設計意圖：中班幼兒對于分類活動有了一定的基礎，可以按物體的特征進行分類。由于本班剛剛開了商店的游戲活動，幼兒對整理貨物有了初淺的概念，在此基礎上，選擇了幼兒比較容易掌握，貼近幼兒生活的一些商品作為內(nèi)容。集體活動中引導幼兒鞏固按一個特征分類，依次學習按兩個特征分類并做標記，由易到難，層層遞進?；顒又胁粌H注重幼兒操作，還要求幼兒表達分類結(jié)果，從而提高幼兒概括能力。加深幼兒對分類標準的概念。