7月10日，國家審計(jì)署行政事業(yè)審計(jì)司正司級(jí)審計(jì)員王道平一行6人深入于都縣檢查指導(dǎo)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作。省教育廳副廳長宋雷鳴等省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同督查。

王道平一行聽取了于都縣關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作專題匯報(bào)，并充分肯定了該縣所付出的努力，并希望該縣再接再厲，加大營養(yǎng)食品監(jiān)管力度，加快學(xué)生食堂建設(shè)步伐，將國家義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作精心打造成“陽光工程、放心工程、民心工程”。督查組一行深入到羅坳鎮(zhèn)中小學(xué)檢查指導(dǎo)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作。（袁敏華）

中國教育報(bào)刊社赴贛州開展送報(bào)下鄉(xiāng)活動(dòng)

7月12日，中國教育報(bào)刊社向贛州農(nóng)村中小學(xué)捐贈(zèng)《中國教育報(bào)》活動(dòng)在贛州中學(xué)舉行。省教育廳副廳長宋雷鳴主持捐贈(zèng)儀式，《中國教育報(bào)》副總編李功毅，以及江西省報(bào)刊發(fā)行局、贛州市委教育工委負(fù)責(zé)人和贛州市9個(gè)縣教育部門的20余位代表出席捐贈(zèng)儀式。

宋雷鳴代表省教育廳對(duì)李功毅副總編輯一行來我省贈(zèng)報(bào)表示感謝，并就我省省情和教育發(fā)展現(xiàn)狀作了簡要介紹。宋雷鳴指出，此次中國教育報(bào)刊社向我省贛州市1500所農(nóng)村中小學(xué)捐贈(zèng)4500份《中國教育報(bào)》，這是讓贛南老區(qū)更多農(nóng)村學(xué)校開拓視野并及時(shí)了解中央及教育部有關(guān)方針政策、學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外有關(guān)經(jīng)驗(yàn)、提高農(nóng)村校長和教師素質(zhì)的良好契機(jī)。省教育廳將在此次捐贈(zèng)工作基礎(chǔ)上，對(duì)訂閱《中國教育報(bào)》的空白校點(diǎn)加強(qiáng)引導(dǎo)，落實(shí)教育部的有關(guān)要求，進(jìn)一步做好《中國教育報(bào)》征訂發(fā)行工作。

贛州市委副巡視員、市委教育工委書記李恭進(jìn)代表贛南老區(qū)的廣大師生對(duì)中國教育報(bào)社的慷慨義舉表示由衷的感謝。他表示，贛州市將進(jìn)一步做好《中國教育報(bào)》征訂發(fā)行工作，進(jìn)一步讀好用好《中國教育報(bào)》，讓《中國教育報(bào)》成為助力老區(qū)教育發(fā)展的引擎。

捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，李功毅副總編輯一行和接受捐贈(zèng)的當(dāng)?shù)亟逃重?fù)責(zé)人、學(xué)校代表就送報(bào)下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行了座談，聽取了與會(huì)人員的意見和建議。（陳小兵）

南昌擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面

（記者 徐光明 通訊員 楊水生、夏國華）南昌市第十九中學(xué)高中部2012年9月1日將搬到新城區(qū)紅角洲新校辦學(xué)，新校園面積增加至120余畝。今年主動(dòng)報(bào)考該校高中的中考考生驟然增多，招錄取線由2011年的497分提高到2012年的536分，是錄取線提高最多的學(xué)校。南昌市為讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)子，加大教育資源整合力度，將部分優(yōu)質(zhì)高中“騰籠換鳥”遷出老城區(qū)。

南昌市有省重點(diǎn)中學(xué)24所，多數(shù)處在老城區(qū)或縣城的中心區(qū)域。而近年來南昌城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均的問題更顯突出。為順應(yīng)百姓新期盼，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，拓展城市空間，服務(wù)打造核心增長極，南昌市教育局對(duì)全市高中學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局進(jìn)行調(diào)整，向新城區(qū)進(jìn)軍。南昌三中高中部（二七北路校區(qū)）整體搬遷到南昌師專原校址辦學(xué)后，原校區(qū)給育新學(xué)校興辦初中部，其面積也由35畝增加至150畝。南昌一中老校區(qū)在西湖區(qū)羅家塘路，面積僅35畝，且位于老城區(qū)，師生出行不方便。新校址（分校）面積為100畝，相比增加了65畝。今年秋季開學(xué)，南昌十五中、南昌三十中將合并辦學(xué)，原南昌三十中校址改為南昌十五中初中部，南昌十五中校址為高中部。南昌二十一中正籌備在朝陽新城新建學(xué)校……記者初步統(tǒng)計(jì)，9所中學(xué)搬遷或原址擴(kuò)容，擴(kuò)建面積達(dá)800余畝。青山湖區(qū)、青云譜區(qū)、高新區(qū)、紅谷灘新區(qū)、經(jīng)開區(qū)等優(yōu)質(zhì)高中新校區(qū)建設(shè)的前期工作也已開始規(guī)劃。

《江西省志·教育志》編纂工作計(jì)劃五年全面完成

本刊訊（記者 劉林、袁長新）7月9日，第二輪《江西省志·教育志》編纂工作部署動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議在江西教育發(fā)展大廈召開。省教育廳副廳長洪三國出席會(huì)議并講話，副巡視員楊慧文主持會(huì)議，副巡視員劉潤保宣讀《教育志》編纂工作方案。會(huì)議還邀請(qǐng)了江西省編纂委員會(huì)辦公室指導(dǎo)處處長涂小福作了“地方志編纂知識(shí)專題講座”。

洪三國指出，本次編修教育志接續(xù)上一輪教育志編修，有著承上啟下、繼往開來、服務(wù)當(dāng)代、澤益后世的重大作用，各單位、各部門一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)續(xù)修教育志的重大意義。針對(duì)第二輪江西教育志編纂工作，洪三國要求，正確把握第二輪《教育志》的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格把握第二輪修志的主要特點(diǎn)，嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)口，堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效，把握工作進(jìn)度，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。此外還強(qiáng)調(diào)，各有關(guān)單位和部門加強(qiáng)協(xié)作配合，明確任務(wù)，分布推進(jìn)，樹立良好的工作作風(fēng)。

據(jù)了解，本次續(xù)修《江西省志·教育志》的上限追溯至1991年，下限截止到2010年，時(shí)間跨度共20年。計(jì)劃用五年時(shí)間，分六個(gè)階段完成編纂工作。 目前江西省教育廳正式組織啟動(dòng)了《江西省志·教育志》“資料搜集階段”工作。

撫州市7所學(xué)校被命名為“廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”

近日，經(jīng)撫州市紀(jì)委、市監(jiān)察局組織考核評(píng)審，該市22家單位被命名為“撫州市廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”。教育系統(tǒng)7所學(xué)校榜上有名：臨川一中、臨川二中、撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、臨川十中、臨川一小、南城縣二中、東鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

為深入開展廉政文化“六進(jìn)活動(dòng)”，切實(shí)形成拒腐防變教育長效機(jī)制，去年9月始，撫州市教育局積極配合市紀(jì)委、監(jiān)察局，結(jié)合實(shí)際深入開展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師干部在參與中自覺增強(qiáng)廉潔意識(shí)，營造了廉榮貪恥的濃厚教育氛圍。（許小良）

江西省學(xué)校后勤管理與產(chǎn)業(yè)辦公室成立

本刊訊（記者 田禾雨）記者從有關(guān)部門獲悉，成立近30年的江西省勤工儉學(xué)辦公室正式更名為“江西省學(xué)校后勤管理與產(chǎn)業(yè)辦公室”，它將伴隨教育改革的歷史進(jìn)程，甩開包袱與約束，踏上新的征程。

20多年來，江西省勤工儉學(xué)辦公室認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家的有關(guān)政策，積極組織全省大、中、小學(xué)校開展勤工儉學(xué)、興辦校辦產(chǎn)業(yè)，致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為解決特殊時(shí)期教育經(jīng)費(fèi)困難，為全省的教育事業(yè)改革與發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

隨著形勢(shì)變化，學(xué)校需求和勤工儉學(xué)工作發(fā)生了較大的變化，教育系統(tǒng)勤工儉學(xué)管理部門的職能也發(fā)生了相應(yīng)的變化。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求，江西省勤工儉學(xué)辦公室正式更名為江西省學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)辦公室，在保留勤工儉學(xué)原來職能的基礎(chǔ)上，增加了新職能，進(jìn)一步拓寬渠道，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

“嫦娥之父”歐陽自遠(yuǎn)回永新母校作專場(chǎng)報(bào)告

5月30日上午，永新縣任弼時(shí)中學(xué)體育館人頭攢動(dòng)，整個(gè)校園沸騰了，近4000名師生和紛紛趕來的群眾集聚一堂。8時(shí)半，我國天體化學(xué)學(xué)科的開拓者、中國月球探測(cè)工程科學(xué)應(yīng)用首席科學(xué)家、中國科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士和國際宇航科學(xué)院院士，也是我國提出探月工程計(jì)劃的第一人，被譽(yù)為“嫦娥之父”的歐陽自遠(yuǎn)，來到母校看訪他的恩師，并作《中國人的“探月夢(mèng)”》專場(chǎng)報(bào)告。

歐陽自遠(yuǎn)于1935年出生在現(xiàn)吉安市吉州區(qū)?？箲?zhàn)時(shí)，他隨到永新縣城開“九州藥房”的父母在永新縣入學(xué)讀書，一直到高中畢業(yè)。袁家瑞就是他的高中老師，先后教過他的地理和語文?；啬感？纯春桶菰L恩師，是歐陽自遠(yuǎn)一直以來的愿望。早在2007年10月22日，也就是我國發(fā)射第一個(gè)月球探測(cè)器——“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星的前一天，遠(yuǎn)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的歐陽自遠(yuǎn)，向早已退休的恩師——當(dāng)時(shí)已94歲高齡的袁家瑞老師打來電話，講敘自己在衛(wèi)星發(fā)射前夕對(duì)中學(xué)時(shí)期老師的思念之情，表示自己在衛(wèi)星發(fā)射成功后“一定要來看看母校和拜見恩師”。

在歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)的專場(chǎng)演講中，歐陽自遠(yuǎn)深刻闡述了嫦娥探月工程對(duì)我國航天科技事業(yè)發(fā)展的重要意義，詳細(xì)介紹了嫦娥探月工程的發(fā)展過程。近4000名師生和群眾被他的講話所感動(dòng)，爆發(fā)出熱烈的掌聲。

當(dāng)天下午，歐陽自遠(yuǎn)帶著禮品和他寫的書籍拜見袁家瑞，看到近百歲的袁老師仍然硬朗的身板，感到非常高興。隨后，他和袁老師一同興致勃勃與部分老師、學(xué)生進(jìn)行了座談，并勉勵(lì)母校學(xué)生：“從小要立下大志，為中華民族的振興，為祖國的繁榮富強(qiáng)，自強(qiáng)不息。”臨走之時(shí)，他欣然為母校題詞、與師生們合影留念。（劉志宏）

留守瑤童溫馨家園

樂平市浯口鎮(zhèn)瑤族小學(xué)留守兒童達(dá)學(xué)生總數(shù)的70%，親情的缺失使他們成為需要全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心和愛護(hù)的群體。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)缺“教”、生活缺“助”、親情缺“慰”、心理缺“疏”、安全缺“護(hù)”等問題，該校努力構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校“三位一體”的關(guān)愛留守兒童機(jī)制，建起“留守兒童溫馨之家”，對(duì)留守兒童進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶。圖為浯口鎮(zhèn)瑤族小學(xué)校長方電影利用課余時(shí)間輔導(dǎo)瑤族留守兒童。（程萬海 攝影報(bào)道）

全省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修工作室指導(dǎo)教師集中交流學(xué)習(xí)

（通訊員 歐陽正平）為了進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修工作室建設(shè)，交流相關(guān)工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，江西師范大學(xué)組織全省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修工作室指導(dǎo)教師進(jìn)行暑期集中交流學(xué)習(xí)，來自全省各地的380多名網(wǎng)絡(luò)研修工作室指導(dǎo)教師參加了此次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

研修班分四期進(jìn)行，時(shí)間從7月11日至18日。參加對(duì)象為省教育廳已經(jīng)認(rèn)定的名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室指導(dǎo)教師和正在建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)研修工作室有關(guān)教師。主要內(nèi)容包括教師網(wǎng)絡(luò)研修工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流與資源整合；建站優(yōu)秀成果分學(xué)段分學(xué)科展示、點(diǎn)評(píng)、推介。

景德鎮(zhèn)市組織師德模范在全市巡回演講

（記者 雷杰能）“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有……”景德鎮(zhèn)二中教師鄧家瑞面對(duì)從全市各地趕來聽報(bào)告的教師，用詩一般的語言開頭，講述了自己幸福的教育人生，臺(tái)下不時(shí)涌起一陣陣熱烈的掌聲。

鄧家瑞老師從1983年參加工作至今近30年，一直擔(dān)任班主任工作，用愛播撒希望，用愛書寫師德，贏得了師生和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，光榮成為景德鎮(zhèn)市教育局組織的師德巡回報(bào)告團(tuán)6名成員之一，在全市各地巡回演講。另外5名報(bào)告團(tuán)成員分別是：全國模范教師梁憲平，在特教崗位工作了13年的吳慧琴，在職教戰(zhàn)線奮力拼搏的姚穎筠，銳意教學(xué)創(chuàng)新的汪文華，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的祝云鳳。

今年以來，景德鎮(zhèn)市教育局先后兩次發(fā)文，在全市中小學(xué)和幼兒園中開展“弘師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，組織各學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并精心籌辦師德模范事跡報(bào)告會(huì)。

6位優(yōu)秀教師用樸實(shí)的語言講述著自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡事，讓聽報(bào)告的教師感動(dòng)萬分。景德鎮(zhèn)市一中教師周小剛聽完報(bào)告說：“聽了鄧家瑞老師的宣講，深有感觸，老師對(duì)孩子就是愛，教育就是一種愛的表達(dá)，作為一名年輕教師，非常有必要汲取這些經(jīng)驗(yàn)豐富、富有愛心的資深教育工作者的營養(yǎng)?！本暗骆?zhèn)市二中生物老師周立斌聽完報(bào)告則一直用“感動(dòng)”兩個(gè)字來形容自己的心情。他說：“這些老師都來自我的身邊，都是來自一線的老師，他們的事情都是活生生的。他們的親身經(jīng)歷激勵(lì)了我，讓我更加明白如何做一個(gè)合格的老師，從而無愧于人民教師的光榮稱號(hào)……”

6位教師一個(gè)共同的特點(diǎn)就是愛教育、愛學(xué)生。他們講述的自己親身經(jīng)歷的故事，感動(dòng)了許許多多身邊的人，產(chǎn)生了以先進(jìn)典型引路的示范作用，激勵(lì)著廣大教師愛崗敬業(yè)，也配合了全市開展的提煉“景德鎮(zhèn)精神”活動(dòng)，不斷充實(shí)“景德鎮(zhèn)精神”的時(shí)代特征和文化內(nèi)涵，從而提高了全市教師職業(yè)道德水平。報(bào)告團(tuán)深入到市直23所學(xué)校進(jìn)行宣講報(bào)告，全市有2000多名班主任和教師聆聽了報(bào)告。

宜春市舉辦幼兒教師美術(shù)創(chuàng)作、手工制作技能競賽

為進(jìn)一步提升幼兒教師的教學(xué)興趣和創(chuàng)新能力，提高幼兒教師的整體綜合素質(zhì)，7月10日，宜春市教育局在宜春百樹天使城雙語幼兒園舉行了幼兒教師美術(shù)創(chuàng)作、手工制作技能競賽。

此次競賽共有43所幼兒園、61名參賽選手參加。選手們?cè)谌齻€(gè)半小時(shí)內(nèi)完成了主題繪畫設(shè)計(jì)和利用廢舊物品的手工創(chuàng)作兩個(gè)項(xiàng)目的比賽內(nèi)容。經(jīng)過激烈角逐，共評(píng)出一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)29名。比賽結(jié)束后，評(píng)委還就參賽選手的作品進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

這次競賽活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒教師的基本功訓(xùn)練，提高了幼兒教師的教育實(shí)踐能力，對(duì)促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長有著積極的意義。（陳燕）

寧都出臺(tái)百萬重金獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)辦法

不久前，寧都縣政府發(fā)文，由縣財(cái)政每年安排100萬元以上專項(xiàng)資金，重獎(jiǎng)為寧都教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)、取得優(yōu)異成績的校長、教職工以及成績突出的中小學(xué)生。

寧都縣委、縣政府堅(jiān)持“教育是最大的民生，抓教育就是抓民生、抓發(fā)展、抓未來”的理念，由縣財(cái)政安排100萬元以上獎(jiǎng)金，同時(shí)吸收社會(huì)各界捐助，設(shè)立“寧都縣人民政府教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金”，專項(xiàng)用于獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)。

該辦法通過設(shè)立教師業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、師生學(xué)科競賽獎(jiǎng)、名師獎(jiǎng)、名校長獎(jiǎng)和對(duì)高考、中考、小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績優(yōu)異的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)基金專戶設(shè)在縣財(cái)政局，縣教育局根據(jù)辦法提出意見報(bào)政府審定，縣財(cái)政局負(fù)責(zé)資金管理?？顚Ｓ?，以此進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定、加快發(fā)展。（李钚）

玉山縣逸夫小學(xué)“牽手”文學(xué)家

5月24日上午，玉山縣逸夫小學(xué)多媒體會(huì)議室內(nèi)座無虛席。逸夫小學(xué)的師生懷著對(duì)閱讀的熱愛、對(duì)寫作的憧憬集聚一堂，在這里聆聽著名兒童文學(xué)家秦文君關(guān)于“快樂閱讀，詩意寫作”的文學(xué)講座。

講座現(xiàn)場(chǎng)，秦文君老師用生動(dòng)的語言、幽默的談吐，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，闡述了閱讀與寫作的真諦，讓在場(chǎng)師生受益匪淺。在講座過程中，秦老師還與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了親切互動(dòng)，耐心回答學(xué)生提出的閱讀難題，悉心指導(dǎo)學(xué)生解開寫作困惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。講座結(jié)束后，秦老師還為該校部分貧困學(xué)生捐贈(zèng)了自己的作品，并進(jìn)行了作品簽售活動(dòng)。

本次活動(dòng)，是逸夫小學(xué)打造書香校園的又一個(gè)重大舉措。不僅為師生們提供了與文學(xué)大師“面對(duì)面”的機(jī)會(huì)，更營造了濃厚的讀書氛圍，師生們紛紛表示要力爭讓閱讀點(diǎn)亮人生，讓寫作改變命運(yùn)！（王潔群）