看！她忙碌的身影又在班上穿梭，一摞又一摞的作業(yè)本擺上了她的桌子。聽(tīng)！她洪亮的嗓門(mén)又亮起來(lái)了，提醒著我們讀書(shū)寫(xiě)字。唉，她總是閑不住，你瞧瞧她：一頭漂亮的短發(fā)整齊地貼著后腦勺，炯炯有神的眼睛上長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，一笑起來(lái)呀，真是迷死人了。（肖像描寫(xiě)。第一“夸”，長(zhǎng)得漂亮。）

她總是樂(lè)于助人。（用兩個(gè)具體事例表現(xiàn)“她”的第二“夸”——樂(lè)于助人。）每天，她一大早就來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，拿起掃把就掃地。我驚訝不已：不會(huì)吧，怎么天天都掃地？翻翻值日表，咦，不是她呀！哦，明白了，原來(lái)她是幫路途遙遠(yuǎn)的同學(xué)掃地啊。

掃地的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，看見(jiàn)地板上一塵不染，都禁不住歡呼起來(lái)：“有人替我們掃了，我們不用掃了。雷鋒萬(wàn)歲，耶！”他們哪里知道，人家可是一大早就來(lái)幫他們掃地的呀，多累呀，多好的人呀！

她十分能干。（第三“夸”——能干，同樣用事例展現(xiàn)，沒(méi)有空洞地去敘說(shuō)。）你想啊，平常語(yǔ)文課要交的零零碎碎的作業(yè)本來(lái)就多，都是她負(fù)責(zé)，而且她還兼了個(gè)小組長(zhǎng)咧！每天，三個(gè)組員的作業(yè)等著她檢查，一大班同學(xué)的作業(yè)本等著她收。她從無(wú)怨言，總是樂(lè)呵呵地做著，直到把作業(yè)本收齊交給老師，她才坐下休息。老師?？渌鍪侣槔?，任勞任怨，同學(xué)們更是對(duì)她服服帖帖。（側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)老師和同學(xué)對(duì)“她”的態(tài)度表現(xiàn)“她”的能干。）

她的體育成績(jī)呢？嗯，很厲害。平常體育課跑步時(shí)，她總是遙遙領(lǐng)先，當(dāng)我們氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)時(shí)，她已經(jīng)在那里等我們好久了。這次，體育老師選拔同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)果不用說(shuō)，你也猜得出來(lái)，她毫無(wú)爭(zhēng)議地去了。比賽結(jié)束，她拿回了一大堆的獎(jiǎng)品，總之呀，我對(duì)她是佩服得五體投地了。

呀，她走過(guò)來(lái)了。不好，她可是不愿意被人夸的，我得趕緊閃。不過(guò)，臨走前，你可要記住她哦，她是我們班的大班長(zhǎng)——陳鳳玉。