李瑞

摘要： 在現(xiàn)階段探索高校學(xué)生干部培養(yǎng)長效機(jī)制具有非常重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。建立并完善學(xué)生干部培養(yǎng)長效機(jī)制，是在高校貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必然要求，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的制度保證，是做好高校思想政治教育工作、建設(shè)和諧校園的應(yīng)有之義。因此，嚴(yán)格的選拔制度、系列培訓(xùn)體系、全方位的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，健全的考核、管理、激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)成高校學(xué)生干部培養(yǎng)長效機(jī)制的四個(gè)方面。

關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生干部培養(yǎng)長效機(jī)制

在全國上下喜迎十八大的新形勢(shì)下，國家對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高。高校學(xué)生要順利地進(jìn)入社會(huì)，成為國家和社會(huì)發(fā)展需要的合格人才，除了要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，專業(yè)技能鉆研之外，還必須不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)。加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各級(jí)學(xué)生組織并在其中得到鍛煉和成長，無疑是青年學(xué)生歷練成長的一個(gè)重要途徑。因此，深入研究高校學(xué)生干部培養(yǎng)的長效機(jī)制，對(duì)于新形勢(shì)下推進(jìn)高校的思想政治工作和學(xué)生工作起著非常重要的作用。

一、建立并完善高校學(xué)生干部培養(yǎng)長效機(jī)制的必要性

高校學(xué)生干部是大學(xué)校園里不可忽視的一個(gè)特定群體，培養(yǎng)出合格的高校學(xué)生干部是高校思想政治教育工作的一個(gè)重要方面，是高校課堂教學(xué)之外的延伸教育中一個(gè)不可或缺的組成部分。使廣大學(xué)生干部更加清晰地認(rèn)清自身的定位，履行好引領(lǐng)同學(xué)和服務(wù)同學(xué)的職責(zé)，對(duì)于做好高校的學(xué)生工作有著重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

（一）建立并完善高校學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，是在高校貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必然要求。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)校園文化建設(shè)的重要依據(jù)，其基本內(nèi)容“馬克思主義的指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀”［１］也成為高校學(xué)生干部理想信念教育的重要依據(jù)。培養(yǎng)有理想、有信念、會(huì)愛國、能創(chuàng)新、懂榮辱的學(xué)生干部，在理想信念和思想素質(zhì)方面做普通同學(xué)的表率，從而引領(lǐng)和帶動(dòng)校園文化建設(shè)，是學(xué)生干部培養(yǎng)工作的重要目標(biāo)。只有不斷完善學(xué)生干部培養(yǎng)體制，才能使學(xué)生工作更高效地開展，才能在高校中更好地體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵。

（二）建立并完善高校學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的制度保證。

青年學(xué)生尤其是學(xué)生干部，是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的生力軍，是中華民族偉大復(fù)興的希望。在高校校園文化建設(shè)中不斷改進(jìn)并完善學(xué)生干部的培養(yǎng)機(jī)制，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做講理想守信念、善學(xué)習(xí)勤實(shí)踐、識(shí)大體顧大局、嚴(yán)于律己、率先垂范的表率，始終保持學(xué)生干部的朝氣蓬勃的思想狀態(tài)和積極向上的精神風(fēng)貌。只有這樣，社會(huì)主義事業(yè)才能后繼有人，民族復(fù)興才能看到新的希望。

（三）建立并完善高校學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，是做好高校思想政治教育工作、建設(shè)和諧校園的應(yīng)有之義。

目前有一部分學(xué)生干部存在自身定位不明確、態(tài)度不端正、能力不到位、熱情不高漲、工作局面沉悶不求創(chuàng)新等問題，因而無法在工作、學(xué)習(xí)和生活中起到表率作用，甚至招致同學(xué)反感，不利于日常工作的順利開展。這些問題給高校和諧校園文化建設(shè)和思想政治教育提出了新要求。只有不斷完善學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，摸索新的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)機(jī)制，才能凈化校園環(huán)境，引領(lǐng)校園思潮，凝聚校園精神，繁榮校園文化，真正建設(shè)和諧校園。

二、建立并完善高校學(xué)生干部培養(yǎng)長效機(jī)制的途徑

（一）認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行選拔機(jī)制。

不斷建立并完善學(xué)生干部選拔機(jī)制，采取個(gè)人自薦、院系推薦、競(jìng)聘面試、民主評(píng)審等多種方式加以綜合運(yùn)用，便于更好地篩選出綜合素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、熱情較高的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，顯然非常有利于今后的工作開展。老師應(yīng)從各個(gè)方面深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生干部，尤其是主席團(tuán)成員的工作態(tài)度、綜合能力、學(xué)業(yè)成績、群眾基礎(chǔ)等方面進(jìn)行考察，以選拔出真正能夠勝任職位的學(xué)生干部。此外，嘗試引入學(xué)代會(huì)制度，通過召開全體學(xué)生代表大會(huì)完成學(xué)生干部的換屆工作，從而提高學(xué)生干部選拔和任用的公開、公平、公正性。在選拔環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān)，形成完善的選拔制度，這是培養(yǎng)合格的學(xué)生干部的重要前提。

（二）定期召開培訓(xùn)座談，形成系統(tǒng)培訓(xùn)體系。

邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行專題培訓(xùn)，如學(xué)生干部應(yīng)有素質(zhì)和能力培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生會(huì)工作方式方法培訓(xùn)、提高學(xué)生理想信念專題座談會(huì)、學(xué)生社團(tuán)管理制度專題培訓(xùn)會(huì)、公文寫作培訓(xùn)會(huì)、提高團(tuán)隊(duì)合作精神專題培訓(xùn)會(huì)等，長期培訓(xùn)，形成系統(tǒng)專題培訓(xùn)體系。在專題培訓(xùn)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生干部的政治、道德、文化、身心素質(zhì)，并有針對(duì)性地提高其口頭和書面表達(dá)、組織管理、溝通協(xié)調(diào)、適應(yīng)改變、研究提煉等能力，從而使學(xué)生干部更加明確自身的定位，應(yīng)是來自于學(xué)生、服務(wù)于同學(xué)的表率。深入開展“與信仰對(duì)話”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)各方面的專家教授針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)、形勢(shì)政策，以及學(xué)生成長成才中最關(guān)注的問題開展專題報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生干部聽取報(bào)告會(huì)并展開討論，加強(qiáng)理想信念教育，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生干部深化思想政治教育。

學(xué)生干部內(nèi)部應(yīng)定期召開座談交流會(huì)，及時(shí)將工作中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的困惑，以及總結(jié)的好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，解決問題、驅(qū)除困惑、分享經(jīng)驗(yàn)，在相互交流中得到共同進(jìn)步和成長。

（三）以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為載體，打造全方位的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。

依托學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等各級(jí)學(xué)生組織開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，繁榮校園文化建設(shè)，使學(xué)生干部通過日常管理，以及參與、策劃、組織大型活動(dòng)得到更多的鍛煉。學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自我成立的組織，秉承“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的理念，成為學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高的一個(gè)重要舞臺(tái)，為學(xué)生的成長成才提供了廣闊的平臺(tái)。只有不斷完善制度建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)載體，才能不斷擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力，在校園內(nèi)外弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神氛圍，為學(xué)生干部提供更大的鍛煉舞臺(tái)和成才平臺(tái)。此外，為學(xué)生干部打造全方位的實(shí)踐體系，鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參加社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察，在實(shí)踐體系中加大志愿服務(wù)實(shí)踐的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)養(yǎng)老院、殘障兒童關(guān)愛中心開展志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)，將常規(guī)的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐與日常的志愿服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)愛心，鍛煉能力，砥礪青春，回報(bào)社會(huì)，在潛移默化中完成對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。

（四）完善考核、管理、激勵(lì)機(jī)制。

無規(guī)矩不成方圓。建立并完善學(xué)生干部的管理、考核及激勵(lì)機(jī)制，也是學(xué)生干部培養(yǎng)工作中的一個(gè)重要方面?！敖⒔∪?、科學(xué)、有效、嚴(yán)格的學(xué)生干部管理制度，使學(xué)生干部的工作和行為制度化、規(guī)范化、程序化，是學(xué)生干部隊(duì)伍工作協(xié)調(diào)、有序、有效運(yùn)行的重要保證”。［２］只有制定嚴(yán)格的管理制度，對(duì)學(xué)生干部加強(qiáng)考核和監(jiān)督，才能時(shí)刻鞭策學(xué)生干部以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心投入到學(xué)生工作中，不能有絲毫的懈怠心理。適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生干部一些獎(jiǎng)勵(lì)，在先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)中，及時(shí)表彰工作突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生干部；在獎(jiǎng)助學(xué)金與保研等方面對(duì)學(xué)生干部做適當(dāng)?shù)恼邇A斜。管理得當(dāng)、考核嚴(yán)格、適當(dāng)激勵(lì)，三管齊下，才能真正培養(yǎng)出有素質(zhì)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部。

學(xué)生干部培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而又重要的任務(wù)。只有在學(xué)生干部的選拔、任用、鍛煉、培訓(xùn)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到環(huán)環(huán)相扣，進(jìn)行全方位的綜合培養(yǎng)，才能為學(xué)校、為社會(huì)、為國家培養(yǎng)出真正合格的高素質(zhì)人才。今后高校思想政治教育工作者應(yīng)不斷研究新情況，拓寬新思路，以開拓創(chuàng)新的精神和務(wù)實(shí)高效的態(tài)度加快開展工作，更好地服務(wù)于青年學(xué)生干部的成長和成才。

參考文獻(xiàn)：

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［2］向小兵.高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究［J］.新西部，2011，（33）：105.