陳依萌

3月6日晴

“撲通——”男孩又摔倒了。母親趕緊跑上前去，用盡全身力氣抱起男孩，目光在孩子身上迅速地挪移著，手摸摸這邊，又揉揉那邊，額上頓時(shí)滲出豆大的汗珠，眼里噙滿了焦急和愛(ài)憐的淚水……

街心公園的一角，每天早晨都會(huì)出現(xiàn)這對(duì)母子的身影。兩塊相距十來(lái)米的方格是男孩不斷變換的起點(diǎn)和終點(diǎn)，里面各擺放著一張小木凳。母親總是將男孩扶穩(wěn)站在一端的方格內(nèi)，然后自己跑向另一端的方格，全神貫注地等待孩子步履蹣跚地走過(guò)十來(lái)米的路程，最后張開(kāi)雙臂接住孩子。每次母子手搭手的瞬間，兩人的臉上都會(huì)洋溢出幸福的笑容。孩子累了，母親就及時(shí)讓他在小木凳上休息片刻，自己則站在一旁為孩子作些簡(jiǎn)單的按摩。八年如一日，母親從來(lái)不會(huì)忘記這項(xiàng)功課。

“小寶勇敢，堅(jiān)持，還有最后一趟了!”

“好樣的，小寶，今天的速度快了，步伐穩(wěn)了，臉上的表情也自信多了!”

“小寶，你今天的表現(xiàn)媽媽太高興了!竟然主動(dòng)要求多走了兩個(gè)來(lái)回!媽媽相信，你會(huì)變得越來(lái)越好的!”

類似的話語(yǔ)，是這位母親百說(shuō)不厭的“課堂”語(yǔ)言。她是在激勵(lì)孩子完成“作業(yè)”，更是在用自己的樂(lè)觀與堅(jiān)持培養(yǎng)著孩子的自信呢!

“媽，我不想走了，我太累了!”

“媽，你為什么總是逼著我呢?難道你就不希望我的日子能過(guò)得舒服一些嗎?”

“媽，我沒(méi)有希望了，你的付出恐怕不會(huì)感動(dòng)老天爺?shù)?”

男孩有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，這些語(yǔ)言常常會(huì)像針一樣扎進(jìn)母親的心。母親的淚往心里流，然而卻從來(lái)沒(méi)有怒氣，沒(méi)有埋怨，只有堅(jiān)持。

男孩的跌倒總是母親驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。現(xiàn)在，他的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了母親，只要摔倒，必然很重。每當(dāng)此時(shí)，焦急的眼淚總會(huì)在母親的眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)檢查得知孩子沒(méi)有擦破皮肉，母親才會(huì)感到釋然；如果傷著了哪里，母親真會(huì)比自己受疼還心痛。

“親愛(ài)的媽媽：感謝您的養(yǎng)育之恩，感謝您十多年來(lái)的悉心照料!作為我的母親，您比世界上所有母親對(duì)兒子的付出要多千倍萬(wàn)倍。請(qǐng)您原諒兒子一次次給您發(fā)脾氣，那個(gè)單純、幼稚的兒子已經(jīng)在史鐵生的感召下變得成熟。我會(huì)用百倍的勇氣，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)的!我相信，有您偉大母愛(ài)的支撐，我們一定能夠戰(zhàn)勝病魔!縱然有一天，我會(huì)先您而去，我們也不該悲傷，因?yàn)?，我們?cè)缫咽莿倮?……”

老師含淚讀著張小寶的作文，全班同學(xué)都為之動(dòng)容了。

我不相信肌營(yíng)養(yǎng)不良病是不治之癥，我相信科技的力量會(huì)創(chuàng)造奇跡，我更相信母愛(ài)的力量會(huì)感動(dòng)天地。

教師點(diǎn)評(píng)

文章以一個(gè)特寫鏡頭開(kāi)篇，便牢牢抓住了讀者的眼球；同時(shí)設(shè)置懸念，更激發(fā)了讀者的閱讀興趣；細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，給人以身臨其境之感。

接著先概括交代事件，讓讀者對(duì)母子倆堅(jiān)持八年的“功課”有一個(gè)大致了解。

然后借母子的語(yǔ)言片斷來(lái)展示“功課”細(xì)節(jié)。這樣的細(xì)節(jié)，言簡(jiǎn)意豐，便于讀者的再創(chuàng)造。母親的堅(jiān)持不懈、善于鼓勵(lì)、信心滿滿的大愛(ài)形象躍然紙上。母子言語(yǔ)的對(duì)比，更凸顯了母愛(ài)的偉大。

孩子摔倒的情節(jié)，有利于折射母愛(ài)的光芒，小作者將之提煉出來(lái)，作生動(dòng)描寫，可見(jiàn)其篩選素材的能力。

穿插小寶的作文片斷，既與上文小寶的語(yǔ)言形成對(duì)比，表現(xiàn)小寶在母愛(ài)的感染下思想的成熟，同時(shí)從一個(gè)側(cè)面頌揚(yáng)了母愛(ài)，話語(yǔ)感人至深，再配以師生為之動(dòng)容的細(xì)節(jié)，讓母愛(ài)的光輝更加炫目。

最后交代，所有的功課都是為了肌營(yíng)養(yǎng)不良的病魔，讓事件完整。這樣安排也再一次突出了母愛(ài)的偉大：明知是不治之癥。仍不言放棄同時(shí)也巧妙點(diǎn)題

以上思路，足見(jiàn)小作者謀篇布局的能力，值得借鑒。