡段19人，幾乎各占一半。

目前德宏中支青年職工基本情況具體表現(xiàn)為，女性略多于男性（2012年7月入行4男1女后，男女同為21人），具有較高的政治思想素質(zhì)和學歷學位，專業(yè)類別以會計財務、金融、計算機三類為主，6人已經(jīng)步入了領導管理崗位，其余還處于鍛煉提高階段。

（二）思想與價值觀

德宏中支青年職工的思想狀況主要表現(xiàn)為：政治覺悟高，有已入黨或有入黨愿望的占到95%；理想認同度高，認同個人理想對工作、生活的促進作用的占到64%；社會參與意識強，主動報名參加社會救助、公益活動的占到92%，家庭觀念意識強，家庭觀念在各種社會關系認可度中最高，占到83%；自我價值實現(xiàn)意識強，在愿意追求的人生目標中，實現(xiàn)自我價值占83%。調(diào)查也顯示出不足的一面，如青年職工中認為當代青年過分強調(diào)自我，奉獻意識和責任意識不高，占到74%，這種現(xiàn)象值得關注。

（三）組織、單位認同感

德宏中支青年職工對單位的認同感和歸屬感較高，對中支未來的發(fā)展充滿信心。一是是對單位的認同感和歸屬感較高，調(diào)查中認為目前德宏中支綜合管理水平比較好的占94%，對人民銀行有歸屬感的占89%；二是認為德宏中支未來的發(fā)展一定越來越好，充滿信心的占86%；三是選擇德宏中支是否具有讓青年脫穎而出的機制時，25%選擇了機制健全，75%選擇了有部分制度和措施。

（四）工作、學習和生活

一是青年職工能夠較好適應各自崗位的工作，對做好本職工作充滿信心，并愿意不斷努力。如認為喜歡自己的崗位，并有信心、有能力做好的占77%，23%的認為不是自己理想的工作崗位但能勝任；二是青年職工有較強的學習觀念，但是主動學習的意識有待提高。有89%的青年職工希望單位提供培訓學習的機會來提高自己的素質(zhì)，但44%的平均每天主動學習不到1小時；三是青年職工生活幸福感較強。認為目前自己的工作和生活比較幸福的占89%，只有11%的認為一般；四是青年職工普遍擁有明確的發(fā)展目標，對理想和未來充滿信心，并愿意不斷付出為其努力。如擁有明確的職業(yè)發(fā)展目標的占80%；愿意努力工作，提高能力，爭取獲得更大發(fā)展的占97%；五是青年職工在應對工作和生活時面對不小的壓力。如78%的認為面臨工作中不斷創(chuàng)新的能力，78%的面臨購房壓力；而且不同年齡段的青年職工面臨的壓力不盡相同，28～35年齡段的，選擇工作任務過多和來自家庭的壓力較大的人數(shù)，比21～28年齡段的青年職工多出9人，多出比例近50%。顯然28～35年齡段的青年職工面臨著更多的工作和生活中的壓力。

（五）關于黨、團和青年工作

德宏中支青年職工認為單位黨團組織能較好地發(fā)揮青年工作組織者、實施者的作用，非常歡迎單位組織開展各種各樣的青年活動，也認為人民銀行黨、團和青年工作還有需要不斷改進和完善的地方。一是認為單位黨團組織作用發(fā)揮很好的占70%，發(fā)揮一般的占30%；二是表示非常歡迎、并積極參加單位組織的青年活動的占80%；三是認為人民銀行黨、團和青年工作應該根據(jù)青年需求不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式的占70%。

二、德宏中支青年職工中存在的問題及原因

（一）存在的問題

一是大部分青年職工對基層央行的職能定位和規(guī)劃發(fā)展只停留在基本了解。調(diào)查中，認為對基層央行的職能定位和規(guī)劃發(fā)展基本了解的占75%，很了解的只占8%，不了解的占17%；二是大部分青年職工希望單位和組織提供更多的發(fā)展機會和更大的成長空間；三是青年職工普遍面臨來自社會、工作和生活諸多方面的壓力。如認為面臨購房壓力的占78%，特別是青年職工中28～35年齡段的較21～28年齡段的在工作任務、贍養(yǎng)父母和養(yǎng)育子女方面，面臨著更大的壓力；四是存在一定的隨遇而安的心理。如在選擇愿意留在人民銀行工作的原因時，86%的選擇了工作穩(wěn)定，56%的選擇了人際關系氛圍好，而認為在人民銀行工作具有榮譽感和價值感的只占36%；五是學習意識和業(yè)務技能有待進一步提高。有近一半的青年職工平均每天學習不足1個小時，同時認為工作中面臨不斷創(chuàng)新壓力的占78%。這說明青年職工主動學習意識整體不強，對更進一步做好本崗位工作缺乏思路和能力。自身發(fā)展需求和缺乏工作創(chuàng)新能力的矛盾突出。

（二）原因分析

造成上述問題的原因主要有：一是客觀方面。當前我國處于經(jīng)濟、社會高速發(fā)展時期，同時又處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會轉(zhuǎn)型的關鍵時期，高房價、高物價、一些不利的社會價值觀、個人職業(yè)發(fā)展預期、家庭等方面給青年職工造成了不小壓力；一直以來是以應試教育為主的教育模式，讓當代青年職工缺乏創(chuàng)造性、綜合素質(zhì)等方面的全面塑造和培養(yǎng)，尤其是缺乏實踐鍛煉、自我挑戰(zhàn)和大膽創(chuàng)新的能力和意識；二是主觀方面。青年職工由于各方面原因忽視了在步入工作崗位后各方面知識的學習提高，容易滿足于僅僅完成現(xiàn)崗位工作。

三、加強和改善德宏中支青年職工工作的建議

（一）加強思想政治工作建設，不斷提升青年職工的職業(yè)素養(yǎng)

首先，各級黨團組織應進一步加強青年職工的思想政治建設，提高青年人的理論素養(yǎng)，為青年人灌輸基層央行事業(yè)發(fā)展所必需的核心價值觀，使之忠誠事業(yè)，愛崗敬業(yè)；其次，要用核心價值理念培育和造就基層央行事業(yè)所需要的青年人，培養(yǎng)青年職工作為基層央行事業(yè)接班人的自豪感和使命感。

（二）改善青年成長環(huán)境，促進德宏中支青年職工茁壯成長

首先，各職能部門應及時了解青年職工現(xiàn)狀、問題，并分析成因，改進完善各項工作，激發(fā)和維護青年人建功立業(yè)的熱情，在青年職工中提倡敢于突破傳統(tǒng)觀念、不斷創(chuàng)新、敢為人先的思想；其次，不斷完善優(yōu)秀青年干部脫穎而出的成長機制，通過大膽鍛煉、使用優(yōu)秀青年干部，給青年干部壓擔子，營造人才輩出的良好局面，使之早日成為基層央行事業(yè)發(fā)展的主力軍。

（三）加強青年組織建設，做好青年職工服務工作

首先，應進一步強化黨團組織的職能，努力將黨團組織建設成為青年人的精神家園，成為青年人利益訴求的代言組織，不斷創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容，為青年職工提供溝通交流、學習實踐的平臺，促進青年職工綜合素質(zhì)的不斷提高；其次，黨團組織在涉及青年人思想、生活工作以及切身利益的問題上，要積極代表青年人同有關部門溝通，積極創(chuàng)造條件解決青年人遇到的實際困難，為青年人在生活、學習和工作方面遇到的問題提供幫助，緩解來自工作和生活各方面的壓力，讓青年人對單位和組織有更強的歸屬感。

（四）提供更多學習鍛煉平臺，全方位提高青年人的能力素質(zhì)

首先，要建立健全青年職工學習實踐培訓機制，全方位地提高青年的能力素質(zhì)，引導青年樹立不斷學習理念，營造濃厚的學習氛圍，重點加強業(yè)務學習，繼續(xù)開展并不斷深化“大家講”、“青年課題組”、“央行志愿者”、“金融知識進社區(qū)”等活動，讓青年職工在實踐中不斷提高；其次，要為青年職工提供各種形式的教育培訓機會，采取“走出去”、“請進來”的方式為青年職工提供教育培訓資源。將青年職工中的崗位能手納入到每年德宏中支到“鄭培”學習的隊伍中來，并根據(jù)青年職工實際情況申報課程內(nèi)容，因材施教；邀請高?；蛏霞壭杏嘘P部門知名專家學者到德宏中支來，進行有關基層央行職能定位、職責履行、個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、壓力管理、身心健康等方面的輔導；加大青年職工交流、輪崗力度，讓青年職工能到不同崗位和部門加強鍛煉，切實提高青年職工的綜合能力素質(zhì)。