欣欣媽的困擾

我的寶寶7個(gè)多月了，正在考慮要為她選擇一套家庭早教套裝，咨詢了很多論壇的媽媽們，以及身邊有孩子的朋友。但我發(fā)現(xiàn)，市面上常見的家庭早教套裝都是千篇一律的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有寶寶在一個(gè)時(shí)間內(nèi)都在學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，沒有可選擇的余地，更談不上是否適合我的寶寶，許多內(nèi)容還都是重復(fù)和浪費(fèi)的。

寶寶的成長又不是流水線上的商品，我希望可以挑選出一套不僅符合寶寶個(gè)性，又能夠幫助父母解決寶寶成長問題的產(chǎn)品。

每個(gè)寶寶都有自己的獨(dú)特個(gè)性，優(yōu)秀的家庭早教套裝在全面性、系統(tǒng)性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該利用科學(xué)的分齡方式，針對寶寶每個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn)，為父母提供便于操作的方法和材料，幫助父母解決寶寶成長過程中可能遇到的問題。

尤其需要注意的是，不同的寶寶在成長階段遇到的問題也不相同，父母一定要避免千篇一律的模式化學(xué)習(xí)，針對寶寶的不同需要選擇個(gè)性定制的早教套裝。以下三大要點(diǎn)幫您選擇個(gè)性定制的早教套裝。

要點(diǎn)1科學(xué)的分齡模式

科學(xué)的分齡模式，可以幫助父母不會(huì)遺漏寶寶成長階段的重要目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。

早教套裝現(xiàn)有的分齡模式有3種。

★1歲分齡模式：

1歲1個(gè)月的寶寶和1歲11個(gè)月的寶寶使用相同產(chǎn)品。

3歲以下的寶寶，每一個(gè)月的變化都會(huì)比較大，此模式很難尊重0～3歲寶寶成長階段的發(fā)展特點(diǎn)。

★月分齡模式：

根據(jù)孩子不同的月齡，提供當(dāng)月的產(chǎn)品。

感覺上是尊重了寶寶的發(fā)展特點(diǎn)，但它忽視了寶寶的個(gè)體差異性。寶寶不是機(jī)器人，學(xué)會(huì)說話、走路以及其他一些重要能力的時(shí)間表都是不一樣的。

★半歲分齡模式：

每6個(gè)月作為寶寶成長階段的劃分點(diǎn)。

半歲分齡模式，在尊重寶寶發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分考慮寶寶的個(gè)體差異，給予該階段的寶寶成長過程中所需要的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和教育方案，充分保障了家庭教育的有效性，從這一點(diǎn)來看半歲分齡模式是最適合寶寶的早教套裝。

要點(diǎn)2有效解決寶寶的成長問題

每個(gè)寶寶在成長階段中所遇到的問題各不相同。期刊訂閱式的早教套裝，一次性購買半年、一年的統(tǒng)一課程，卻很難考慮到每個(gè)寶寶的獨(dú)特個(gè)性以及成長中急需要解決的問題。

比如7～12個(gè)月的寶寶，有些媽媽離開身邊就會(huì)大哭不止；有些可能會(huì)出現(xiàn)撕書咬書的問題……父母應(yīng)該針對自己寶寶的成長問題，選擇適合自家寶寶成長特點(diǎn)的早教套裝，更加有針對性的解決寶寶成長中面臨的問題。盡量避免那些大一統(tǒng)，卻沒有針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要點(diǎn)3信賴中國兒童教育領(lǐng)導(dǎo)品牌

父母在挑選早教套裝時(shí)，常常用“動(dòng)畫是否有趣”“書籍是否新奇”來作為評選標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)上此類“成人標(biāo)準(zhǔn)”并不適合寶寶，特別是0～3歲寶寶的實(shí)際需要?？v然這些早教套裝能吸引寶寶一時(shí)的注意力，但肯定無法滿足寶寶成長階段關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和成長目標(biāo)，更不太可能幫助父母解決寶寶成長中遇到的各種問題。

優(yōu)秀的家庭教育早教套裝，必須符合寶寶成長階段的發(fā)展特點(diǎn)，只有對兒童早期教育有著長期教育經(jīng)驗(yàn)的少數(shù)機(jī)構(gòu)才對家庭早教產(chǎn)品有發(fā)言權(quán)。

像國內(nèi)首家半歲分齡的家庭教育產(chǎn)品——竹兜早教套裝，就是紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)凝聚了十余年教育經(jīng)驗(yàn)，基于數(shù)百萬兒童成長案例研發(fā)的。

根據(jù)每個(gè)年齡段寶寶成長中可能遇到的問題，及該階段寶寶成長的特點(diǎn)，竹兜早教套裝為孩子和父母提供了DVD光盤、繪本讀物、認(rèn)知讀物、親子手工書、益智玩具、CD光盤、家庭教育環(huán)境材料、父母用書八大組合內(nèi)容，讓教育孩子成為輕松愉悅的事情，深受父母和寶寶的喜歡。