摘 要:Linux做為一款穩(wěn)定性高、可靠性強及價格低廉的優(yōu)秀操作系統(tǒng)正被我國大力推廣，本篇文章根據(jù)目前國內(nèi)各高校開展的Linux技術教學改革情況，結合我校實際計算機教學操作系統(tǒng)應用現(xiàn)狀，提出了關于高校運用和推廣Linux技術進行計算機教學改革的想法和策略。

關鍵詞:Linux技術;計算機教學改革;高等教育

中圖分類號:TP3-4 文獻標識碼:A 文章編號:1674-7712 (2012) 12-0197-01

為進一步強化知識產(chǎn)權保護，推動國內(nèi)軟件行業(yè)的自主創(chuàng)新和健康持續(xù)發(fā)展，我國于2006年4月開始，由國家四部委聯(lián)合下發(fā)的《關于計算機預裝正版操作系統(tǒng)軟件有關問題的通知》。根據(jù)該《通知》要求，今后無論是我國境內(nèi)生產(chǎn)的計算機，還是進口計算機產(chǎn)品在國內(nèi)銷售必須預裝正版操作系統(tǒng)軟件，否則不允許上市出售，并且要求政府部門要起到帶頭先鋒的作用，與此同時，國內(nèi)的多家生產(chǎn)計算機的生產(chǎn)廠商陸續(xù)與美國微軟公司簽訂了價格昂貴的購需合同。而作為物美價廉的Linux技術卻被人們所忽略。造成這種局面的根本原因在于，我們的計算機教學長期的單一的教學內(nèi)容結構。

一、高校普及Linux操作系統(tǒng)的必要性

Linux是一個來源于網(wǎng)絡、發(fā)展于網(wǎng)絡，并逐漸成熟于網(wǎng)絡的操作系統(tǒng)。1991年，芬蘭人Linus Torvalds通過Internet發(fā)布了，其自行開發(fā)的一個自由的UNIX操作系統(tǒng)——Linux的消息，從而宣布了Linux操作系統(tǒng)就此誕生。自此不計其數(shù)的編程人員加入到開發(fā)和維護的隊伍中來，使Linux逐漸成長起來，同時，多家軟件公司也推出了Linux版本操作系統(tǒng)，得到了世界各大軟硬件生產(chǎn)廠商的擁護及喜愛。隨著網(wǎng)絡的推廣，各大高等院校的計算專業(yè)學生及系統(tǒng)軟件研究人員也將目光對準了Linux的研究和開發(fā)，極大地推動了Linux的發(fā)展。至今，Linux現(xiàn)在已經(jīng)成為一個具有可靠性強，穩(wěn)定性高、性能卓越的高級操作系統(tǒng)。由于Linux有著價格低廉、品質(zhì)良好與穩(wěn)定性高等方面的優(yōu)勢，我國各級政府以及企事業(yè)單位都越來越多地運用Linux系統(tǒng)軟件。如:Linux在在服務器領域，性價比優(yōu)勢更加明顯。Linux可安裝在各種計算機硬件設備中，比如手機、平板電腦、路由器、視頻游戲控制臺、臺式計算機、大型機和超級計算機等。我國政府也已經(jīng)充分認識到大力發(fā)展Linux軟件事業(yè)，有助于我國自主軟件的開發(fā)，保護國家信息安全，并且在國際競爭中贏得一點份額。而高等院校對于Linux的運用推廣起著極大的作用，對于該系統(tǒng)的運用，軟件專業(yè)的學生不僅提高了實際工作能力和創(chuàng)新能力，而且在日后的工作當中，對國內(nèi)軟件市場的研發(fā)也將起到積極的推進作用。我國的信息化產(chǎn)業(yè)正在發(fā)展時期，急需的Linux技術專業(yè)人才，為使我國的信息化建設的步驟更加迅猛，高等院校進行計算機教學結構改革迫在眉睫。

目前的軟件發(fā)展有微軟以及Linux為代表的兩種模式。微軟的Windows軟件體系是采用不開放源碼的，學生在學習中主要只能學到如何操作，而理解不到軟件的內(nèi)涵，而Linux是一種開源軟件，源碼開放，用戶可以通過網(wǎng)絡或其他途徑免費獲得，大力推廣Linux軟件的應用，將中國軟件業(yè)的發(fā)展起著深刻的意義。

二、高校Linux操作系統(tǒng)教學的現(xiàn)狀及改革措施

為滿足國家對Linux操作系統(tǒng)的發(fā)展推廣，相關部門計劃建立國家Linux技術培訓與推廣中心，通過示范教學，培養(yǎng)大批Linux專業(yè)技術應用人才。同時，為加快推廣的速度，部分高等院校也相繼開設了以Linux技術內(nèi)應為內(nèi)容的教學。但，大部分學校也僅將此操作系統(tǒng)作用知識介紹給學生，并沒有成功的將此轉為技術傳授給學生。

三、教學改革措施

根據(jù)Linux操作系統(tǒng)教學的現(xiàn)狀，各學校應按實際情況進行不同的教學改革，以此，學生的實際工作能力和創(chuàng)新能力將能得到極大的提高。發(fā)揮高校對Linux的推廣的積極作用，實現(xiàn)提高國內(nèi)軟件市場的積極影響。

(一)《大學計算機基礎》課程的改革?，F(xiàn)今所有高校大學生均開設《大學計算機基礎》等相關課程。該課程包含兩方面內(nèi)容:計算機基礎理論和應用實踐。應用實踐內(nèi)容包含:Windows操作系統(tǒng)、Microsoft Office辦公系統(tǒng)以及Windows下的網(wǎng)絡和多媒體軟件應用等?！洞髮W計算機基礎》課程作為全國大學生的必修課程，影響面較廣。若將Linux系統(tǒng)加入到該課程當中，將大大加快Linux系統(tǒng)普及應用的步伐。結合當前的高校計算機基礎教學實際情況，該課程的教學改革方案可分為兩種:一在《大學計算機基礎》課程改革的初始階段，在原有的教學內(nèi)容基礎上添加Linux技術方面的知識。將Linux操作系統(tǒng)基礎課程以公選課的形式，鼓勵學生全員參加Linux操作系統(tǒng)的各種形式的學習。第二種課程改革方案是全面推廣使用最新的Linux版《大學計算機基礎》教材。在Linux系統(tǒng)平臺下開展實踐部分的內(nèi)容的講解。使用金山公司的WPS Office for Linux或美國Sun公司的開源軟件Open Office等辦公軟件。以上兩個辦公套件的具有功能卓越，且免費方便獲取的特點。在Linux下，網(wǎng)絡技術以及多媒體技術相關的應用都有成熟的軟件支持。由清華大學出版社出版，吳華洋老師編著的《基于Linux環(huán)境的計算機基礎教程》已經(jīng)面市，在該書中，對該技術有著較為詳細的講解。在外部應用環(huán)境以及相應技術力量等條件成熟的情況下，此種教學改革方案明顯優(yōu)于第一種改革方案，且較為徹底?，F(xiàn)如今，中小學階段已經(jīng)將Windows信息技術教學平臺已經(jīng)很成熟，大學生也已經(jīng)對Windows操作系統(tǒng)有著較為全面的了解，為避免學生在重復學習相同內(nèi)容的過程的厭煩情緒，也為順應國家信息技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，高校應積極吸引Linux軟件的師資以及相關人員的培養(yǎng)，盡快推廣以Linux系統(tǒng)為平臺的《大學計算機基礎》教學改革。(二)對于計算機專業(yè)的學生而言，僅僅增加Linux基礎的課程內(nèi)容遠遠達不到標準的。目前，國家信息技術迅猛發(fā)展的大潮中，高院應承擔起培養(yǎng)國家高新技術人才的重擔。全力培養(yǎng)具有本科以上學歷，Linux技術研發(fā)人才以及高職高專計算機專業(yè)水平，Linux技術應用和推廣人才。在教學計劃中，將Linux基礎、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡管理、Shell程序設計、應用程序設計、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、內(nèi)核設計等內(nèi)容帶到課程當中，將Linux平臺這種新奇的技術，作為重點課程全面推廣。

四、結束語

培養(yǎng)大規(guī)模的Linux各層次的人才變得越來越迫切，Linux作為開源軟件在世界各地起著越來越重要的作用。目前我國的信息產(chǎn)品技術尚處于起步階段，需要加大宣傳力度，取得全社會的共識，需要爭取方方面面的支持，共同推進。在當前Linux的應用，卷起一股熱潮，這股熱潮將著信息社會的進步和發(fā)展，越來越強，而我國高校關于Linux技術的普及工作尚未滿足社會的需要，高校的Linux技術的計算機教學改革刻不容緩，只有專業(yè)知識水平的提高，才能全面推進加快民族軟件市場的運作、進定步保障國家信息的安全，促進Linux產(chǎn)業(yè)得到騰飛。

參考文獻:

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