王安國(guó)

1.國(guó)土資源部海洋油氣資源和環(huán)境地質(zhì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,山東 青島 266071；2.青島海洋地質(zhì)研究所，山東 青島 266071

地質(zhì)教育研究分會(huì)學(xué)術(shù)專欄

政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新模式研究

王安國(guó)1,2

1.國(guó)土資源部海洋油氣資源和環(huán)境地質(zhì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,山東 青島 266071；2.青島海洋地質(zhì)研究所，山東 青島 266071

本文闡述了政產(chǎn)學(xué)研用模式的由來(lái)，指出該模式是由產(chǎn)學(xué)研模式和政產(chǎn)學(xué)模式發(fā)展而來(lái)，分析了政產(chǎn)學(xué)研用模式的內(nèi)涵。進(jìn)而指出通過(guò)集合政府、企業(yè)、高校、研究所等各方資源優(yōu)勢(shì),可以取得更好的效果。在此基礎(chǔ)上提出了一些可供選擇的政產(chǎn)學(xué)研用理論的協(xié)同創(chuàng)新模式。

產(chǎn)學(xué)研；政產(chǎn)學(xué)；政產(chǎn)學(xué)研用；協(xié)同創(chuàng)新模式

一.政產(chǎn)學(xué)研用模式的由來(lái)

政產(chǎn)學(xué)研用模式是在產(chǎn)學(xué)研和政產(chǎn)學(xué)模式基礎(chǔ)上，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和各行業(yè)聯(lián)系的不斷緊密,為實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)效益最大化，達(dá)到互利共贏而發(fā)展起來(lái)的一種協(xié)同集成式的管理思維。

1.產(chǎn)學(xué)研模式

產(chǎn)學(xué)研模式最早開始于美國(guó)硅谷。二戰(zhàn)前后，加州ISanta Clara鎮(zhèn)附近曾是美國(guó)軍方的研究基地，產(chǎn)生了一些研究機(jī)構(gòu)，二戰(zhàn)后軍方研究項(xiàng)目南遷，但很多研究人員留了下來(lái)，創(chuàng)辦了一些高科技公司，因?yàn)橹苓呌兴固垢！⒓又莶死戎麑W(xué)府。高科技人力資源相當(dāng)豐富。而且當(dāng)?shù)卣雠_(tái)了低價(jià)租賃辦公場(chǎng)所的政策，公司運(yùn)營(yíng)成本具有優(yōu)勢(shì)，硅谷應(yīng)運(yùn)而生。

國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展模式較為成熟的實(shí)例除硅谷之外，還有美國(guó)128公路地區(qū)、英國(guó)劍橋科技園、日本筑波科學(xué)城、中國(guó)北京中關(guān)村、韓國(guó)大德科學(xué)城、中國(guó)臺(tái)灣新竹科學(xué)工業(yè)園和印度班加羅爾軟件園等[1]。這些產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)例有一些共同的特征，比如都是在著名高校聚集之地，都具有高新技術(shù)企業(yè)背景等。在現(xiàn)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)和人力資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要，是社會(huì)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要推動(dòng)力。

然而，產(chǎn)學(xué)研模式雖然強(qiáng)調(diào)了高科技知識(shí)的核心作用，但卻忽視了在實(shí)踐過(guò)程中很重要的一個(gè)部分—政府的作用[2]。政府是產(chǎn)學(xué)研科學(xué)、正確發(fā)展的保障，對(duì)產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展起著至關(guān)重要的導(dǎo)向作用。因此，一種新的、更為全面的合作模式—政產(chǎn)學(xué)模式產(chǎn)生。

2.政產(chǎn)學(xué)模式

政產(chǎn)學(xué)模式或官產(chǎn)學(xué)模式，是分析在大學(xué)、產(chǎn)業(yè)和政府三者之間形成合作創(chuàng)新關(guān)系的相關(guān)理論。目前三重螺旋模型(Triple Helix)是其主流理論[2]。該模型指出，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作離不開政府的支持和重視，政府應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)創(chuàng)新中承擔(dān)更多的任務(wù)，如財(cái)稅、人才政策等應(yīng)該向政產(chǎn)學(xué)合作模式傾斜，鼓勵(lì)通過(guò)政產(chǎn)學(xué)合作來(lái)推動(dòng)知識(shí)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)進(jìn)步。政產(chǎn)學(xué)合作模式在產(chǎn)學(xué)研模式的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了政府在其中的政策引導(dǎo)和平臺(tái)搭建作用，更為全面。

政產(chǎn)學(xué)模式雖然強(qiáng)調(diào)了政府的導(dǎo)向作用，也強(qiáng)調(diào)了研究工作要立足于產(chǎn)業(yè)實(shí)際情況而展開，但卻忽視了創(chuàng)新過(guò)程中市場(chǎng)需求、用戶需求的變化。政產(chǎn)學(xué)三重螺旋模型理論形成和發(fā)展于發(fā)達(dá)國(guó)家和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在我國(guó)國(guó)企的創(chuàng)新實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地吸收和采用，因此，政產(chǎn)學(xué)研用合作創(chuàng)新模式應(yīng)運(yùn)而生。

二、政產(chǎn)學(xué)研用關(guān)系分析

政產(chǎn)學(xué)研用分別代表了政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)集團(tuán)、高等院校、研究機(jī)構(gòu)和目標(biāo)用戶五個(gè)方面，其中政府機(jī)構(gòu)處于宏觀指導(dǎo)層面，企業(yè)集團(tuán)、高等院校和研究機(jī)構(gòu)從事具體的科研活動(dòng)，屬于微觀層面，目標(biāo)用戶代表了市場(chǎng)需求，是聯(lián)系宏觀與微觀層面的中介，也是檢驗(yàn)微觀產(chǎn)品的試驗(yàn)田。

通過(guò)集合政府、企業(yè)、高校、研究所等各方的資源和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)圍繞市場(chǎng)需求，在各個(gè)不同行為主體間有效互動(dòng)，相互磨合，各盡所能，各得其所，可以取得整體大于局部的效果，逐步建立起以政府為基礎(chǔ)，以企業(yè)為主體，以高校為促進(jìn)，以研究所為核心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的協(xié)同創(chuàng)新體系。

圖1 政產(chǎn)學(xué)研用合作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

1.以“政”為基礎(chǔ)

以“政”為基礎(chǔ)是指政府要做好基礎(chǔ)性的服務(wù)工作，在產(chǎn)學(xué)研合作中, 政府要起到規(guī)劃、監(jiān)管和保障的服務(wù)職能，營(yíng)造好有利于企業(yè)、高校和研究所合作的大環(huán)境，消除壁壘，加強(qiáng)政策研究和出臺(tái)，重點(diǎn)在人才引進(jìn)、培養(yǎng)、激勵(lì)和使用，項(xiàng)目申請(qǐng)、評(píng)審、驗(yàn)收并通過(guò)項(xiàng)目鍛煉培養(yǎng)人才，專項(xiàng)研究資金提供、基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃等方面提供政策引導(dǎo)與支持，將市場(chǎng)導(dǎo)向和政府服務(wù)很好地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)宏觀管理, 規(guī)范產(chǎn)學(xué)研發(fā)展方向，營(yíng)造有利于產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的政策環(huán)境與氛圍，為產(chǎn)學(xué)研合作保駕護(hù)航。

2.以“產(chǎn)”為主體

企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，發(fā)展經(jīng)濟(jì)離不開企業(yè)，企業(yè)對(duì)社會(huì)需求最了解，對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)最靈敏，是技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的具體作用者。只有以企業(yè)為主體，才能明確產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的方向，才能有效積聚力量，才能使產(chǎn)學(xué)研合作扎實(shí)有效[3]。

3.以“學(xué)”為促進(jìn)

高校中云集了眾多的知名教授專家,研究成果代表了社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)最前沿的新知識(shí)、技術(shù)與工藝,成為企業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)梯次升級(jí)具有重要的推動(dòng)作用。在政產(chǎn)學(xué)研用五位一體關(guān)系中，高校扮演了知識(shí)與技術(shù)、理論與工藝更新?lián)Q代升級(jí)的“加油站”角色。

4.以“研”為核心

研究所具有自己的研究技術(shù)人員，有的研究所還具有自身的實(shí)體企業(yè)，具有將研究成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成果的便利條件，可以方便地檢驗(yàn)研究成果在市場(chǎng)中的接受程度，借助企業(yè)的良好平臺(tái)及資源，研究所在技術(shù)上開發(fā)的同時(shí)完成可以完成對(duì)研究方向的規(guī)劃與調(diào)整，在政產(chǎn)學(xué)研用模式中，具備將研究與生產(chǎn)融為一體的自然優(yōu)勢(shì)，處于核心地位。

5.以“用”為導(dǎo)向

市場(chǎng)代表的是需求，是產(chǎn)學(xué)研合作的最終目的，因此，必須始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向。只有明確了市場(chǎng)需求的變化，才能促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的持續(xù)發(fā)展。市場(chǎng)是科技創(chuàng)新的源動(dòng)力，是產(chǎn)學(xué)研合作必須遵循的原則，更是不可逆轉(zhuǎn)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。因此以市場(chǎng)為導(dǎo)向表明了產(chǎn)學(xué)研合作是科技行為和經(jīng)濟(jì)行為的和諧統(tǒng)一。

三、政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新模式研究

政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同合作,代表了政府、企業(yè)、高校、研究所和市場(chǎng)五方面為了共同整體利益聯(lián)合起來(lái)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制，采取多種方式方法所進(jìn)行的政策服務(wù)、科研開發(fā)、生產(chǎn)營(yíng)銷、咨詢服務(wù)等經(jīng)濟(jì)合作活動(dòng)，是政府、生產(chǎn)、教育、科研、市場(chǎng)不同分工系統(tǒng)在功能與資源優(yōu)勢(shì)上的協(xié)同與集成化，是技術(shù)創(chuàng)新上游、中游、下游的對(duì)接與耦合，科技成果轉(zhuǎn)化的重要途徑和重要模式。

政產(chǎn)學(xué)研用合作作創(chuàng)新模式是指政產(chǎn)學(xué)研用合作主體之間所采取的不同合作方式、合作類型的標(biāo)識(shí)。這種標(biāo)識(shí)是由多個(gè)要素構(gòu)成的，是一個(gè)具有內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能的復(fù)雜系統(tǒng)，也是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合研究中的一種范式[4],按照主體標(biāo)志的不同,主要可以分為實(shí)體模式、基地模式、科技園模式、市場(chǎng)需求模式和虛擬模式等。

1.實(shí)體模式

實(shí)體模式是指在政府的指導(dǎo)下，根據(jù)市場(chǎng)需求，企業(yè)、高校和研究所圍繞共同目標(biāo)，按照出資比例組成具有獨(dú)立法人資格的企業(yè)，出資單位以其出資額所占據(jù)的股權(quán)比例對(duì)企業(yè)承擔(dān)有限責(zé)任并享有權(quán)力。根據(jù)產(chǎn)學(xué)研合作中各主體參與程度的不同，實(shí)體型模式可分為企業(yè)主體型、高校主體型與科研院所主體型三種。

企業(yè)主體型是指在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過(guò)程中，由企業(yè)主導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與市場(chǎng)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，其特征是企業(yè)同時(shí)作為科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造研發(fā)者和科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的創(chuàng)新使用者，既是研究的主體又是生產(chǎn)的主體。在企業(yè)主體型中，政府、高校和研究所通常扮演向企業(yè)提供政策支持和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的角色。

高校主體型是指大學(xué)自己創(chuàng)辦科技產(chǎn)業(yè)或建立實(shí)驗(yàn)基地，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品化、商品化和產(chǎn)業(yè)化。這種產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式，既是一個(gè)教學(xué)實(shí)體，又是一個(gè)科研實(shí)體，一個(gè)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。該模式把高校和市場(chǎng)、社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)，使得學(xué)校的成熟技術(shù)和設(shè)備可以直接為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，典型的實(shí)例如北大方正、清華同方等。

科研機(jī)構(gòu)主體型是以科研機(jī)構(gòu)為主體的合作方式。這種模式在公益性研究單位下，由于受制于國(guó)家政策的諸多限制，相對(duì)較少，但作為中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局直屬單位西安地質(zhì)調(diào)查中心以自身的人才技術(shù)和設(shè)備力量，通過(guò)環(huán)境評(píng)價(jià)治理研究中心、油氣勘探開發(fā)研究中心、西安中地工程勘查有限公司等實(shí)體企業(yè)，不但鍛煉了隊(duì)伍，盤活了現(xiàn)有資產(chǎn)，而且實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與市場(chǎng)的良性結(jié)合，創(chuàng)造了很好的經(jīng)濟(jì)效益，成為中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局屬單位中的佼佼者。

2.基地模式

產(chǎn)學(xué)研合作基地是指合作方以資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利的原則所建立的以研發(fā)、培訓(xùn)、研習(xí)、交流為目標(biāo)的合作平臺(tái)。這一平臺(tái)的特點(diǎn)是非實(shí)體型，更多是以人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)、交流與研發(fā)合作為目的。按照主體類別來(lái)分，也可以分為高校主體型、企業(yè)主體型、科研院所主體型。該模式目前在研究所中，作為人才培養(yǎng)基地的情況比較普遍。青島海洋地質(zhì)研究所自1997年8月與吉林大學(xué)地學(xué)院（原長(zhǎng)春科技大學(xué)）簽訂共建海洋地質(zhì)研究生授予點(diǎn)協(xié)議以來(lái)，又先后同中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、同濟(jì)大學(xué)等地質(zhì)類高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議，2009年5月經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)成為山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，成為集研究、培養(yǎng)、實(shí)踐、就業(yè)為一體的人才培養(yǎng)基地。15年來(lái)，青島海洋地質(zhì)研究所已經(jīng)與包括簽訂協(xié)議的高校在內(nèi)的十幾家高校聯(lián)合培養(yǎng)140人，其中博士33人，碩士107人。這些學(xué)生有的直接留所工作，有的進(jìn)入中石油、中海油、地調(diào)院等大型公司和科研院所，成為單位的技術(shù)骨干。這種科研合作模式，對(duì)研究所而言，可以短期內(nèi)解決人力資源不足的問(wèn)題，長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)可以儲(chǔ)備人力資源；對(duì)高校而言，有利于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，使得學(xué)生在畢業(yè)前就能參與到具體項(xiàng)目的實(shí)施中，使畢業(yè)論文更有針對(duì)性。

3.科技園模式

科技園模式一般主要是由高校牽頭，聯(lián)合多家企業(yè)和政府參與，主要從事高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化等，各方以產(chǎn)權(quán)為紐帶，實(shí)行資本運(yùn)行，以期獲得高收益、高回報(bào)。如我國(guó)第一個(gè)大學(xué)科技園東北大學(xué)科技園，充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)高科技成果的產(chǎn)業(yè)化，特別是軟件產(chǎn)業(yè)，目前已成為“國(guó)家火炬軟件產(chǎn)業(yè)基地”?？萍紙@區(qū)近年來(lái)形成的創(chuàng)業(yè)園也成為產(chǎn)學(xué)研合作的亮點(diǎn)之一。科技園區(qū)模式的孵化器是一種過(guò)渡轉(zhuǎn)化的組織模式。它是能為科技創(chuàng)新成果的商品化、產(chǎn)品化提供研究開發(fā)的場(chǎng)地、通訊、網(wǎng)絡(luò)與辦公等方面的共享設(shè)施，提供系統(tǒng)的人員培訓(xùn)、市場(chǎng)推廣、政策咨詢、法律援助、融資支持等服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。由1987 年我國(guó)第一家企業(yè)孵化器—東湖創(chuàng)業(yè)中心成立，到目前我國(guó)已有高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心100多家，成為高新技術(shù)成果商品化的搖籃，培養(yǎng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才的學(xué)校與聯(lián)絡(luò)產(chǎn)學(xué)研的紐帶。

我國(guó)科技新區(qū)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，大致有4種開發(fā)類型,一是“政府模式”,政府自己成立公司，用政府財(cái)力完成園區(qū)的規(guī)劃和一級(jí)開發(fā)，把開發(fā)出的小地塊出讓給入駐企業(yè)，這是大型產(chǎn)業(yè)新區(qū)開發(fā)的主流模式。二是“企業(yè)模式”,即大的實(shí)業(yè)集團(tuán)根據(jù)自己的產(chǎn)業(yè)鏈需求，自建生產(chǎn)基地或研發(fā)基地，實(shí)際參與到產(chǎn)業(yè)新區(qū)園中園建設(shè)。三是“政企合作模式”,往往是政府控制園區(qū)的產(chǎn)業(yè)定位和規(guī)劃，委托園區(qū)開發(fā)企業(yè)進(jìn)行一級(jí)開發(fā)投入和產(chǎn)業(yè)招商及服務(wù)。四是“市場(chǎng)化開發(fā)模式”,通常由開發(fā)商自己從新區(qū)購(gòu)置土地，建立子園區(qū)，通過(guò)園區(qū)企業(yè)的土地開發(fā)、物業(yè)出售或出租，以及相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)增值服務(wù)獲得綜合的項(xiàng)目回報(bào)。

4.市場(chǎng)需求模式

市場(chǎng)需求模式是指政產(chǎn)學(xué)研用合作方基于市場(chǎng)需要形成的合作方式，按照技術(shù)流通和服務(wù)的形態(tài)分類，市場(chǎng)需求牽引型合作模式主要有以下四種。

（1）技術(shù)轉(zhuǎn)讓型。即由合作方對(duì)專利權(quán)、專利申請(qǐng)權(quán)、專利實(shí)施許可、非專利技術(shù)成果的推廣應(yīng)用，在充分評(píng)估其市場(chǎng)前景、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和產(chǎn)業(yè)化風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書來(lái)確立雙方的合作關(guān)系，并遵循自愿平等、誠(chéng)實(shí)信用和互利有償?shù)脑瓌t，明確各方的權(quán)利與義務(wù)及技術(shù)交付的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)款支付方式和違約責(zé)任的承擔(dān)等約定。

（2）技術(shù)開發(fā)型。即由合作方對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝和新材料及其系統(tǒng)等所進(jìn)行的開發(fā)性研究合作，其中包括委托技術(shù)開發(fā)和合作技術(shù)開發(fā)。

（3）技術(shù)咨詢型。即由合作方為特定的技術(shù)項(xiàng)目提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測(cè)、專題技術(shù)調(diào)查、評(píng)價(jià)分析及知識(shí)傳授等進(jìn)行的咨詢性合作，其中包括技術(shù)培訓(xùn)等。從技術(shù)咨詢的合作標(biāo)的來(lái)看，這種合作又稱“軟性”合作，只要合同約定合適，合作的成功率極高。

（4）技術(shù)服務(wù)型。即由合作方為改進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、改良工藝流程、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、節(jié)約資源能耗、保護(hù)資源環(huán)境、實(shí)現(xiàn)安全操作、提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等問(wèn)題所進(jìn)行的服務(wù)性合作，其中包括技改工程的承包服務(wù)等。

5.虛擬模式

虛擬模式是建立在信息化和網(wǎng)絡(luò)化之上，使政府、企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)結(jié)成的虛擬聯(lián)盟，由不同主體通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，圍繞特定的研究目標(biāo)和內(nèi)容，共享各自的某些核心資源和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)把所需的各種研究資源和必要的組織功能聯(lián)合在一個(gè)“柔性組織”中[5]，建立起一個(gè)較為緊密的跨時(shí)空合作聯(lián)盟，共同開展某種技術(shù)或某項(xiàng)產(chǎn)品的研究與開發(fā)，其宗旨是以最低的成本、最快的反應(yīng)速度、最大限度地滿足市場(chǎng)需求。

與傳統(tǒng)的研發(fā)組織相比，虛擬研發(fā)組織具有很強(qiáng)的、其他組織不可比擬的優(yōu)勢(shì)和特征。一是由于虛擬組織采用的網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)，減少了中間層次，縮短了信息通道，加快了決策速度，利于信息的橫向交流，使信息利用更及時(shí)、更充分，二是主要通過(guò)internet實(shí)現(xiàn)與外界的信息交流，跨越了時(shí)空的界限，保證了合作方能充分自由地進(jìn)行合作。三是組織彈性化，虛擬研發(fā)組織是動(dòng)態(tài)聯(lián)盟，可根據(jù)不同的需要組成不同的組織，并且任務(wù)完成后可以立即解散。有新的任務(wù)時(shí)，可以重新再組，顯示出動(dòng)態(tài)規(guī)模的可調(diào)性和對(duì)外界反應(yīng)的靈敏性。四是研發(fā)活動(dòng)并行化，各中心成員的研發(fā)活動(dòng)充分利用計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)并行作業(yè)，能有效縮短開發(fā)時(shí)間，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的市場(chǎng)機(jī)遇。

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[2] 王成軍.中外三重螺旋計(jì)量比較研究[J].科研管理，2006，(6):21-29.

[3] 趙娜.五位一體的政產(chǎn)學(xué)研用合作策略研究[J].福建論壇(社科教育版)，2010，(12)：104-104.

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[5] 王英俊，丁堃.“官產(chǎn)學(xué)研”型虛擬研發(fā)組織的結(jié)構(gòu)模式及管理對(duì)策[J].科技管理，2004，(4)：40-43.

Research on Synergistic Innovation Mode on the Industry-Academic-Research with Government

WANG An-guo1,2
1. Key laboratory of Hydrocarbon Resource and Environmental Geology, Ministry of Land and Resources, Qing dao 266071, China;
2. Qingdao Institute of Marine Geology, Qingdao 266071, China

This paper indicates the origin theory of Industry-Academic-Research with Government and points that the mode was developed from the combination of Industry-Academic-Research mode and Governmental-Industry-Academic mode. Furthermore, the theory suggests that through the corporation among government, company, academic university and institution, and other resources, great results can be achieved. Additionally, some modes are suggested to be selected for the new synergistic innovation theory of Industry-Academic-Research with Government.

Industry-Academic-Research; Governmental-Industry-Academic, Industry-Academic-Research with Government; synergistic innovation mode

G640

A

1006-9372 （2012）04-0040-04

2012-09-20；

2012-10-20。

中國(guó)海及鄰域地質(zhì)地球物理及地球化學(xué)系列圖（GZH200900504）。

王安國(guó)，男，助理經(jīng)濟(jì)師，主要從事人力資源管理與開發(fā)及海洋地質(zhì)學(xué)研究工作。