閆拓時(shí)

書(shū)本之外的學(xué)習(xí)是更重要的學(xué)習(xí)。所謂四種學(xué)習(xí)，就是隨人學(xué)習(xí)，隨時(shí)學(xué)習(xí)，隨事學(xué)習(xí)，隨地學(xué)習(xí)。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)的最重要要求，就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。一個(gè)人在追求知識(shí)階段，除了要掌握精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還應(yīng)掌握較為廣博的人文與現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)，更重要的是掌握一種學(xué)習(xí)方法。一個(gè)人無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，若能從矛盾、豐富、多彩、廣闊的學(xué)習(xí)、生活和工作中不斷學(xué)習(xí)，汲取豐富的各種知識(shí)，這是一個(gè)人能力和素質(zhì)的深度體現(xiàn)。我體會(huì)一個(gè)大學(xué)生若能在大學(xué)生活過(guò)程中較快地養(yǎng)成了隨人學(xué)習(xí)，隨事學(xué)習(xí)，隨地學(xué)習(xí)，隨時(shí)學(xué)習(xí)的素質(zhì)，掌握了四種學(xué)習(xí)的技巧，那就是基本掌握了一生受用的智慧之源。

隨人學(xué)習(xí)是人生取得成功最重要的因素之一。中國(guó)人講“嚴(yán)師出高徒”，西方人說(shuō)：一個(gè)人的成功在于年輕時(shí)找對(duì)追隨者。如上兩則哲理的警句還可以列出許多，給予我們的啟示就是要格外重視隨人學(xué)習(xí)的素質(zhì)的養(yǎng)成。隨人學(xué)習(xí)就是要善于從你的生活對(duì)象和社會(huì)對(duì)象中汲取智慧，捕捉機(jī)遇，增長(zhǎng)本領(lǐng)。不僅學(xué)知識(shí)，還要學(xué)哲理；不僅學(xué)做事，還要學(xué)做人。在許多學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師可能是在知與不知之間開(kāi)展教學(xué)，也就是說(shuō)，老師知道應(yīng)該教你什么，老師同時(shí)還有許多不知道該如何教你什么，或者說(shuō)，有時(shí)候老師自己能去做但不能講授給學(xué)生。比如醫(yī)學(xué)的外科查房，老師就不能教你學(xué)習(xí)他對(duì)病人的表情（非專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的內(nèi)容太寬太泛，但確實(shí)特別重要）。一個(gè)好學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)生，一定要從老師的非知識(shí)傳授中學(xué)到老師的為人、處事、駕馭生活的智慧等等。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人與人的交流、溝通、沖突、矛盾、人際關(guān)系的復(fù)雜強(qiáng)過(guò)以前任何社會(huì)，從老師的教授中，學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)容是立身之本，是做事的基礎(chǔ)。從老師和同學(xué)那里學(xué)會(huì)和體味到專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍以外的其它廣義上的價(jià)值理解、生活態(tài)度、做人的意義，是成功的基礎(chǔ)。

隨時(shí)學(xué)習(xí)有兩方面的理解。一是與時(shí)俱進(jìn)的要求。就是要求你必須緊跟時(shí)代，及時(shí)掌握新事物，理解新理念，在新潮流面前能作出理性判斷，決定取舍；二是學(xué)習(xí)成了你無(wú)時(shí)無(wú)刻的習(xí)慣，你總是在利用生活的每一分鐘對(duì)生活進(jìn)行觀察、思考，力求能使你的解釋、理解和看法科學(xué)、全面、準(zhǔn)確。有了這樣有心用心的學(xué)習(xí)，一旦有朝一日舞臺(tái)適合于你，你必將會(huì)充分展示才藝，獲得熱烈的掌聲。

隨事學(xué)習(xí)是從做事中悟理，從做事中學(xué)會(huì)如何把事情做得更好的一種學(xué)習(xí)。從做事中深刻明白觸類(lèi)旁通、事理相融、事不同而理相同的人是會(huì)學(xué)習(xí)的人。從親身經(jīng)驗(yàn)中增長(zhǎng)智慧，從做事的實(shí)踐中增長(zhǎng)才能提升本領(lǐng)的人是有智慧的人?！岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆边@句話(huà)是和隨事學(xué)習(xí)相悖的。在大學(xué)生活中，一個(gè)胸有大志的人應(yīng)該抓住生活中的任何機(jī)會(huì)，積極參與，勇于任事。應(yīng)該堅(jiān)信在大學(xué)生活中，少一事不如多一事，多多干事，才能才智多多。隨事學(xué)習(xí)是一種意識(shí)，是一種靈性。在盡可能做更多的有意義的事中長(zhǎng)大、成熟，是盡早成才的后天巨大補(bǔ)給。誰(shuí)主動(dòng)做事，誰(shuí)有心做事，誰(shuí)投入做事，誰(shuí)有更多的通過(guò)做事而帶來(lái)的吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)歷，誰(shuí)將率先實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

隨地學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的是人對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)從“天人合一”的角度去觀察和體味外部世界和人際關(guān)系，體味外部世界和人的結(jié)合與互動(dòng)所創(chuàng)造出來(lái)的歷史與生活。會(huì)隨地學(xué)習(xí)體現(xiàn)的是一個(gè)人的精神世界的境界和支撐精神世界的文化底蘊(yùn)?，F(xiàn)代社會(huì)由于交通、通訊的發(fā)達(dá)、生活水平的提升，人們隨地學(xué)習(xí)的可能性變得極為頻繁和寬闊。有了“到此一游”的機(jī)會(huì)，不能僅是到此一游，而應(yīng)到此有一得或幾得。在交通不發(fā)達(dá)的時(shí)代，行萬(wàn)里路，破萬(wàn)卷書(shū)被視作一種很高的境界，是一種高層次的綜合素質(zhì)形成所必須有的活動(dòng)。今天行萬(wàn)里路，破萬(wàn)卷書(shū)不是難事，但是，這句話(huà)給予我們的啟示是永恒的。這句話(huà)所隱含的人的成才，需要更為廣博的來(lái)自于對(duì)環(huán)境學(xué)習(xí)的理念并沒(méi)有因交通和通訊的發(fā)達(dá)而喪失。隨地學(xué)習(xí)是一種無(wú)為的學(xué)習(xí)，也是一種有大為的學(xué)習(xí)。

責(zé)任編輯：方丹敏