摘要：《職來(lái)職往》節(jié)目作為職場(chǎng)真人秀節(jié)目的典范，為廣大高校學(xué)生真實(shí)、客觀、全面地展現(xiàn)職場(chǎng)風(fēng)貌，帶給年輕學(xué)子多角度的思考和啟迪，有助于他們完善自我，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

關(guān)鍵詞：職來(lái)職往；啟示；求職；高校學(xué)生

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 (2012) 10-0153-02

近年來(lái)，不同形式的職場(chǎng)真人秀節(jié)目陸續(xù)登陸熒屏，并迅速引起了大家的關(guān)注。這其中，《職來(lái)職往》由于該節(jié)目定位準(zhǔn)確、形式活潑、內(nèi)容新穎、指導(dǎo)性強(qiáng)，在觀眾中引起熱議，成為各大網(wǎng)站論壇的熱點(diǎn)話題，節(jié)目?jī)?nèi)容網(wǎng)絡(luò)版平均每期被播放20萬(wàn)次以上，開播兩個(gè)月便又一次掀起“電視求職“的熱潮，被國(guó)家廣電總局評(píng)為2010創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)欄目，成為職場(chǎng)真人秀節(jié)目中的典范。《職來(lái)職往》是中國(guó)教育電視臺(tái)全新打造的一檔職場(chǎng)真人秀節(jié)目，于2010年末推出。該節(jié)目以環(huán)環(huán)相扣、節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)的形式，給每位求職者20分鐘時(shí)間。18位行業(yè)楷模，通過(guò)自我介紹、壓力問(wèn)答、自由對(duì)話、瀏覽簡(jiǎn)歷等方式對(duì)求職者進(jìn)行綜合素質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)，采用亮燈、滅燈的形式，決定是否給予求職者入職機(jī)會(huì)。在這類電視求職節(jié)目的受眾中，相當(dāng)大的一部分是在校大學(xué)生。無(wú)疑，在就業(yè)問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題的今天，象牙塔內(nèi)的學(xué)生們愈來(lái)愈提早地開始考慮畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題?！堵殎?lái)職往》抓住新生代對(duì)新生事物具有快速接受能力的特點(diǎn)，將關(guān)注點(diǎn)聚焦于中國(guó)社會(huì)目前普遍關(guān)注的就業(yè)民生大計(jì)，欄目?jī)?nèi)容從求職入手，但不僅僅局限于求職，而是一個(gè)多方人士參與、博弈、互動(dòng)的真實(shí)體驗(yàn)，很大程度上滿足了高校學(xué)生對(duì)應(yīng)聘求職問(wèn)題的關(guān)注需要，并從中受到啟迪。

一、《職來(lái)職往》節(jié)目特點(diǎn)

（一）具有較強(qiáng)的真實(shí)性。以往的職場(chǎng)節(jié)目參與者多為精英分子，這就決定了節(jié)目本身與普通人之間有較大距離。而《職來(lái)職往》的選手都是通過(guò)公開參與報(bào)名方式的普通人，他們和受眾之間擁有相似的社會(huì)角色、經(jīng)濟(jì)狀況、生活狀態(tài)，因而更加能增強(qiáng)受眾的心理認(rèn)同感和體驗(yàn)感。

（二）節(jié)目面試官趨于年輕化，多元對(duì)話凸顯自由精神。在《職來(lái)職往》的舞臺(tái)上，面試官的年齡大多集中在30-45歲之間，他們有著開闊的思維，樂(lè)于接收新鮮事物，允許求職者表達(dá)不同的觀點(diǎn)，從而縮小了考官與被考者之間的心理距離，有利于求職者更好地表現(xiàn)自己。他們?cè)谘哉勯g顯現(xiàn)出來(lái)的思考力和想象力，折射出新一代中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的巨大能量，讓人對(duì)于公司高管的印象大大改觀。

（三）節(jié)目?jī)?nèi)容與時(shí)代對(duì)接，引領(lǐng)積極的價(jià)值觀。節(jié)目中考官對(duì)求職者的考題都與當(dāng)下的社會(huì)生活緊密相關(guān)，內(nèi)容涉及娛樂(lè)、文化、藝術(shù)、公益、法律等各個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，而并非幾十年不變的面試秘笈，這樣更能反映出求職者對(duì)生活的觀察力和綜合學(xué)習(xí)能力。在層出不窮的同質(zhì)類似節(jié)目越來(lái)越“三俗”化趨向的圍攻中，通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)、求職、電視節(jié)目的巧妙結(jié)合，作了一場(chǎng)擇業(yè)青年的擇業(yè)觀、價(jià)值觀、生活觀的話題辯論節(jié)目。

二、《職來(lái)職往》對(duì)高校學(xué)生的啟示

擁有積極明快的心態(tài)和堅(jiān)持忍耐的精神是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必備武器。在《職來(lái)職往》的舞臺(tái)上，來(lái)過(guò)不少讓人印象深刻的求職者，有一位女孩身高明顯低于常人，并經(jīng)歷過(guò)病痛的折磨，但她通過(guò)自身的努力，以優(yōu)秀的英語(yǔ)水平和自信的表現(xiàn)獲得了某外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師職位。還有一位求職者只有初中學(xué)歷，但迄今為止已有數(shù)十年的工作經(jīng)歷，憑借著自己穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風(fēng)，她收到了在場(chǎng)多家大型企業(yè)拋出的橄欖枝，而這正是令眾多比她學(xué)歷高的求職者都羨慕的工作機(jī)會(huì)。這些求職者雖曾處于逆境，但從未放棄，通過(guò)不懈的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這對(duì)于象牙塔內(nèi)的大學(xué)生更具有激勵(lì)作用，從這些求職者身上他們能找到身邊人或者自己的影子，對(duì)他們樹立積極、拼搏、向上的人生觀和價(jià)值觀有強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)作用。

及早明確方向，擺脫“兩盲一定”的狀態(tài)。智立方集團(tuán)楊石頭老師說(shuō)過(guò)一個(gè)草根味濃的專有名詞“兩盲一定”，用來(lái)描述當(dāng)前找工作的一類人，大多是指出生于上世紀(jì)88年后的人，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于備受寵愛(ài)，甚至溺愛(ài)，心理較脆弱，很難承受由于挫折與失敗而帶來(lái)的壓力。步入職場(chǎng)，因環(huán)境的改變，失去凡事以自我為中心的優(yōu)勢(shì)，變得有些無(wú)所適從。其職業(yè)特質(zhì)為“兩盲一定”，即“未來(lái)發(fā)展方向盲目”、“專業(yè)選擇盲目”、“對(duì)個(gè)人價(jià)值的認(rèn)同堅(jiān)定”。我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，有三個(gè)業(yè)：一個(gè)是行業(yè)，一個(gè)是職業(yè)，一個(gè)是企業(yè)。如何在把握好自己專業(yè)方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)入一個(gè)合適的行業(yè)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，做自己喜歡做的職業(yè)，是個(gè)值得思考的問(wèn)題。通過(guò)觀看《職來(lái)職往》，眾多同齡人在尋找方向的途中，有的目標(biāo)明確，有的走了很多彎路，結(jié)合各位行業(yè)達(dá)人的指點(diǎn)，可以使廣大在校學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為以后的職業(yè)生涯早做準(zhǔn)備。

將來(lái)所從事的職業(yè)并非一定是現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)，將想法付諸實(shí)踐，一切皆有可能。相當(dāng)數(shù)量的在校大學(xué)生對(duì)于自己目前所學(xué)的專業(yè)不甚滿意，他們的選擇或者是由家長(zhǎng)決定的，或是高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)所選專業(yè)不了解造成的。這種不滿意的狀態(tài)致使他們中的一些在大學(xué)期間茫然度日，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。來(lái)《職來(lái)職往》的求職者中，很多人的求職目標(biāo)并非其所學(xué)專業(yè)，他們中的一些對(duì)所求職業(yè)并未做好準(zhǔn)備，有的是通過(guò)旁人介紹有個(gè)大致印象，比如公關(guān)通常被大眾理解成為喝酒吃飯應(yīng)酬，銷售被認(rèn)為是無(wú)門檻、無(wú)技術(shù)的職業(yè)等；有的甚至在求職前夜通過(guò)百度搜尋了一些求職攻略。而另外一些求職者自進(jìn)大學(xué)開始就明確了自己今后的求職方向并非所學(xué)專業(yè)，并為此持續(xù)不斷地努力，在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)輔修感興趣的專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，切身體會(huì)該行業(yè)的實(shí)際情況以確定自己的判斷。這些求職者在《職來(lái)職往》的舞臺(tái)上表現(xiàn)良好，絲毫不遜于本專業(yè)出身的求職者。每個(gè)人都有過(guò)這樣那樣的想法，但很少人真正將之實(shí)現(xiàn)。從這些求職成功或者失敗的同齡人身上，我們或多或少能看到自己的影子，即使選到了不感興趣的專業(yè)，也不等于人生判了死刑，多去發(fā)現(xiàn)自己感興趣和真正想做的領(lǐng)域，想法堅(jiān)定后就一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)，否則想法永遠(yuǎn)只是想法。

擁有名校、留洋或者學(xué)生會(huì)干部等背景并非是找到好工作的保證。很多二三流本科院校的同學(xué)認(rèn)為自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不敵清華北大等名校的畢業(yè)生，事實(shí)并非完全如此，在《職來(lái)職往》的舞臺(tái)上來(lái)過(guò)很多綜合表現(xiàn)非常優(yōu)秀的求職者，他們并非來(lái)自名校，但他們自信沉穩(wěn)、不卑不亢、專業(yè)功底扎實(shí)，擁有良好的中英文溝通能力，贏得了在場(chǎng)所有人的認(rèn)可和贊許。相比之下，少數(shù)名校畢業(yè)生為身上籠罩的光環(huán)所累，智商出眾但情商欠缺，無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己和別人，最后高不成低不就，在求職現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有獲得工作機(jī)會(huì)。以犀利著稱的行業(yè)達(dá)人馬丁老師說(shuō)過(guò)：名校畢業(yè)的學(xué)生往往有一些莫名的優(yōu)越感，這種優(yōu)越感他們不一定會(huì)承認(rèn)，但這確實(shí)會(huì)存在。而這樣的一點(diǎn)在職場(chǎng)中并不是必須的，甚至?xí)o他們帶來(lái)一些傷害。

在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，出國(guó)熱持續(xù)升溫。一些學(xué)生為了增加文憑的含金量，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，選擇了在高中畢業(yè)后或者大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)深造。他們中的一些在國(guó)外努力拼搏，學(xué)有所成，確實(shí)不虛此行。然而也不乏一些盲目出國(guó)的學(xué)生，他們沒(méi)有想好自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，在國(guó)外或者茫然度日，或者疲于應(yīng)付陌生的語(yǔ)言環(huán)境，或者為了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，將大部分精力投入于打工兼職中，浪費(fèi)了課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在《職來(lái)職往》的舞臺(tái)上，來(lái)過(guò)不少有留學(xué)經(jīng)歷的求職者，他們不同的求職結(jié)果表明，出國(guó)并非意味著鍍金，不管在哪里，學(xué)習(xí)都是第一位的，能力才是提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。有一位從法國(guó)留學(xué)回來(lái)的求職者，應(yīng)聘奢侈品管理職位，她對(duì)于在國(guó)外的奢侈品牌、秀場(chǎng)見聞大談特談，似乎留學(xué)經(jīng)歷對(duì)她來(lái)說(shuō)更像是一次國(guó)外游，而被問(wèn)起關(guān)于奢侈品的內(nèi)涵及管理問(wèn)題時(shí)，卻知之甚少，也因此她在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有獲得工作機(jī)會(huì)。

在《職來(lái)職往》的舞臺(tái)上，來(lái)過(guò)不少求職者，他們?cè)谧晕医榻B中，用了一長(zhǎng)串頭銜介紹自己，諸如校學(xué)生會(huì)主席、攝影協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、外聯(lián)部部長(zhǎng)等等，但這些介紹不見得會(huì)為他們接下來(lái)的求職旅程增色多少。不可否認(rèn)，一些同學(xué)確實(shí)在這樣的社團(tuán)活動(dòng)歷練中鍛煉了自己的能力，同時(shí)又沒(méi)有耽誤功課，使自己得到了全方位的提升。但有為數(shù)不少的同學(xué)從一開始就抱著急功近利的思想，認(rèn)為擁有學(xué)生干部經(jīng)歷會(huì)為以后的求職道路增加砝碼，多多益善，以至于本末倒置，整個(gè)大學(xué)期間他們奔波于各大社團(tuán)活動(dòng)中，對(duì)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)置若罔聞?！堵殎?lái)職往》的一位面試官曾這樣說(shuō)過(guò)：在挑選畢業(yè)生時(shí)我們不會(huì)刻意選擇有學(xué)生干部經(jīng)歷的同學(xué)，在以往的經(jīng)驗(yàn)中，一些這樣的同學(xué)顯得難以管理，因?yàn)樗麄冊(cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中已經(jīng)習(xí)慣了去指揮別人，身上或多或少沾染了一些浮夸和不切實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)做派。所以，有沒(méi)有學(xué)生干部經(jīng)歷不是最重要的，關(guān)鍵是從這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么，具備哪些能力。

做事之前先學(xué)會(huì)做人的道理。這里講的做人是指待人接物的基本態(tài)度，不卑不亢，溫和謙遜，尤其是對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)尤為重要。做事誠(chéng)然重要，但有時(shí)候做人更關(guān)鍵。因?yàn)椴粚W(xué)好做人，連做事的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。一些求職者自我感覺(jué)良好，其中有的是真正具有才華，有的則是自負(fù)。他們不能坦然面對(duì)面試官的提問(wèn)和質(zhì)疑，心里產(chǎn)生不平衡和抵觸情緒，甚至對(duì)面試官進(jìn)行言語(yǔ)冒犯或攻擊。這樣的求職者只能成為眾矢之的，黯然退場(chǎng)。萬(wàn)博公關(guān)中國(guó)區(qū)董事總經(jīng)理劉希平老師說(shuō)過(guò)：初入職場(chǎng)的新人保持一種謙和的態(tài)度是非常必要的，這有助于你在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的東西。

正確權(quán)衡考研和工作的選擇。當(dāng)下在校大學(xué)生畢業(yè)之際面臨的選擇除了工作、出國(guó)留學(xué)，主要的就是考研了。在面臨考研與否的抉擇時(shí)，明確自己的動(dòng)機(jī)是非常關(guān)鍵的。如果覺(jué)得想在專業(yè)上進(jìn)一步學(xué)精學(xué)透，考研是值得鼓勵(lì)的。然而一部分同學(xué)覺(jué)得考研是逃避就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的避風(fēng)港，或者認(rèn)為學(xué)歷高意味著高薪，出于這樣的動(dòng)機(jī)做出的選擇就需要認(rèn)真考慮了。來(lái)《職來(lái)職往》的求職者中，有高中都沒(méi)有讀完的，也有讀到博士的，他們的求職結(jié)果并沒(méi)有顯示出博士、碩士就一定比本科生找到了待遇更優(yōu)厚的工作。如果一個(gè)工作崗位，本科生就能勝任的，企業(yè)沒(méi)有必要聘請(qǐng)一名碩士生來(lái)做。誠(chéng)然，學(xué)歷高一定有它的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在，但工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力、快速學(xué)習(xí)能力同樣也是用人企業(yè)考慮的重要因素。

學(xué)會(huì)聆聽。作為一檔職場(chǎng)節(jié)目，評(píng)判者的身份必須權(quán)威，必須專業(yè)，他們對(duì)自己的決定必須作出有說(shuō)服力的解釋，在相應(yīng)的環(huán)節(jié)中，還要對(duì)求職者進(jìn)行基本的職業(yè)技能測(cè)評(píng)。他們的很多建議或感言，有的是經(jīng)商之道，有的是人生經(jīng)驗(yàn)，都可以作為各位求職者的“職場(chǎng)寶典”。有的求職者不注意聆聽面試官的問(wèn)題，導(dǎo)致答非所問(wèn)。有的求職者在和面試官交流的過(guò)程中，一旦被問(wèn)倒，忙于辯解找補(bǔ)，壓根沒(méi)聽面試官的提示或建議。他們往往專注于自己沒(méi)回答出來(lái)的事實(shí)，不太關(guān)注問(wèn)題真正的答案是什么。以至于被要求重復(fù)剛才面試官說(shuō)了什么的時(shí)候，大腦一片空白，支支唔唔答不上來(lái)。事實(shí)上在臺(tái)上不管求職結(jié)果如何，認(rèn)真聽取各位行業(yè)達(dá)人的建議都會(huì)使各位職場(chǎng)新人受益良多。在面試的時(shí)候，一定要記得，嘴不要比腦子快，任何時(shí)候，沒(méi)有想清楚的時(shí)候，不要隨便張嘴。年輕人身上難免沾染浮躁之氣，更應(yīng)該沉下心來(lái)，聆聽是思考的良好開端。學(xué)會(huì)聆聽，這既是尊重別人，也是尊重自己的表現(xiàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

不是每個(gè)人都能認(rèn)清自己擁有的究竟是理想還是異想，尤其是對(duì)于身處象牙塔內(nèi)的大學(xué)生朋友，他們?cè)跊](méi)有完全接觸到社會(huì)時(shí)，很容易沉浸在自己筑造的一個(gè)小世界里。理想讓人腳踏實(shí)地，異想讓人雙腳離地，耳目閉塞，一心只想往上飛，卻不考慮自己是否長(zhǎng)著一雙能夠飛翔的翅膀。《職來(lái)職往》從真實(shí)、客觀、全面的角度展現(xiàn)職場(chǎng)風(fēng)貌，有助于高校學(xué)子認(rèn)清社會(huì)，認(rèn)清自己，從而查漏補(bǔ)缺，積極為將來(lái)的職場(chǎng)之路做好充分準(zhǔn)備，讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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