何明男，1964年5月生，1983年蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，中學(xué)高級教師?，F(xiàn)任江蘇省海安縣教研室黨支部書記、副主任，高中數(shù)學(xué)教研員。是江蘇省優(yōu)秀教育工作者，中國數(shù)學(xué)會會員，江蘇省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會理事，南通市數(shù)學(xué)會常務(wù)理事，南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，南通市高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。2008年江蘇省高考命題組成員，2009年至2011年江蘇省高考閱卷組組長。曾主持過兩項(xiàng)省級課題，在省級以上期刊發(fā)表論文二十多篇。越來越近的高考腳步聲讓每一位考生的心跳格外激烈。腳步是擋不住的，在這考前的一個多月，靜下心來細(xì)細(xì)思量：如何安排這最后的沖刺？

要制定一套切合實(shí)際、行之有效、因人而異的備考策略！

數(shù)學(xué)備考必須天天固基

在高考備考的任何時候強(qiáng)化基礎(chǔ)都不過分！強(qiáng)化基礎(chǔ)沒有盡頭，縱然是考試的前夜，我們還是應(yīng)該在基礎(chǔ)上狠下功夫。

基礎(chǔ)是根，教材是本。固基就要老老實(shí)實(shí)從課本開始，通過課本掌握基礎(chǔ)。因此，“讀書”應(yīng)成為最后階段的重要工作之一，不放過任何細(xì)小的知識點(diǎn)，不疏忽每一個細(xì)枝末節(jié)。通過讀書，以達(dá)到弄通知識、理清脈絡(luò)、掃除盲點(diǎn)、熟悉題型、掌握方法的目的。

考前一個月，不要再花費(fèi)太多時間去鉆難題，那會事倍功半，還會打擊信心，令人煩躁。

數(shù)學(xué)解題需要常常反思

數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升，數(shù)學(xué)能力的提高，最關(guān)鍵的不是多做題，而是要做該做的題，而且解題后的反思更重要！

“背題型，套套路”已經(jīng)不適用于新課程高考，那平時大量的練習(xí)目的何在？就是要通過訓(xùn)練，反思、領(lǐng)悟、提煉。

解題反思包括：反思題意，防止誤解；反思過程，防止謬誤；反思方法，精益求精；反思變化，高屋建瓴。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該注重交流

數(shù)學(xué)交流主要有口頭交流和文字交流。復(fù)習(xí)中的師生交流、生生交流可以讓自己發(fā)現(xiàn)不足，拓寬思維，提升境界，在最后階段更不能小視?？荚嚲褪强忌鷨渭兣c閱卷者的文字交流，它與口頭交流有較大區(qū)別。首先，你要有正確的推理與計(jì)算；其次，你要有清晰的思路呈現(xiàn)；第三，你要有規(guī)范的過程表達(dá)，否則你與閱卷者之間就會有隔離帶。

一個多月，重點(diǎn)強(qiáng)化交流能力，定有收獲。

今年6月，數(shù)學(xué)將是你驕傲的學(xué)科。