設(shè)計(jì)意圖：3—4歲幼兒屬于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，他們對(duì)數(shù)概念的獲得需要運(yùn)用大量的操作活動(dòng)和游戲活動(dòng)來(lái)完成。幼兒喜歡小動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物賦予了人性化的情感，特別是對(duì)動(dòng)畫(huà)片情有獨(dú)鐘，因此，本次活動(dòng)我抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒的動(dòng)物形象為載體，讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲中體驗(yàn)數(shù)數(shù)的樂(lè)趣。