朱俊

現(xiàn)階段，開展干部綜合能力測試是為了進(jìn)一步了解并掌握國有企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)、工作狀況、個(gè)人能力等情況，為今后有針對性地開展干部素質(zhì)和能力提升提供依據(jù)，對干部培訓(xùn)的有效開展提供依據(jù)。

一、概述

1。測試對象。西安中航飛行產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司（簡稱“產(chǎn)業(yè)公司”）的機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、下屬三個(gè)子公司的班子成員、機(jī)關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)；下屬公司所屬的廠、所（中心）、公司班子成員。共計(jì)79人，實(shí)測72人，參加測試人員比例達(dá)到91%。

2。測試內(nèi)容。包括十四個(gè)方面：企業(yè)管理知識(shí)（經(jīng)營管理、人力資源管理等）、市場體系（包括客戶管理等）、營銷知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí) 、管理工具、院及公司相關(guān)知識(shí)（理念、戰(zhàn)略、文化、黨群等）、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、保密、6s管理、法律、辦公軟件應(yīng)用、商務(wù)禮儀、綜合基礎(chǔ)能力（包括語言理解、數(shù)量關(guān)系、推理判斷、資料分析、常識(shí)判斷）。

3。測試試題。本次干部測試題全部為選擇題，共150道題，每題1分，滿分為150分。

二、測試結(jié)果分析

1?？傮w情況分析。本次測試總分平均分為108分，高于平均成績的47人，低于平均成績的22人，其中最高分133，最低分71分。在各類知識(shí)測試中，按平均得分高低依次排序?yàn)椋罕Ｃ苤R(shí)96%—4。81/5、安全生產(chǎn)知識(shí)91%—4。57/5、院及公司相關(guān)知識(shí)85%—17。1/20、6S管理81%—4。03/5、商務(wù)禮儀78%—3。92/5、辦公軟件應(yīng)用76%—3。79/5、財(cái)務(wù)知識(shí)72%—7。24/10、質(zhì)量管理70%—3。49/5、綜合基礎(chǔ)能力69%—13。88/20、企業(yè)管理知識(shí)68%—20。47/30、營銷知識(shí)66%—6。58/10、管理工具65%—3。25/5、市場體系60%—12。1/20、法律56%—2。82/5。各項(xiàng)測試得分情況統(tǒng)計(jì)見表1。

由表1可以看出，未達(dá)到及格水平的只有法律知識(shí)的得分，而保密知識(shí)與安全生產(chǎn)方面得分較高，說明干部在這兩個(gè)方面已經(jīng)掌握較高的理論知識(shí)。

本次的測試題目主要是測試大家對各類相關(guān)知識(shí)的掌握，一方面的分?jǐn)?shù)并不能說明全部，但至少說明大家在知識(shí)層次、能力水平上存在的差距。要想干好工作，需要擁有多方面的知識(shí)和技能，但是，作為從事管理和技術(shù)工作的人員，至少要成為某一方面的專家。

2。三個(gè)子公司的得分結(jié)果分析。從表2三公司的平均得分來看，不同單位由于人員的構(gòu)成不同，所接受的教育和從事的工作不同，工作經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)歷也不盡相同，表現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上顯示出了微小的差異。中飛通航的平均得分高于另外兩家公司，這可能是因?yàn)閰⒓哟舜螠y試中中飛通航的干部人數(shù)偏少，且均擔(dān)任重要崗位，能力素質(zhì)較好所致。

但也反映出三公司在專業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握上存在差距，缺乏非常過硬的人員。大部分人員屬于知其然，但不知其所以然的。

三、總體評價(jià)和分析

本次領(lǐng)導(dǎo)干部測試通過前期認(rèn)真籌劃和準(zhǔn)備，在測試試卷的知識(shí)構(gòu)架上要求比較嚴(yán)格，涉及專業(yè)面廣，涵蓋的知識(shí)全面，試卷題量比較充足、題目具有一定難度。在測試過程中，各位被測人員能夠認(rèn)真對待，現(xiàn)場紀(jì)律保持較好，測試結(jié)果比較真實(shí)。

就本次測試的結(jié)果而言，反映出干部在知識(shí)體系上存在一定問題。主要表現(xiàn)在：（1）對經(jīng)營管理的相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，研究不夠深入，缺乏非常突出的人員；（2）對市場體系和管理工具的認(rèn)識(shí)使用上不夠深入；（3）質(zhì)量管理意識(shí)薄弱；（4）缺乏相應(yīng)的法律知識(shí)。

此外，本次測試中保密知識(shí)總體得分最高，是因?yàn)樵诒Ｃ苷J(rèn)證中，全體人員都進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，參加了考試，同時(shí)保密是科研工作者的責(zé)任和義務(wù)，也是因?yàn)楸Ｃ軙?huì)影響工作和個(gè)人生活，大家比較重視。由此，只要學(xué)習(xí)，只要重視，就有效果。

通過此次測試，也反映出產(chǎn)業(yè)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)后勁不足，缺乏危機(jī)感和緊迫感。對經(jīng)營目標(biāo)和KPI的完成情況的關(guān)注勢必會(huì)影響到對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但要保持核心競爭力、保持競爭優(yōu)勢，必須具備深厚的專業(yè)功底和前沿的專業(yè)知識(shí)。

四、對策與措施

根據(jù)測試結(jié)果分析，表現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)公司目前缺乏能夠讓大家公認(rèn)的知識(shí)帶頭人，廣大干部的綜合素質(zhì)水平還不夠理想，對所在行業(yè)的相關(guān)知識(shí)挖得不深、吃得不透，專業(yè)相關(guān)知識(shí)欠缺的特點(diǎn)，主要的措施有：

1。各級(jí)干部要有清晰的自我認(rèn)識(shí)。廣大干部要明確各自知識(shí)的缺項(xiàng)、弱項(xiàng)，在個(gè)人提升方面要有具體的措施。

2。利用好外界學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。利用攻讀EMBA研修班，一方面學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法；另一方面，加強(qiáng)與行業(yè)外人員的溝通、交流，拓寬自己的思路和視野。

3。充分利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。培訓(xùn)要求完成預(yù)先設(shè)定的學(xué)習(xí)課程，也可通過彌補(bǔ)空缺知識(shí)來有效地提升自己。

4。組織好各類干部內(nèi)訓(xùn)。利用黨委中心組學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為各級(jí)干部打造知識(shí)再造的集中營，通過邀請?jiān)簝?nèi)外資深專家授課促進(jìn)各級(jí)干部對經(jīng)營管理等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，很好地提升個(gè)人的理論功底。

5。倡導(dǎo)內(nèi)部學(xué)習(xí)制度，建立各級(jí)干部的自學(xué)制度。重點(diǎn)促進(jìn)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和制度，督促領(lǐng)導(dǎo)干部完善自身的知識(shí)體系。

（作者單位：中國飛行試驗(yàn)研究院產(chǎn)業(yè)公司人力資源部）