昨天，算術(shù)卷子發(fā)下來了。大山得的是0分，我得的也是0分。

我想，這卷子要是給父親看見的話，我準(zhǔn)要被痛罵一頓。所以，我在回家的路上，把它扔了，大山也扔了。

可是大山忽然拾起我的卷子，將它貼在電線桿子上。好，我也把大山的卷子撿起來，貼在旁邊的松樹上。

接著，他就和我打起架來。開始，是大山用樹枝打了我一下，我就去追他了。這樣一直追到家里。

今天早上，我到了學(xué)校，大山過來跟我說：“唉！房雄，昨天晚上，我媽媽回家的時(shí)候看見我們那兩張卷子了。她都揭下來拿回家了。我還被嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓呢！”

從學(xué)?；貋?，我到大山那里去玩，只聽祖母在和大山說：“往后，你不要再跟房雄玩了，應(yīng)該和茂一起玩。要像茂那樣得100分啊！”

我不服氣，一個(gè)人回家。大山追上來了，說：“咱們上茂那兒去吧！”我說：“我成績不好，不去！”

大山只得上我家去。我們一起畫漫畫，摔跤。開始我輸了，但到第三次，大山跌倒了，臉擦在松樹上，臉頰出血了。我是常常出血的，習(xí)慣了，也不怕?？纱笊接靡路镒涌?，但血仍不斷流出來。他哭著回家了。

突然，祖母來了，我看見祖母板著的臉，心里害怕，所以急忙往山里逃。我一個(gè)人在山里拾松果。

后來，大山也來了。我們兩人一面拾松果，一面向山谷那邊走去。那里有個(gè)很大的山洞。走進(jìn)去一看，里面鋪著竹葉和枯草。

“今天晚上，我們一起睡在這兒吧?！贝笊秸f。

但我說：“不行，母親要發(fā)急的。”說著，拉起大山的手，回家了。(本文獲日本《朝日新聞》兒童作文競賽一等獎)

大海老師點(diǎn)評：

《我和大山》這篇作文寫得很樸實(shí)，也很真實(shí)，獲得了日本《朝日新聞》兒童作文競賽一等獎。

我把這篇作文推薦出來，目的是讓大家吸收人家的一點(diǎn)長處。至于內(nèi)容上，并沒有什么明顯的積極意義。這一點(diǎn)，同學(xué)們也一定能看得出來。

值得一提的是：少年兒童們寫作文記日記，要保持孩子氣；教師和家長輔導(dǎo)時(shí)，也要保持孩子們的天真和稚氣。這篇作文的內(nèi)容，只有孩子才寫得出來。如果再加上一個(gè)有意義的主題，讓“我和大山”認(rèn)錯(cuò)并來個(gè)“轉(zhuǎn)變”，恐怕要增加不少“小大人”的說教，這樣也就不會成為“獲獎作文”了。

因此，同學(xué)們寫作文時(shí)一定要多保持孩子氣的那種韻味，少一些大人的語調(diào)。