黨的十八大決定在黨章中把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想，這是我們黨在新的歷史條件下作出的具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的戰(zhàn)略決策，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，合乎黨心民意，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人在中國(guó)特色社會(huì)主義前進(jìn)道路上舉起的又一面思想旗幟。

我們黨歷來高度重視思想理論建設(shè)，勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。黨的十六大以來，中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足基本國(guó)情，把握時(shí)代發(fā)展要求，順應(yīng)人民共同愿望，把馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提出一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成了科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，凝聚著我們黨的集體智慧，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

用理論創(chuàng)新成果去指導(dǎo)新的實(shí)踐，是馬克思主義中國(guó)化的本質(zhì)要求。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了科學(xué)回答，集中體現(xiàn)了馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論，是指導(dǎo)黨和國(guó)家工作的強(qiáng)大思想武器。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我們要按照黨的十八大要求，更加深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，不斷完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。

教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中具有舉足輕重的作用。改革開放以來，我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了巨大成就，但發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙較多。面向未來，實(shí)現(xiàn)教育的進(jìn)一步發(fā)展，必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意的教育。

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展，必須把發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的教育發(fā)展方式和發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建充滿活力的具有中國(guó)特色的教育體制。必須把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高教育質(zhì)量，不斷滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需要，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，促進(jìn)人的全面發(fā)展。必須把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，均衡發(fā)展義務(wù)教育，合理配置教育資源，大力促進(jìn)教育公平。必須把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，統(tǒng)籌改革發(fā)展穩(wěn)定、規(guī)模效益質(zhì)量，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展，著力縮小教育發(fā)展中的城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際差距。

科學(xué)理論指方向，科學(xué)發(fā)展鑄輝煌。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過程，推動(dòng)教育事業(yè)步入科學(xué)發(fā)展的新階段，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義打下牢固基礎(chǔ)。

（摘自2012年11月17日《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)論員文章）