這是我的小時光。

這是我的低吟淺唱。

這是我珍惜的逝去的年華。

——題記

我有時候會想：初三對于我究竟意味著什么？三年的光陰如同流水一般，我握緊手想留住它，卻發(fā)現(xiàn)它毫不猶豫地從我指縫間滑出，自顧自地奔向前方。

我悵然地向身后看去，卻仿佛突然置身于一個偌大的十字路口。來往的車輛瘋狂地按著喇叭，刺耳的聲音迫使我向前走去?！跋蚯白?！不許回頭！”有一個空靈的聲音在我耳畔響起，我分不清這聲音是發(fā)自我的喉間還是來自那遙遠的天邊。

我從沒有一刻如同現(xiàn)在一般恐懼失敗。上學(xué)期期末的考試失利讓我覺得迷茫，我不知道自己能不能在新的學(xué)年中調(diào)整好狀態(tài)。同學(xué)們似乎都在那一剎那長大了，原本就不熱鬧的下課時間顯得更安靜了，大家都卯足了勁兒，漲紅了臉去爭取更好的名次?！翱煨┳?！不許回頭！”我不能回頭。逆水行舟，不進則退，所以我不能回頭，我必須一刻不停地往前走。

“我怎么覺得開學(xué)已經(jīng)很久了。”開學(xué)第一天，我一邊寫著字一邊觀察著身邊神經(jīng)緊繃的同學(xué)，不由得喊了一句?！昂沃购镁?，我都覺得這個學(xué)期快結(jié)束了?！鼻懊娴耐瑢W(xué)應(yīng)和了一句。空氣似乎在那一剎那凝固了，我們都知道這個學(xué)期結(jié)束代表著什么。有時候，我與小學(xué)同學(xué)擦肩而過卻不打招呼，我擔心幾年后的我們會不會也是如此。三年的情誼不容易，我們都很清楚，但我們卻又很傻很天真地認為畢業(yè)那一刻離我們還很遠很遠。一個個事實張牙舞爪地逼近，比如我一直很想強調(diào)的那一個——初中最后一次開學(xué)?！斑€在想些什么！現(xiàn)在的同窗好友不久后就會成為競爭對手！不許回頭！”心中的那頭小獸不安分地吼道，話語間帶著些許慍氣。我不由得偏過頭去，固執(zhí)地獨自上路。

寒假中便準備好的復(fù)習(xí)資料如同一堵墻筑在我的書桌上。我突然想起去年“五一”時抽空去的秦王宮，相隔這么長時間了，我仍然無法忘記那座即使靜臥著，渾身上下仍散發(fā)著無言的魅力的宮殿所給予我的震撼。我一直記得當我把手按在黃棕色的城墻上時，那種從我手心源源不斷地涌向我心頭的熱量，那種奇妙的歷史回音在宮殿上空回蕩。哦，我猛然間想到了什么。

我還記得第一天在播音室中無數(shù)遍地練著稿子的心情和那隱隱約約間聽到的被放大了數(shù)倍的自己的聲音，心中小鹿亂撞，這一切都響亮地告訴我：我可以做得很棒。我還記得被老師表揚時想竭力忍住卻還是揚起了嘴角時的模樣，被同學(xué)半調(diào)侃半認真地贊揚時無畏的笑聲，這一切都告訴我：我可以做得很棒。我還記得當鮮紅的分數(shù)排在高高的位置上驕傲地挺起胸膛時，我百般滋味地摸著右手中指上的厚繭；當燦爛的光榮榜把我的名字高掛，校長的麥克風(fēng)中傳出我的名字時，我有一種被關(guān)注的感覺，這一切都高調(diào)而自信地告訴我：只要我努力了，我可以做得很棒。

“其實我可以回頭看看的?！蔽逸p聲對自己說道。其實回頭并不代表我沉迷于鮮花與掌聲，也不代表我會讓離別的愁緒沖暈了自己的頭腦，更不代表我會因此停住前行的步伐。

最后幾個月的時間，我也會盡我全部的努力去爭取最后一刻的燦爛陽光。

偶爾追憶年華，我詫異于自己有那么美好的曾經(jīng)。

我仍然會追尋那逝去的風(fēng)華，然后帶著滿滿的自信書寫接下來的故事。

（指導(dǎo)老師：呂 敏）

（本文獲第十一屆放膽作文大賽初中組二等獎）