據中國政府網消息，教育部、發(fā)展改革委、財政部和體育總局等部門出臺《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，日前已經國務院同意并轉發(fā)。意見指出，各地要把學校體育和學生體質健康水平納入工作考核指標體系，對學生體質健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)、評先中實行“一票否決”。

意見要求，健全學校體育工作獎懲機制。各地要把學校體育和學生體質健康水平納入工作考核指標體系，作為教育等有關部門和學校領導干部業(yè)績考核的重要內容，加強學校體育工作績效評估和行政問責。

對學校體育工作成績突出的地方、部門、學校和個人進行表彰獎勵。對學生體質健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)、評先中實行“一票否決”。

意見指出，要完善學生體質健康測試和評價制度。教育部會同有關部門修訂并全面實施《國家學生體質健康標準》，做好學生健康檢查制度、學生體質健康監(jiān)測制度與國家學生體質健康標準測試制度的配套銜接。

各學校每年對所有學生進行體質健康測試，并將測試結果經教育部門審核后上報納入國家學生體質健康標準數據管理系統(tǒng)；同時，要按學生年級、班級、性別等不同類別在學校內公布學生體質健康測試總體結果，并將有關情況向學生家長通報。

要把學生體質健康水平作為學生綜合素質評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況等作為重要評價內容。因地制宜組織實施好初中畢業(yè)升學體育考試。積極探索在高中學業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進高考綜合評價體系建設，有效發(fā)揮其對增強學生體質的引導作用。

意見提到，各級教育部門和學校要深入分析學生體質健康測試結果，動態(tài)把握學生體質健康發(fā)展變化趨勢，有效指導學校體育工作。

意見稱，從2013年起，教育部組織編制和發(fā)布《全國學校體育工作年度報告》，按生源所在地分?。▍^(qū)、市）公布高等學校新生入學體質健康測試結果。

來源： 中國政府網（2012-10-29）